辽海版四年级美术下册《第7课 巧做储蓄罐》教学设计（表格式）

学校
课名 第1课 巧做储蓄罐 教师姓名
学科（版本） 美术 辽海版 章节 一
学时 1 年级 四年级
二、教学目标
1、能够利用身边的废旧材料设计制作一个富有特色的储蓄罐。
2、在构思和制作过程中，培养学生的创新精神和提高学生的动手能力。
3、培养学生勤俭节约的美德和正确的价值观、消费观。
三、学习者分析
“设计·应用”领域的特点要突出，教学目标定位明确。
四、教学重难点分析及解决措施
教学重点难点: 指导学生用剪、刻、撕、粘贴等多种方法制作卡通储蓄罐，在制作过程中做到设计新颖巧妙。学生将自己的设想转化成物品呈现出来。
教具准备：
1、各种废旧物品。如：各种纸盒、塑料盒，塑料袋、包装纸、纸杯等
2、剪刀、双面胶、胶棒、彩笔等
五、教学设计
教学环节及时间 教学内容 师生活动 媒体功能应用及分析
一、创设情境，引出课题 歌曲《爸爸妈妈听我说》活跃课堂气氛 节奏明快的儿童歌曲，既唱出了孩子的心声，又活跃了课堂气氛，消弭了借班上课带来的师生间的陌生感。 师：嗨！你们好啊，我们又见面了。今天我给大家带来了一个好朋友，请你们看它是谁？（边说边展示课件） 生：光头强。 师：看光头强给大家带来了一首谜语（边说边展示课件） 一样东西真稀奇，
不喝水来不吃米，
肚子大，嘴儿扁，
光吞小小的硬币。
师：谁猜猜是？ 生： 储蓄罐 师：你们可真聪明，老师着有个储蓄罐、你们看这个储蓄罐漂亮吗？储蓄罐放钱的地方在顶上，取钱的地方在哪里啊？上面？下面？哈哈，原来在下面。 生恍然大悟般的“哦” 师：你们有储蓄罐吗？那赶快拿出来，大家互相欣赏一下吧！ 学生争先恐后的拿出各种储蓄罐 师：你们有这么漂亮的存钱罐啊，谁愿意来介绍一下？ 生：我的存钱罐是个黄色的胖胖的娃娃，放钱的地方在头顶上，取钱的地方在下面。 生：我的是个小猪，黑白相间。放钱的地方在头上，取钱的地方也是在下边 生：我的是个小金猪，放钱的地方也是在头顶上，取钱的地方在下边。 生：老师，我的是个小牛，放钱的地方在后脑勺上，取钱的地方在下边。 师：那么我们大家都介绍了储蓄罐那它是干嘛的哦 生：把零钱存起来的罐子。 师：你们观察的很仔细，零钱存起来就是勤俭节约，勤俭节约是一种很好的习惯。早在古代的时候，人们就会把多余的钱放到一个器皿当中，让它越积越多，这就是储蓄罐。随着时代的发展，储蓄罐的外形和材质都发生了变化，造型更加生动，做工更加精细。今天的存钱罐不光是用来存放零用钱，它也成了人们装饰生活美化生活的艺术品。（边说边展示课件，出示古代储蓄罐） PPT课件
二、欣赏评述，启发想象 你们的储蓄罐都能在商场里买到。我还有一些商场里买不到的，你们想看看吗？ 一句话吸引了学生的注意了，刺激了学生有效的深层次思维。把学生的关注点从“介绍自己的储蓄罐”迁移到“设计自己的储蓄罐”上来。教学活动的转折精准清晰却流畅自然。 生：想看。 师：那就睁大眼睛仔细看吧。（出示课件，展示各种手工存钱罐） 师：你感觉这些存钱罐怎么样 生：好看。 生：漂亮。 师：储蓄罐好做吗？你会做了吗？ 生：好做，会做了。 师：真的这么容易吗 请继续睁大眼睛仔细看。（继续展示课件）这个储蓄罐是用什么材料制作的？怎么做的？ （出示公鸡形的储蓄罐） 生：这是一只大公鸡。用一只盒子做身子，用剪好的卡纸做的公鸡头、脖子和鸡冠子、尾巴。然后用胶水或双面胶就行粘合。 师：这位同学分析的非常好，他已经把制作过程给大家讲出来了 那就是先选材料 在就行设计 最后进行裁剪粘贴 组合完成作品。 （出示小花猫形的储蓄罐） 生：这是一只小花猫，纸盒做的身子，然后用水彩笔画的。 （出示田园存钱罐） 生：这个储蓄罐是用盒子做的，彩纸装饰的。 帮助学生理解储蓄罐造型的美感和它结构、功能的巧妙融合，同时也提高了学生的分析问题能力和欣赏评述能力。 PPT课件
三、探求方法，开拓创新 你们观察的真仔细，这些储蓄罐都是用废旧材料做成的。那么你打算怎么样变废为宝做一个美观实用的储蓄罐呢？谁能谈谈你的设计用的材料和制作方法。 生：我要做一个坦克。我选用的材料是废纸盒彩纸先剪各个部件，后组合粘贴 师：好，我迫不及待的等着看呢。 生：我要做一个电视，还有天线呢。 生：我要做一个洋娃娃 生：我要做一个火箭 师：说的真好。下面就让我们做一个小小的设计师，把自己的废旧物品变成一个既美观又实用的储蓄罐吧。 PPT课件
四、出示要求，开始作业 1、将现有废旧物品进行适当的删选，制作并装饰储蓄罐。 2、可以独立完成，也可以和小伙伴合作完成。 师：我们还在等什么？马上开始吧！ 学生开始创作，老师适时指导。 PPT课件
五、作品展示，评价奖励 谁愿意介绍一下自己的作品？并说说自己设计制作的储蓄罐投币口和取钱口的位置。 生：我做的是一个坦克，还少一个轮子呢投币口在上面、取钱口在下面。 师：给予学生的作品以充分的肯定。
六、教师小结，结束教学 今天我们都有了自己的储蓄罐。以后过年或过节的时候，长辈给的压岁钱，我们就可以存起来了。当你的零用钱越来越多的时候，你会用来做什么？ 生：我要攒钱，攒多了给爸爸妈妈买礼物 师：你真是一个有孝心好女孩。 生：我要把钱捐给灾区的小朋友 师：你真是一个有爱心的好孩子。 生：我要攒好多的钱，给爸爸妈妈买大汽车 结束语：孩子们，我们都有了储蓄罐。从现在开始让我们不乱花钱，为了实现我们的梦想，做一个勤俭节约的好孩子吧。 出示最后一张幻灯片 “请不要丢下我哦” 师：这里的“我”是谁。 生：储蓄罐 师：是吗？这个“我”是我们做储蓄罐剪下来的 生：碎纸片 爱护环境、保持清洁。 师：真聪明，我们要爱护环境、保持清洁。下课吧。同学们再见！ PPT课件