第十单元实验活动7：溶液酸碱性的检验同步练习—2021-2022学年九年级化学人教版下册（word版 含解析）

实验活动7：溶液酸碱性的检验
一、单选题
分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊试液、观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色。则它们的由小到大的排列是
A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙
某同学用计测得生活中一些物质的如下：肥皂水；牙膏；西瓜汁；食醋下列说法错误的是
A. 牙膏显碱性
B. 肥皂水中滴入紫色石蕊溶液显红色
C. 西瓜汁显酸性
D. 胃酸过多的人不宜食用过多的食醋
有甲、乙、丙三种溶液，甲能使紫色石蕊试液变红色乙能使紫色石蕊试液变蓝色丙不能使石蕊试液变色。这三种溶液的由大到小的顺序是
A. 甲乙丙 B. 乙丙甲 C. 甲丙乙 D. 丙乙甲
下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变红色，但物质本身不属于酸
A. B. C. D.
下列能使紫色石蕊试液和无色酚酞试液均变色的是
A. 的盐酸 B. 的硫酸
C. 的氯化钠溶液 D. 的氢氧化钾溶液
类推是常用的思维方法，以下类推正确的是
A. 酸溶液能使紫色石蕊变红，则能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液
B. 碱都含有氢元素和氧元素，所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱
C. 酸雨的小于，所以小于的雨水是酸雨
D. 二氧化碳可与氢氧化钠反应生成盐和水，则二氧化碳也可与氢氧化钙反应生成盐和水
今年月，我市各县区进行初中理化实验技能考查，在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈蓝色。下列结论正确的是
A. 该溶液显中性 B. 该溶液一定是一种碱的溶液
C. 该溶液能使无色酚酞试液变红色 D. 该溶液是一种酸溶液
下表是人体中体液的正常范围，下列说法错误的是
体液 血液 胃液 胆汁 乳汁
A. 胃液和乳汁均显酸性 B. 胆汁能使无色酚酞试液变红
C. 酸性最强的是胃液 D. 血液显弱碱性
小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如图所示的关系．图中，，，是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示处颜色的是
A. 紫色
B. 蓝色
C. 红色
D. 无色
氢氧化铯是一种可溶性强碱，被称为碱中之王。氢氧化铯不仅具有碱的化学性质，氢氧化铯溶液还能与铝、锌等金属反应生成氢气。下列说法正确的是
A. 氢氧化铯可用于改善酸性土壤
B. 氢氧化铯溶液不能使无色酚酞溶液变色
C. 氢氧化铯与硫酸反应生成盐的化学式为
D. 能与锌和铝反应生成氢气的溶液不一定能使紫色石蕊溶液变红
小明设计了如图装置进行实验，一段时间后观察到紫色石蕊变红，则物质是
A. 浓氨水 B. 浓硫酸 C. 生石灰 D. 浓盐酸
二、实验题
活性炭是一种高效的气体净化剂，能吸附有害气体如下装置中充满了红棕色的气体，向中加入活性炭并充分振荡，再将与连接，打开处弹簧夹，装置、中可观察到的现象是：
：___________________ 、 __________________；
：__________________、___________________________、_________________________．
同学们为研究微粒的性质，做了图所示三个实验。
实验甲中，一段时间后观察到的现象是__________________________________________；这一现象的微观角度解释是__________________________________________________。
采取下列措施能使实验现象更快产生的是
A.加热烧杯 加热烧杯 冷却烧杯 冷却烧杯
为使实验结论准确可靠，某同学设计图乙装置作为对比实验，同学们讨论后认为没有必要，理由是__________________________________________________________________。
实验丙中，称取酚酞溶液，放置小时后读数变为。若用浓氨水代替酚酞溶液重复上述实验，小时后读数变为。则__________选填“”、“”、“”。
请结合图回答问题：
上图中用于固定和支撑其它仪器的仪器名称为________。
用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________。用装置收集氧气完毕后，应先________选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”。
实验室取，反应的化学方程式为________，选择作为反应发生装置的优点是________，可用装置收集的理由是________________。
饱和氯化铵溶液与饱和亚硝酸钠溶液混合供热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。
饱和氯化铵溶液与饱和亚硝酸钠溶液混合共热，除了可以获取氮气，还能生成一种生活中必需调味品的主要成分和人体每天必需补充的液态物质，试写出该反应的化学方程式________。
合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为________________。最简整数比
实验中还可观察到烧杯内的现象是________________。
答案和解析
1.【答案】
【解答】
乙能使紫色石蕊试液变蓝色，说明乙显碱性，溶液的大于。
丙不能使紫色石蕊试液变色，说明丙显中性，溶液的等于。
甲能使紫色石蕊试液变红色，说明甲显酸性，溶液的小于。
故选B。
2.【答案】
【解析】解：
A、牙膏显碱性，正确；
B、肥皂水的，呈碱性，能使石蕊试液变蓝，故错误；
C、西瓜汁显酸性，故正确；
D、食醋的，呈酸性，故胃酸过多的人不宜使用过多的食醋，正确；
3.【答案】
【解答】
甲能使紫色石蕊试液变红色，说明甲溶液显酸性，小于；乙能使紫色石蕊试液变蓝色，说明乙溶液显碱性，大于；丙不能使石蕊试液变色，说明丙溶液显中性，等于，故这三种溶液的由大到小的顺序是乙丙甲。
故选：。
4.【答案】
【解答】
A.与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能使紫色石蕊试液变蓝，故错误；
B.二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳本身不是酸，故正确；
C.硫酸是酸，显酸性，能使紫色石蕊试液变成红色，故错误；
D.呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，故错误。
5.【答案】
【解析】解：、的盐酸显酸性，不能使无色的酚酞试液变色，故错误；
B、的硫酸显酸性，不能使无色的酚酞试液变色，故错误；
C、的氯化钠溶液显中性溶液不能使石蕊和酚酞变色，故错误；
D、的氢氧化钾溶液显碱性，使紫色的石蕊试液变成蓝色，使无色的酚酞试液变成红色，故正确；
6.【答案】
【解析】解：
A、酸溶液一定能使紫色石蕊溶液变红，但能使石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液，故错误；
B、碱都含有氢元素和元素，但含有氢元素和氧元素的化合物不一定是碱，如 属于盐，不是碱，故错误；
C、酸雨的小于，所以小于，的雨水是酸雨，故错误；
D、二氧化碳可与氢氧化钠反应生成盐和水，则二氧化碳也可与氢氧化钙反应生成盐和水，故正确。
7.【答案】
【解析】解：、溶液使紫色石蕊溶液变蓝色，说明溶液显碱性，故错误。
B、溶液使紫色石蕊溶液变蓝色，说明溶液显碱性，但不一定是一种碱的溶液，故错误。
C、溶液显碱性，该溶液能使无色酚酞试液变红色，故正确。
D、该溶液显碱性，不是酸溶液，故正确。
8.【答案】
【解析】胆汁的范围为，可能显酸性，可能显碱性，也可能显中性。显酸性和中性时，不能使无色酚酞试液变色。
9.【答案】
【解答】
石蕊溶液遇酸性溶液变红色，故其中表示处颜色的是红色，故C正确。
故选C。
10.【答案】
【解答】
A、氢氧化铯虽然是碱，但由于碱性太强，因此不适合用于改良酸性土壤，故选项错误；
B、氢氧化铯是一种可溶性强碱，因此能够使无色的酚酞试液变成红色，故选项错误；
C、氢氧化铯是碱，能够与硫酸发生反应，但生成的盐中铯的化合价为，因此硫酸铯的化学式为：，故选项错误；
D、根据信息氢氧化铯溶液能与铝、锌等金属反应生成，但氢氧化铯不是酸而是碱，能使紫色的石蕊试液变成蓝色，故选项正确。
故选D。
11.【答案】
【解答】
A、浓氨水挥发出氨气，氨气溶于水，与水反应生成氨水，呈碱性，会使紫色石蕊试液变蓝色，此项错误；
B、浓硫酸没有挥发性，不能使紫色石蕊试液变红，此项错误；
C、生石灰没有挥发性，不能使紫色石蕊变红，此项错误；
D、浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体，溶于水后呈酸性，使紫色石蕊变红，此项正确．
故选D．
12.【答案】：红棕色变浅；红色逐渐消失
：浓氨水进入中；液面上升；瓶内液体变红
【解答】
活性炭具有吸附性，向中加入活性炭并充分振荡后，气体被活性炭吸附，所以瓶气体的红棕色逐渐变浅，直至变为无色；将与连接，打开处弹簧夹，由于瓶中的压强小于外界大气压强，所以浓氨水进入中，酚酞试液遇碱性溶液变红色，故B瓶内溶液变为红色，同时中的液面上升。
13.【答案】中溶液逐渐变红；浓氨水中的氨气微粒运动到烧杯中使酚酞溶液变红
烧杯酚酞溶液中含有水，已说明水不能使酚酞溶液变色
；
【解答】
实验甲中，一段时间后观察到的现象是中溶液逐渐变红；这一现象的微观角度解释是浓氨水中的氨气微粒运动到烧杯中使酚酞溶液变红；
加热烧杯，温度升高，浓氨水挥发出来的氨气分子运动越剧烈，实验现象更快产生，故 A正确；
B.加热烧杯，烧杯内是滴有酚酞试液的蒸馏水，不能使实验现象更快产生，故B错误；
C.冷却烧杯，温度降低，浓氨水挥发出来的氨气分子运动速率减慢，不能使实验现象更快产生，故 C错误；
D.冷却烧杯，烧杯内是滴有酚酞试液的蒸馏水，不能使实验现象更快产生，故D错误；
为使实验结论准确可靠，某同学设计图乙装置作为对比实验，同学们讨论后认为没有必要，理由是：烧杯酚酞溶液中含有水，已说明水不能使酚酞溶液变色；
实验丙中，称取酚酞溶液，放置小时后读数变为 ，因为酚酞分子、水分子都是运动的，会挥发一部分，所以；若用浓氨水代替酚酞溶液重复上述实验，小时后读数变为 ，由于氨分子运动速率的比酚酞分子快，则。
14.【答案】铁架台
；从水中取出导气管
；可以控制反应的发生与停止；密度比空气大，且不与空气中的物质发生化学反应
；；无色酚酞试液变红
【解答】
上图中用于固定和支撑其它仪器的仪器名称为铁架台；
用高锰酸钾制取氧气的反应为高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；用装置收集氧气完毕后，应先从水中取出导气管，防止冷凝水倒流使试管破裂；
实验室取的反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：，选择作为反应发生装置的优点是可以控制反应的发生与停止，固体药品放在有孔隔板上，通过打开或关闭弹簧夹控制固液接触或分离，从而控制反应的发生和停止，可用装置收集的理由是密度比空气大，且不与空气中的物质发生化学反应；
饱和氯化铵溶液与饱和亚硝酸钠溶液混合共热，除了可以获取氮气，还能生成一种生活中必需调味品的主要成分，即氯化钠，和人体每天必需补充的液态物质，即水，化学方程式为；氨气的化学式为，氮元素和氢元素的质量比为，依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，故合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为；实验中还可观察到烧杯内的现象是无色酚酞试液变红，因为氨气和水反应生成一水合氨，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红。 第2页，共2页