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2018-2019学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第七单元测试卷
一、单选题
1．（2018·天津）在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2018九上·阿荣旗月考）实验时不小心打翻酒精灯，在桌上燃烧起来，简单合理的扑救措施是（ ）
A．用泡沫灭火器扑灭 B．用泥沙扑灭
C．用湿抹布扑灭 D．用水冲灭
3．（2018·眉山）“绿水青山就是金山银山”。下列措施违背此理念的是（ ）
A．城市推广使用氢燃料电池公交车
B．及时处理农作物秸秆，就地焚烧
C．建筑工地安装降尘装置
D．家庭生活中，提倡垃圾分类回收
4．“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是( )
A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧
C．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点
D．它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
5．（2018·扬州）煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是（ ）
A．N2 B．CO2 C．SO2 D．H2O
6．（2018·沈阳）利用“将可燃物与火源隔离”的原理，能将蜡烛火焰熄灭的方法是（ ）
A．用水浇灭 B．剪掉烛芯
C．吹灭蜡烛 D．罩上烧杯
7．（2018·丹东）下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A．扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物
B．用嘴吹灭蜡烛﹣﹣隔绝氧气
C．木柴架空燃烧更旺﹣﹣增大可燃物与氧气的接触面积
D．木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺﹣﹣燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
8．下列各项不属于化石燃料的是（ ）
A．天然气 B．氢气 C．石油 D．无烟煤
9．（2018·徐州）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是（ ）
A．纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2 Fe3O4
B．水可防止生成物溅落炸裂瓶底
C．激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低
D．气球先膨胀后又变小
二、填空题
10．1995年12月8日，在克拉玛依特大火灾中，288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国．为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生．当高层楼房下层起火，火势凶猛，无法扑灭时，下列逃生措施你认为正确的是 ．
①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进寻找安全出口
④封闭房门⑤迅速转到阳台，用绳索下坠⑥跳楼
11．（2018·浦东模拟）如图装置可用于探究可燃物的燃烧条件（夹持仪器略去）
实验操作步骤及现象如下：
第1步：检查装置气密性；
第2步：如图所示加入药品；
第3步：向B试管冷水中的白磷通氧气，白磷不燃烧；
第4步：待A试管中不再产生氧气时，再向B试管中加入90℃的热水，白磷不燃烧
第5步：向B试管热水中的白磷通氧气，白磷燃烧，产生白烟．
①写出A试管中发生反应的化学方程式 ；
②对比上述操作步骤可得出可燃物的燃烧条件．
对比的操作步骤 得出的结论
第 步和第5步 可燃物燃烧温度需要达到着火点
第 步和第5步
三、解答题
12．（2018九上·长春月考）日常生活中的下列现象，属于缓慢氧化的是（ ）
A．动植物的呼吸
B．木炭燃烧
C．火药爆炸
D．铁丝燃烧
13．（2018·广东）请参与下列探究实验：
【实验探究】
步骤 实验操作 实验现象 结论或解释
（1） 用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。 酒精 ，蒸馏水 。 结论：酒精是可燃物，水不是可燃物。
（2） 在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。 结论：乒乓球碎片的 比硬纸片的低。
（3） 在下图中打开分液漏斗的旋塞
①溶液中产生气泡；②蜡烛火焰a 填“先于”“后于”）b熄灭。 现象②的原因是：CO2不助燃； 。
（4） 用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。
①烧杯底部变黑；②蜡烛火焰d比c先熄灭。 CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是： 。
【拓展】堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是： 。
四、实验探究题
14．（2018九上·安陆月考）同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后，对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么 ”开展探究。请你一起完成探究：
【猜想与假设】猜想一：酒精燃烧有水生成；
猜想二：酒精燃烧有二氧化碳生成。
【调查与研究】同学们了解到：学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。
（1）【设计实验】
实验方法 现象 结论
第一步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察
第二步：
酒精燃烧有二氧化碳生成
同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确。
（2）【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是 。
15．（2018·铜仁）根据下列实验装置和要求，回答有关问题：
（1）写出b的仪器名称 ，实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ，铁丝在氧气中点燃可发生剧烈燃烧，火星四射，写出该反应的化学方程式 。
（2）用B装置可制取CO2并探究CO2的性质，锥形瓶中发生反应的化学方程式 ，观察到试管中的 (填溶液颜色变化)；
（3）图 C实验中薄铜片上观察到的现象，证明可燃物燃烧需要的条件之一是 ，白磷燃烧的化学方程式为 。
五、综合题
16．（2018·自贡）2017年5月，我国南海海域首次实现“可燃冰”试采成功。“可燃冰”为甲烷的水合物，其化学式为CH4 8H2O，主要是由甲烷与水在高压低温条件下形成的类冰状物质，可燃烧。
（1）目前使用的主要化石燃料有 、石油和天然气等。
（2）甲烷属于 （填“有机物”或“无机物”）
（3）可燃冰中元素质量比C：H：O为 。
（4）可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为 。
（5）与化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有 （写一条）。
17．（2018·贵港）化学与生成、生活有着密切的联系，请用所学的化学知识回答下列问题：
（1）“共享单车”已走进城市的大街小巷，符合“低碳出行”理念，“低碳”指的是较低的 气体排放，“共享单车”采用铝合金作支架，铝合金属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）国家保护“奔跑中国，一带一路”主题第一站——华奥汽车·2018贵港国际马拉松赛于3月4日在我市隆重开幕，运动员剧烈运动后感到肌肉酸痛，放松一段时间后慢慢消失的原因是血液中的乳酸（C3H6O3）与吸入的氧气反应：C3H6O3+3 O2=3 CO2+3R，则R的化学式为 ，乳酸（C3H6O3）属于 （填“无机”或“有机”）物；华奥新能源公交车很环保，节能，大大方便了贵港市民的出行，氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是 。氢氧燃料电池是一种将 能转化为 能的装置。
18．（2018·眉山模拟）认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务。
（1）化学小组的同学利用下图所示的装置探究燃烧的条件。
①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的结论是 。
②小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，错误的是 （填字母序号）。
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.对图1实验应该进行三组对比分析
D.若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象
（2）A常用于切割金属。在点燃条件下，A和B反应能生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
①下列说法正确的是 （填字母序号）。
A．该反应属于放热反应
B.A物质具有可燃性
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应属于置换反应
②该反应中A与B的质量比是 。
③该反应过程中，若提高B物质的浓度及用量，好处是 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、是腐蚀物标志，不符合题意；
B、是剧毒物标志，不符合题意；
C、是易燃液体标志，符合题意；
D、是自燃物标志，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据图标所表示的含义进行分析。
2．【答案】C
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、因酒精灯打翻而着火时，着火面积较小，不需使用泡沫灭火器救灭，A不符合题意；
B、用泥沙扑灭，容易弄脏桌面（量不大，没有必要），B不符合题意；
C、用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用，C符合题意；
D、酒精的密度比水小，不能用水冲熄，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据灭火的方法，打翻酒精灯简单合理的扑救措施是湿抹布扑灭
3．【答案】B
【知识点】常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】A、氢能清洁无污染，使用氢燃料电池公交车可以减少环境污染，A符合题意；
B、就地焚烧农作物秸秆会产生大量的空气污染物，会严重污染空气，BS不符合题意；
C、筑工地及路面及时洒水除尘，能减少空气污染，C符合题意；
D、垃圾分类回收可以促进能源的再利用，从而减少污染，D符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据是否对环境不利来解答。
4．【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A魔棒不具有神奇的功能，A不符合题意
B酒精灯的着火点不能降低，B不符合题意
C高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应，放出了大量的热，使温度达到了着火点，C符合题意
D酒精在氧气浓度大的环境中也能燃烧，D不符合题意
故答案为：C
【分析】：燃烧的条件：可燃物；氧气或空气，使温度达到着火点以上，据此分析解答
5．【答案】C
【知识点】酸雨的产生、危害及防治；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】A、氮气难溶于水，不能形成酸雨，不符合题意；
B、二氧化碳主要引起温室效应，溶于水形成溶液的pH不小于5.6，不能形成酸雨，不符合题意；
C、二氧化硫溶于水生成亚硫酸，亚硫酸与氧气反应生成硫酸，pH小于5.6、能够形成酸雨，符合题意；
D、水的pH等于7，不能形成酸雨。不符合题意。
【分析】一是要了解雨水的pH小于5.6才是酸雨，二是要理解上述物质溶于水后能不能形成pH小于5.6的溶液。
6．【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、用水浇灭火源是降低温度至着火点以下，A不符合题意；
B、剪掉烛芯是将可燃物隔离的原理灭火，B符合题意；
C、吹灭蜡烛是降低温度至着火点以下灭火，C不符合题意；
D、蜡烛上罩上烧杯是利用隔绝氧气灭火，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】灭火的方法有：清除或隔离可燃物，使温度降低到着火点一下，隔绝氧气，据此分析解答
7．【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物，可以达到灭火的目的，不符合题意；
B、用嘴吹灭蜡烛时，气流使蜡烛的温度降低到着火点以下，破坏了燃烧的条件蜡烛熄灭，不是隔绝氧气，选项不符合题意，符合题意；
C、木柴架空燃烧更旺是因为增大可燃物与氧气的接触面积，不符合题意；
D、氧气中氧气浓度高于空气中的氧气浓度。木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺是因为燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，若缺少一个则可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。
8．【答案】B
【知识点】化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】化石燃料包括煤、石油和天然气，而氢气不属于化石燃料；
故答案为：B。
【分析】根据化石燃料包括煤、石油和天然气分析。
9．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；水的性质和应用；物质发生化学变化时的能量变化；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe＋2O2 Fe3O4，不符合题意；
B、锥形瓶底放水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，不符合题意；
C、物质的着火点是一定的，不会降低，符合题意；
D、纳米铁粉燃烧放出大量的热，锥形瓶内的压强增大，气球膨胀，装置冷却后由于消耗氧气，气球又变小，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据铁燃烧的方程式判断；
B、锥形瓶底部的水可以对溅落物降温，防止瓶底因受热不均一而炸裂；
C、着火点是物质固有的性质，不能改变；
D、气球因铁燃烧放出热量，是锥形瓶内气体体积膨胀而变大，又因温度降低，其他条件减小和氧气被消耗而变小。
10．【答案】②③④⑤
【知识点】常见的意外事故的处理方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】解：当高层楼房下层起火，火势凶猛千万不要沿楼梯迅速下楼，更不能跳楼，由于楼层很高，跳楼会造成可能更坏的结果，由于燃烧产生大量烟尘，为了防止烟尘被吸入体内，用湿毛巾堵住口鼻，由于温度高烟尘会聚集在上方，所以要匍匐前进寻找安全出口，封闭房门是为了防止火势引入房内，可以迅速转到阳台，用绳索下坠而逃生．
故答案为：②③④⑤
【分析】根据着火时的逃生方法来回答此题，并能根据实际情况来做出正确判断．
11．【答案】2H2O2 2H2O+O2↑；3；4；可燃物燃烧需要氧气参与
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】①从图中可知反应为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，故反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑；②要得可燃物燃烧温度需要达到着火点，所以变量为温度，所以第3步和第5步对比可得结论；
第4步和第5步对比，变量为氧气，可得可燃物燃烧需要氧气参与．
故答案为：①2H2O2 2H2O+O2↑；②3；4；可燃物燃烧需要氧气参与。
【分析】本题主要考查双氧水制备氧气的化学方程式及燃烧的条件，物质燃烧的条件有三个：氧气、可燃物、温度达到物质的着火点，三者缺一不可。由此可得到的灭火原理有：隔绝氧气、降低温度至着火点以下、隔离可燃物。
12．【答案】A
【知识点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】木炭燃烧、火药爆炸、铁丝燃烧都属于剧烈的氧化反应，而动植物呼吸属于缓慢氧化；
故答案为：A。
【分析】根据缓慢氧化定义分析。
13．【答案】燃烧；不燃烧；着火点；先于；CO2密度比空气大；O2密度较大，上方O2含量较低；“小火燃烧”是因为与堆积的面粉与空气接触不充分；“发生爆炸”是因为与空气接触面积大，燃烧比较剧烈，空气受热膨胀，发生爆炸
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上，酒精燃烧，水不燃烧，则可得出酒精是可燃物，水不是可燃物结论；（2）在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热，乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧，可得出：乒乓球碎片的着火点比硬纸片的低。（3）①溶液中产生气泡；②二氧化碳不助燃且密度比空气大，蜡烛火焰a先接触二氧化碳，所以先于b熄灭。（4）用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛，①烧杯底部变黑；②蜡烛火焰d比c先熄灭，CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是生成的二氧化碳随热空气上升，上方氧气含量较低。【拓展】堆积的面粉与氧气接触不充分，所以不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中则增加了可燃物与氧气的接触面积，遇火星燃烧比较剧烈，可能会发生爆炸。
【分析】根据物质燃烧的条件进行分析；根据二氧化碳的性质不支持燃烧且密度比空气大进行分析。
14．【答案】（1）烧杯内壁有水雾酒精燃烧有水生成石灰水变浑浊
（2）防止对生成水的检验产生干扰
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；物质除杂或净化的探究；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】可以借鉴课本上对蜡烛燃烧的生成物探究的方法来进行，第一步：要探究酒精燃烧生成水，根据水状态的改变，故点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察烧杯内壁有水雾，实验结论酒精燃烧有水生成
第二步：在火焰上方罩一只附有石灰水的烧杯，观察，根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故实验现象：石灰水变浑浊，结论：酒精燃烧有二氧化碳生成
【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是：防止对生成水的检验产生干扰
故答案为：（1）
烧杯内壁有水雾
酒精燃烧有水生成
石灰水变浑浊
（2）防止对生成水的检验产生干扰
【分析】酒精燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊解答
15．【答案】（1）长颈漏斗；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；3Fe+2O2 Fe3O4
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；紫色变红色
（3）可燃物需要达到着火点；4P+5O2 2P2O5
【知识点】气体反应装置的选取；探究二氧化碳的性质；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）仪器b的名称是长颈漏斗；A装置是固固加热型装置，试管口放有棉花，故是用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应方程式为3Fe+2O2 Fe3O4 ；（2）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳与石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸可以使石蕊变为红色，故现象为石蕊溶液变为红色；（3）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，是由于铜片上的温度达到了白磷的着火点，而没有达到红磷的着火点，故白磷燃烧而红磷不能燃烧，故该实验可探究的燃烧探究是可燃物需要达到着火点；白磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应方程式为4P+5O2 2P2O5 ；
【分析】根据反应物的状态及反应条件选择气体的发生装置，用高锰酸钾制氧气时试管口要放有棉花；根据二氧化碳的制取原理分析；根据二氧化碳能与水反应生成碳酸分析；根据燃烧的条件要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点分析。
16．【答案】（1）煤
（2）有机物
（3）3：5：32
（4）CH4 8H2O+2O2 CO2+10H2O
（5）几乎不会对环境造成污染
【知识点】文字表达式；化学式的相关计算；常见能源的种类、能源的分类；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】（1）目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然气等。（2）甲烷属于有机物，甲烷是最简单的有机物。（3）“可燃冰”为甲烷的水合物，其化学式为CH4 8H2O，可燃冰中元素质量比C：H：O为12∶20∶16×8＝3：5：32。（4）可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为CH4 8H2O+2O2 CO2+10H2O。（5）与化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有几乎不会对环境造成污染。
【分析】（1）化石燃料包括：煤石油天然气；
（2）含有碳元素的化合物即为有机物，但要注意几种特殊情况；
（3）注意CH4 8H2O中黑点表示一个甲烷分子结合8个水分子，再根据各元素的质量比等于各元素的原子个数乘以相对原子质量之比；
（4）可燃冰在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水；
（5）开采可燃冰开采可燃冰可以节能环保，几乎不会对环境造成污染。
17．【答案】（1）二氧化碳；混合物
（2）H2O；有机；环保；化学；电
【知识点】资源综合利用和新能源开发；氢气的用途和氢能的优缺点；物质的简单分类
【解析】【解答】（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的二氧化碳气体排放；“共享单车”采用铝合金作支架，铝合金属于混合物；（2）由反应的方程式C3H6O3＋3O2＝3CO2＋3R可知：反应前C、H、O原子个数分别为：3、6、9；反应后C、H、O原子个数分别为：3、0、6，则R的化学式为H2O；乳酸（C3H6O3）中含有碳元素，属于有机物；氢能最突出的优点是来源广泛，资源丰富，燃烧时产生的热量多，生成物是水，不污染环境，目前，氢氧燃料电池已经广泛被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为电能的装置。
【分析】（1）根据低碳的概率分析；根据合金的概念可知合金属于混合物；
（2）根据质量守恒定律，在化学反应前后原子的种类和数目不变推断乳酸的化学式；根据有机物的概念判断乳酸是否属于有机物；根据氢能的三大优点分析；氢氧燃料电池能量转化是将化学能转化为电能。
18．【答案】（1）不同物质着火燃烧所需的最低温度（着火点）不同，可燃物着火燃烧温度要达到着火；A C
（2）A B C；7：40；促进A完全燃烧，放出更多产热量
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用；燃烧与燃烧的条件；化学反应的实质
【解析】【解答】（1）①铜片上的白磷能够燃烧，说明温度达到了白磷的着火点；红磷不能燃烧，说明温度没有达到红磷的着火点，说明不同物质着火燃烧所需要的最低温度（着火点）不同，可燃物燃烧温度需要达到着火点；
②A、烧杯中热水的作用是：使白磷达到着火点，而红磷不能达到着火点，且使水中的白磷与空气隔绝，A符合题意；
B、图1中水下白磷没有与氧气接触，所以不能燃烧，B不符合题意；
C、通过图1实验就可以得出结论，不需三组对比，C符合题意；
D、若将图2中白磷换成红磷，因为不能达到着火点，不能观察到燃烧现象，D不符合题意；
（2）①通过题干提供的信息：A常用于切割金属在点燃条件下，A和B反应能生成C和D.根据反应前后分子变化的微观示意图可知A是C2H2，具有可燃性；点燃与氧气反应生成二氧化碳和水，属于放热反应，反应方程式是2C2H2+5O2 4CO2+2H2O；根据质量守恒定律和图示可知，化学反应前后原子的种类不变；置换反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，所以该反应不是置换反应．②根据反应的化学方程式为2C2H2+5O2 4CO2+2H2O，反应中A与B的质量比=28：160=7：40．③B是氧气，提高浓度可以使物质A得到充分燃烧，放出更多热量．故答案为：促进A完全燃烧，放出更多热量．
故答案为：（1）不同物质着火燃烧所需的最低温度（着火点）不同，可燃物着火燃烧温度要达到着火；AC；（2）ABC；7：40；促进A完全燃烧，放出更多产热量.
【分析】（1）当可燃物与空气或者氧气直接接触，且温度达到着火点时，物体才会燃烧，据此分析解答即可；
（2）①通过信息：A常用于切割金属在点燃条件下，A和B反应能生成C和D．结合反应前后分子变化的微观示意图分析解答即可；
②写出AB反应的方程式，然后可计算出A与B的质量比；
③B是氧气，提高浓度可以使物质A得到充分燃烧．
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一、单选题
1．（2018·天津）在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、是腐蚀物标志，不符合题意；
B、是剧毒物标志，不符合题意；
C、是易燃液体标志，符合题意；
D、是自燃物标志，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据图标所表示的含义进行分析。
2．（2018九上·阿荣旗月考）实验时不小心打翻酒精灯，在桌上燃烧起来，简单合理的扑救措施是（ ）
A．用泡沫灭火器扑灭 B．用泥沙扑灭
C．用湿抹布扑灭 D．用水冲灭
【答案】C
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、因酒精灯打翻而着火时，着火面积较小，不需使用泡沫灭火器救灭，A不符合题意；
B、用泥沙扑灭，容易弄脏桌面（量不大，没有必要），B不符合题意；
C、用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用，C符合题意；
D、酒精的密度比水小，不能用水冲熄，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据灭火的方法，打翻酒精灯简单合理的扑救措施是湿抹布扑灭
3．（2018·眉山）“绿水青山就是金山银山”。下列措施违背此理念的是（ ）
A．城市推广使用氢燃料电池公交车
B．及时处理农作物秸秆，就地焚烧
C．建筑工地安装降尘装置
D．家庭生活中，提倡垃圾分类回收
【答案】B
【知识点】常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】A、氢能清洁无污染，使用氢燃料电池公交车可以减少环境污染，A符合题意；
B、就地焚烧农作物秸秆会产生大量的空气污染物，会严重污染空气，BS不符合题意；
C、筑工地及路面及时洒水除尘，能减少空气污染，C符合题意；
D、垃圾分类回收可以促进能源的再利用，从而减少污染，D符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据是否对环境不利来解答。
4．“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是( )
A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧
C．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点
D．它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A魔棒不具有神奇的功能，A不符合题意
B酒精灯的着火点不能降低，B不符合题意
C高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应，放出了大量的热，使温度达到了着火点，C符合题意
D酒精在氧气浓度大的环境中也能燃烧，D不符合题意
故答案为：C
【分析】：燃烧的条件：可燃物；氧气或空气，使温度达到着火点以上，据此分析解答
5．（2018·扬州）煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是（ ）
A．N2 B．CO2 C．SO2 D．H2O
【答案】C
【知识点】酸雨的产生、危害及防治；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】A、氮气难溶于水，不能形成酸雨，不符合题意；
B、二氧化碳主要引起温室效应，溶于水形成溶液的pH不小于5.6，不能形成酸雨，不符合题意；
C、二氧化硫溶于水生成亚硫酸，亚硫酸与氧气反应生成硫酸，pH小于5.6、能够形成酸雨，符合题意；
D、水的pH等于7，不能形成酸雨。不符合题意。
【分析】一是要了解雨水的pH小于5.6才是酸雨，二是要理解上述物质溶于水后能不能形成pH小于5.6的溶液。
6．（2018·沈阳）利用“将可燃物与火源隔离”的原理，能将蜡烛火焰熄灭的方法是（ ）
A．用水浇灭 B．剪掉烛芯
C．吹灭蜡烛 D．罩上烧杯
【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、用水浇灭火源是降低温度至着火点以下，A不符合题意；
B、剪掉烛芯是将可燃物隔离的原理灭火，B符合题意；
C、吹灭蜡烛是降低温度至着火点以下灭火，C不符合题意；
D、蜡烛上罩上烧杯是利用隔绝氧气灭火，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】灭火的方法有：清除或隔离可燃物，使温度降低到着火点一下，隔绝氧气，据此分析解答
7．（2018·丹东）下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A．扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物
B．用嘴吹灭蜡烛﹣﹣隔绝氧气
C．木柴架空燃烧更旺﹣﹣增大可燃物与氧气的接触面积
D．木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺﹣﹣燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物，可以达到灭火的目的，不符合题意；
B、用嘴吹灭蜡烛时，气流使蜡烛的温度降低到着火点以下，破坏了燃烧的条件蜡烛熄灭，不是隔绝氧气，选项不符合题意，符合题意；
C、木柴架空燃烧更旺是因为增大可燃物与氧气的接触面积，不符合题意；
D、氧气中氧气浓度高于空气中的氧气浓度。木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺是因为燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，若缺少一个则可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。
8．下列各项不属于化石燃料的是（ ）
A．天然气 B．氢气 C．石油 D．无烟煤
【答案】B
【知识点】化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】化石燃料包括煤、石油和天然气，而氢气不属于化石燃料；
故答案为：B。
【分析】根据化石燃料包括煤、石油和天然气分析。
9．（2018·徐州）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是（ ）
A．纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2 Fe3O4
B．水可防止生成物溅落炸裂瓶底
C．激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低
D．气球先膨胀后又变小
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；水的性质和应用；物质发生化学变化时的能量变化；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe＋2O2 Fe3O4，不符合题意；
B、锥形瓶底放水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，不符合题意；
C、物质的着火点是一定的，不会降低，符合题意；
D、纳米铁粉燃烧放出大量的热，锥形瓶内的压强增大，气球膨胀，装置冷却后由于消耗氧气，气球又变小，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据铁燃烧的方程式判断；
B、锥形瓶底部的水可以对溅落物降温，防止瓶底因受热不均一而炸裂；
C、着火点是物质固有的性质，不能改变；
D、气球因铁燃烧放出热量，是锥形瓶内气体体积膨胀而变大，又因温度降低，其他条件减小和氧气被消耗而变小。
二、填空题
10．1995年12月8日，在克拉玛依特大火灾中，288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国．为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生．当高层楼房下层起火，火势凶猛，无法扑灭时，下列逃生措施你认为正确的是 ．
①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进寻找安全出口
④封闭房门⑤迅速转到阳台，用绳索下坠⑥跳楼
【答案】②③④⑤
【知识点】常见的意外事故的处理方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】解：当高层楼房下层起火，火势凶猛千万不要沿楼梯迅速下楼，更不能跳楼，由于楼层很高，跳楼会造成可能更坏的结果，由于燃烧产生大量烟尘，为了防止烟尘被吸入体内，用湿毛巾堵住口鼻，由于温度高烟尘会聚集在上方，所以要匍匐前进寻找安全出口，封闭房门是为了防止火势引入房内，可以迅速转到阳台，用绳索下坠而逃生．
故答案为：②③④⑤
【分析】根据着火时的逃生方法来回答此题，并能根据实际情况来做出正确判断．
11．（2018·浦东模拟）如图装置可用于探究可燃物的燃烧条件（夹持仪器略去）
实验操作步骤及现象如下：
第1步：检查装置气密性；
第2步：如图所示加入药品；
第3步：向B试管冷水中的白磷通氧气，白磷不燃烧；
第4步：待A试管中不再产生氧气时，再向B试管中加入90℃的热水，白磷不燃烧
第5步：向B试管热水中的白磷通氧气，白磷燃烧，产生白烟．
①写出A试管中发生反应的化学方程式 ；
②对比上述操作步骤可得出可燃物的燃烧条件．
对比的操作步骤 得出的结论
第 步和第5步 可燃物燃烧温度需要达到着火点
第 步和第5步
【答案】2H2O2 2H2O+O2↑；3；4；可燃物燃烧需要氧气参与
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】①从图中可知反应为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，故反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑；②要得可燃物燃烧温度需要达到着火点，所以变量为温度，所以第3步和第5步对比可得结论；
第4步和第5步对比，变量为氧气，可得可燃物燃烧需要氧气参与．
故答案为：①2H2O2 2H2O+O2↑；②3；4；可燃物燃烧需要氧气参与。
【分析】本题主要考查双氧水制备氧气的化学方程式及燃烧的条件，物质燃烧的条件有三个：氧气、可燃物、温度达到物质的着火点，三者缺一不可。由此可得到的灭火原理有：隔绝氧气、降低温度至着火点以下、隔离可燃物。
三、解答题
12．（2018九上·长春月考）日常生活中的下列现象，属于缓慢氧化的是（ ）
A．动植物的呼吸
B．木炭燃烧
C．火药爆炸
D．铁丝燃烧
【答案】A
【知识点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】木炭燃烧、火药爆炸、铁丝燃烧都属于剧烈的氧化反应，而动植物呼吸属于缓慢氧化；
故答案为：A。
【分析】根据缓慢氧化定义分析。
13．（2018·广东）请参与下列探究实验：
【实验探究】
步骤 实验操作 实验现象 结论或解释
（1） 用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。 酒精 ，蒸馏水 。 结论：酒精是可燃物，水不是可燃物。
（2） 在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。 结论：乒乓球碎片的 比硬纸片的低。
（3） 在下图中打开分液漏斗的旋塞
①溶液中产生气泡；②蜡烛火焰a 填“先于”“后于”）b熄灭。 现象②的原因是：CO2不助燃； 。
（4） 用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。
①烧杯底部变黑；②蜡烛火焰d比c先熄灭。 CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是： 。
【拓展】堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是： 。
【答案】燃烧；不燃烧；着火点；先于；CO2密度比空气大；O2密度较大，上方O2含量较低；“小火燃烧”是因为与堆积的面粉与空气接触不充分；“发生爆炸”是因为与空气接触面积大，燃烧比较剧烈，空气受热膨胀，发生爆炸
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上，酒精燃烧，水不燃烧，则可得出酒精是可燃物，水不是可燃物结论；（2）在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热，乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧，可得出：乒乓球碎片的着火点比硬纸片的低。（3）①溶液中产生气泡；②二氧化碳不助燃且密度比空气大，蜡烛火焰a先接触二氧化碳，所以先于b熄灭。（4）用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛，①烧杯底部变黑；②蜡烛火焰d比c先熄灭，CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是生成的二氧化碳随热空气上升，上方氧气含量较低。【拓展】堆积的面粉与氧气接触不充分，所以不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中则增加了可燃物与氧气的接触面积，遇火星燃烧比较剧烈，可能会发生爆炸。
【分析】根据物质燃烧的条件进行分析；根据二氧化碳的性质不支持燃烧且密度比空气大进行分析。
四、实验探究题
14．（2018九上·安陆月考）同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后，对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么 ”开展探究。请你一起完成探究：
【猜想与假设】猜想一：酒精燃烧有水生成；
猜想二：酒精燃烧有二氧化碳生成。
【调查与研究】同学们了解到：学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。
（1）【设计实验】
实验方法 现象 结论
第一步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察
第二步：
酒精燃烧有二氧化碳生成
同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确。
（2）【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是 。
【答案】（1）烧杯内壁有水雾酒精燃烧有水生成石灰水变浑浊
（2）防止对生成水的检验产生干扰
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；物质除杂或净化的探究；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】可以借鉴课本上对蜡烛燃烧的生成物探究的方法来进行，第一步：要探究酒精燃烧生成水，根据水状态的改变，故点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察烧杯内壁有水雾，实验结论酒精燃烧有水生成
第二步：在火焰上方罩一只附有石灰水的烧杯，观察，根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故实验现象：石灰水变浑浊，结论：酒精燃烧有二氧化碳生成
【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是：防止对生成水的检验产生干扰
故答案为：（1）
烧杯内壁有水雾
酒精燃烧有水生成
石灰水变浑浊
（2）防止对生成水的检验产生干扰
【分析】酒精燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊解答
15．（2018·铜仁）根据下列实验装置和要求，回答有关问题：
（1）写出b的仪器名称 ，实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ，铁丝在氧气中点燃可发生剧烈燃烧，火星四射，写出该反应的化学方程式 。
（2）用B装置可制取CO2并探究CO2的性质，锥形瓶中发生反应的化学方程式 ，观察到试管中的 (填溶液颜色变化)；
（3）图 C实验中薄铜片上观察到的现象，证明可燃物燃烧需要的条件之一是 ，白磷燃烧的化学方程式为 。
【答案】（1）长颈漏斗；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；3Fe+2O2 Fe3O4
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；紫色变红色
（3）可燃物需要达到着火点；4P+5O2 2P2O5
【知识点】气体反应装置的选取；探究二氧化碳的性质；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）仪器b的名称是长颈漏斗；A装置是固固加热型装置，试管口放有棉花，故是用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应方程式为3Fe+2O2 Fe3O4 ；（2）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳与石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸可以使石蕊变为红色，故现象为石蕊溶液变为红色；（3）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，是由于铜片上的温度达到了白磷的着火点，而没有达到红磷的着火点，故白磷燃烧而红磷不能燃烧，故该实验可探究的燃烧探究是可燃物需要达到着火点；白磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应方程式为4P+5O2 2P2O5 ；
【分析】根据反应物的状态及反应条件选择气体的发生装置，用高锰酸钾制氧气时试管口要放有棉花；根据二氧化碳的制取原理分析；根据二氧化碳能与水反应生成碳酸分析；根据燃烧的条件要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点分析。
五、综合题
16．（2018·自贡）2017年5月，我国南海海域首次实现“可燃冰”试采成功。“可燃冰”为甲烷的水合物，其化学式为CH4 8H2O，主要是由甲烷与水在高压低温条件下形成的类冰状物质，可燃烧。
（1）目前使用的主要化石燃料有 、石油和天然气等。
（2）甲烷属于 （填“有机物”或“无机物”）
（3）可燃冰中元素质量比C：H：O为 。
（4）可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为 。
（5）与化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有 （写一条）。
【答案】（1）煤
（2）有机物
（3）3：5：32
（4）CH4 8H2O+2O2 CO2+10H2O
（5）几乎不会对环境造成污染
【知识点】文字表达式；化学式的相关计算；常见能源的种类、能源的分类；有机物与无机物的区别
【解析】【解答】（1）目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然气等。（2）甲烷属于有机物，甲烷是最简单的有机物。（3）“可燃冰”为甲烷的水合物，其化学式为CH4 8H2O，可燃冰中元素质量比C：H：O为12∶20∶16×8＝3：5：32。（4）可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为CH4 8H2O+2O2 CO2+10H2O。（5）与化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有几乎不会对环境造成污染。
【分析】（1）化石燃料包括：煤石油天然气；
（2）含有碳元素的化合物即为有机物，但要注意几种特殊情况；
（3）注意CH4 8H2O中黑点表示一个甲烷分子结合8个水分子，再根据各元素的质量比等于各元素的原子个数乘以相对原子质量之比；
（4）可燃冰在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水；
（5）开采可燃冰开采可燃冰可以节能环保，几乎不会对环境造成污染。
17．（2018·贵港）化学与生成、生活有着密切的联系，请用所学的化学知识回答下列问题：
（1）“共享单车”已走进城市的大街小巷，符合“低碳出行”理念，“低碳”指的是较低的 气体排放，“共享单车”采用铝合金作支架，铝合金属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）国家保护“奔跑中国，一带一路”主题第一站——华奥汽车·2018贵港国际马拉松赛于3月4日在我市隆重开幕，运动员剧烈运动后感到肌肉酸痛，放松一段时间后慢慢消失的原因是血液中的乳酸（C3H6O3）与吸入的氧气反应：C3H6O3+3 O2=3 CO2+3R，则R的化学式为 ，乳酸（C3H6O3）属于 （填“无机”或“有机”）物；华奥新能源公交车很环保，节能，大大方便了贵港市民的出行，氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是 。氢氧燃料电池是一种将 能转化为 能的装置。
【答案】（1）二氧化碳；混合物
（2）H2O；有机；环保；化学；电
【知识点】资源综合利用和新能源开发；氢气的用途和氢能的优缺点；物质的简单分类
【解析】【解答】（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的二氧化碳气体排放；“共享单车”采用铝合金作支架，铝合金属于混合物；（2）由反应的方程式C3H6O3＋3O2＝3CO2＋3R可知：反应前C、H、O原子个数分别为：3、6、9；反应后C、H、O原子个数分别为：3、0、6，则R的化学式为H2O；乳酸（C3H6O3）中含有碳元素，属于有机物；氢能最突出的优点是来源广泛，资源丰富，燃烧时产生的热量多，生成物是水，不污染环境，目前，氢氧燃料电池已经广泛被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为电能的装置。
【分析】（1）根据低碳的概率分析；根据合金的概念可知合金属于混合物；
（2）根据质量守恒定律，在化学反应前后原子的种类和数目不变推断乳酸的化学式；根据有机物的概念判断乳酸是否属于有机物；根据氢能的三大优点分析；氢氧燃料电池能量转化是将化学能转化为电能。
18．（2018·眉山模拟）认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务。
（1）化学小组的同学利用下图所示的装置探究燃烧的条件。
①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的结论是 。
②小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，错误的是 （填字母序号）。
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.对图1实验应该进行三组对比分析
D.若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象
（2）A常用于切割金属。在点燃条件下，A和B反应能生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
①下列说法正确的是 （填字母序号）。
A．该反应属于放热反应
B.A物质具有可燃性
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应属于置换反应
②该反应中A与B的质量比是 。
③该反应过程中，若提高B物质的浓度及用量，好处是 。
【答案】（1）不同物质着火燃烧所需的最低温度（着火点）不同，可燃物着火燃烧温度要达到着火；A C
（2）A B C；7：40；促进A完全燃烧，放出更多产热量
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用；燃烧与燃烧的条件；化学反应的实质
【解析】【解答】（1）①铜片上的白磷能够燃烧，说明温度达到了白磷的着火点；红磷不能燃烧，说明温度没有达到红磷的着火点，说明不同物质着火燃烧所需要的最低温度（着火点）不同，可燃物燃烧温度需要达到着火点；
②A、烧杯中热水的作用是：使白磷达到着火点，而红磷不能达到着火点，且使水中的白磷与空气隔绝，A符合题意；
B、图1中水下白磷没有与氧气接触，所以不能燃烧，B不符合题意；
C、通过图1实验就可以得出结论，不需三组对比，C符合题意；
D、若将图2中白磷换成红磷，因为不能达到着火点，不能观察到燃烧现象，D不符合题意；
（2）①通过题干提供的信息：A常用于切割金属在点燃条件下，A和B反应能生成C和D.根据反应前后分子变化的微观示意图可知A是C2H2，具有可燃性；点燃与氧气反应生成二氧化碳和水，属于放热反应，反应方程式是2C2H2+5O2 4CO2+2H2O；根据质量守恒定律和图示可知，化学反应前后原子的种类不变；置换反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，所以该反应不是置换反应．②根据反应的化学方程式为2C2H2+5O2 4CO2+2H2O，反应中A与B的质量比=28：160=7：40．③B是氧气，提高浓度可以使物质A得到充分燃烧，放出更多热量．故答案为：促进A完全燃烧，放出更多热量．
故答案为：（1）不同物质着火燃烧所需的最低温度（着火点）不同，可燃物着火燃烧温度要达到着火；AC；（2）ABC；7：40；促进A完全燃烧，放出更多产热量.
【分析】（1）当可燃物与空气或者氧气直接接触，且温度达到着火点时，物体才会燃烧，据此分析解答即可；
（2）①通过信息：A常用于切割金属在点燃条件下，A和B反应能生成C和D．结合反应前后分子变化的微观示意图分析解答即可；
②写出AB反应的方程式，然后可计算出A与B的质量比；
③B是氧气，提高浓度可以使物质A得到充分燃烧．
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