教科版（2017年）小学三年级下册第一单元测试卷
一、单选题
1．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第2课时 各种各样的运动）皮球在围绕着中心点转动的同时，整体位置也发生变化，这种运动方式是（ ）。
A．滑动 B．滚动 C．转动
【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】转动体（指圆形体）沿转动方向的运动称作滚动，如汽车在行驶时轮胎的运动。
2．（物体的运动4物体在斜面上运动）如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（ ）。
A．从静止到运动 B．运动变快 C．运动方式发生改变
【答案】B
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】斜面的高度发生了变化，斜面变高了，小球的运动变快。
3．（物体的运动3直线运动和曲线运动）在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】运动的小球冲出桌面，要做曲线运动，是丙路线。
4．（教科版小学科学三年级下册 第一单元综合能力检测卷）汽车起步时车内的乘客身体会（ ）。
A．前倾 B．后仰 C．静止不动
【答案】B
【解析】【分析】 汽车起步时车内的乘客身体会后仰，这是因为乘客具有惯性。
5．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第4课时 物体在斜面上运动）要想使滚珠轴承转动得更灵活.可以（ ）。
A．加点水 B．加点润滑油 C．减少滚珠 D．少放点滚珠
【答案】B
【解析】【分析】如果使滚珠轴承加快，需要减小其滚动摩擦力，加润滑油可以实现。B选项符合题意。
故答案为：B。
6．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第1课时 运动和位置）在说明一个物体的位置时，必须选好（ ）。
A．方向 B．参照物 C．静止物体
【答案】B
【解析】【分析】在研究机械运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。
7．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第1课时 运动和位置）我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（ ）发生变化。
A．大小 B．位置 C．颜色
【答案】B
【解析】【分析】在描述物体的运动时，就是通过其与参照物相比的位置变化。
8．（粤教版小学科学四年级下册 3.20《让小车动起来》练习）下列哪种方法不能让小车动起来？（ ）
A．放在斜坡上，小车会往下跑
B．用外力推小车，小车会动
C．用外力拉小车，小车会动
D．将小车放在光滑的地板上，小车会动
【答案】D
【知识点】力与运动状态
【解析】【解答】A，将小车放斜坡上，小车会受重力影响往下跑。
B、C，拉力和推力都能让小车运动起来。
D.将小车放在光滑的地板上，没有外力作用，会保持静止状态。
故答案为：D。
【分析】一切物体在没有受到外力作用的时候，总是保持静止状态或匀速直线运动的状态。
9．（物体的运7我们的“过山车”）在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。
A．独立设计，独自搭建
B．小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建
C．组长设计并搭建，其他人围观
【答案】B
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】在设计和搭建过山车时，应该小组合作，组内分工，来进行活动。
10．（物体的运动8测试过山车）为了让“过山车”运动得快运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（ ）。
A．最高处 B．中间处 C．最低处
【答案】A
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】为了让过山车运动的快，运动的远，小球的起点往往在过山车的最高处。
11．（物体的运动8测试过山车）同一个小球在两个“过山车”轨道上都运动2米，在甲“过山车”上需要10秒，在乙“过山车”上需要9秒。小车在哪个“过山车"轨道上运动更快一些？（ ）。
A．甲 B．乙 C．甲、乙一样快
【答案】B
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】运动的距离相同，用的时间短的跑的快。
12．（物体的运7我们的“过山车”）设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（ ）。
A．小明：“过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线
B．小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激
C．小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示
【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】过山车有直线运动也有曲线运动；轨道是连接的，不能有断口。
二、判断题
13．（教科版小学科学三年级下册 第一单元综合能力检测卷）在距离一定的情况下，物体运动用的时间越少就越快。 （ ）
【答案】正确
【解析】【分析】 在距离一定的情况下，物体运动用的时间越少就越快。在时间一定的情况下，物体运动的距离越大就越快。
14．（教科版小学科学三年级下册 第一单元综合能力检测卷）描述物体的运动状态从运动的方向和快慢两个方面就可以了。（ ）
【答案】错误
【解析】【分析】 描述物体的运动状态不仅仅要从运动的方向、快慢去描述。运动状态和参照物的选择有关系。
15．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第5课时 比较相同距离内运动的快慢）为了节约时间。做实验时，小球从起点到终点的时间我们测一次。（ ）
【答案】错误
【解析】【分析】小球从起点到终点所用的时间如果我们只测一次容易出现误差，因此应该多测几次。
16．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第4课时 物体在斜面上运动）物体静止时，受到一定的力才能运动起来。（ ）
【答案】正确
【解析】【分析】力是改变物体运动状态的因素。
17．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第3课时 直线运动和曲线运动）在地上滚动的皮球同时有平动和转动这两种方式。（ ）
【答案】正确
【解析】【分析】有时一运动的物体同时存在多种运动方式。
18．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第3课时 直线运动和曲线运动）我们走路时只有直线运动这一种方式。（ ）
【答案】错误
【解析】【分析】我们走路时即可以采取直线运动，也可以采取曲线运动的方式。
19．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第3课时 直线运动和曲线运动）在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。（ ）
【答案】正确
【解析】【分析】直线运动和曲线运动是根据物体的运动路径来分类的。
20．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第2课时 各种各样的运动）在汽车急刹车时，体重较重的人不会向前倾斜。（ ）
【答案】错误
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】汽车急刹车时，所有人都会向前倾斜，这是因为惯性的存在。
21．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第2课时 各种各样的运动）运动和静止都是相对的。（ ）
【答案】正确
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】运动和静止是一对相对的关系，是一个物体相对于另一个物体的相对位置有无发生变动的描述。
22．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第1课时 运动和位置）站在自动扶梯上的同学相对于地面位置改变了，所以说他是运动的；但相对于扶梯来说，他又是静止的。（ ）
【答案】正确
【解析】【分析】选择不同的参照物来描述物体的运动状态时，是不同的。
三、填空题
23．（粤教版小学科学四年级下册 3.19《运动的快与慢》练习 ）要比较物体运动的快慢，除了可以比较相同距离下物体运动的 ，还可以比较在相同时间内物体运动的 。
【答案】时间；距离
【知识点】距离与时间
【解析】【解答】比较物体运动的快慢，可以比较相同距离下物体运动的时间，也可以比较在相同时间内物体运动的距离。
【分析】运用的测量方法能准确比较物体运动的快慢。
24．（粤教版小学科学四年级下册 3.17《车动了吗》）小船在河里顺流而下，船上坐着人，河岸上有树。以树为参照物，人是 ，小船是 。以船为参照物，人是 ，树是 。
【答案】运动的；运动的；静止的；运动的
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【解答】运动是相对的，以不同的物体为参照物描述同一物体的运动状态时，可能会得到不同的结果。
【分析】选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态结论是不同的，所以运动和静止都是相对的。
25．（教科版小学科学三年级下册 第一单元综合能力检测卷）在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会 。(填“相同”或“不同”)
【答案】不同
【解析】【分析】 在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会不同。
26．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第2课时 各种各样的运动）一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做 。
【答案】转动
【知识点】运动形式
【解析】【分析】转动是指物体绕一个中心做圆形的运动，如钟表的指针的运动。
27．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第1课时 运动和位置）我们把物体位置的变化叫做 。
【答案】运动
【解析】【分析】我们将物体位置的变化叫做运动，运动一般是因为物体受到了力的作用。
28．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第2课时 各种各样的运动）一个物体在接近其平衡状态下，来回往返运动并最后停在“零点”叫 。如 、 等。
【答案】振动；尺子在桌边缘的振动；水珠落入水面
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体的来回运动叫做振动，一般振动都是有一定频率的。
四、连线题
29．（物体的运动3直线运动和曲线运动）连一连。
【答案】
【知识点】运动形式
【解析】【分析】拉锯子和滑滑梯运动路线是直线，属于直线运动，丢沙包和绕杆跑运动路线是曲线，属于曲线运动。
五、解答题
30．（物体的运动1运动和位置）小红的家在博物馆东面500米处，超市在博物馆西面300米处。请你用“▲"标出小红家的位置，用“■”标出超市的位置。
【答案】
【知识点】描述方位
【解析】【分析】上北下南左西右东，小红的家右边第5格处，超市在左边第3格处。
31．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第8课时 测试过山车）填出下面方向盘中的方向。
【答案】
【解析】【分析】我们可以将方位分为东、南、西、北、东南、东北、西南和西北八个。
32．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第8课时 测试过山车）构建思维导图。(把下面合适的科学概念填写在相应的方格内)
速度 直线运动 时间 曲线运动 距离
【答案】
【解析】【分析】距离和时间的比值叫做速度，用来描述运动的快慢；运动的方式包括直线运动和曲线运动。
六、综合题
33．（物体的运动单元练习）如图，科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。
（1）小钢珠经过的路线是（ ）。
A．直线
B．曲线
C．先是直线，后是曲线
（2）想知道小钢珠一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（ ）。
A．直尺 B．棉线 C．直尺和棉线
（3）对于小钢珠最后停留的位置，比较合适的表述方式是（ ）。
A．它在某个物品的什么方向
B．它在某个物品的多少距离处
C．它在某个物品的什么方向、多少距离处
【答案】（1）C
（2）C
（3）C
【知识点】运动形式；描述物体的运动
【解析】【分析】（1）运动路线是曲线的称为曲线运动；（2）用棉线测出直线距离，再用直尺测量；（3）用方向和距离描述一个物体的位置。
34．（物体的运动单元练习）每年一次的运动会，受到了大家的热烈欢迎。
（1）比较物体运动快慢的方法一般有两种。下图表示的方法是（ ）。
A．运动相同时间，比运动距离的长短
B．运动相同距离，比运动完全程需要的时间
（2）运动会上，跑步比赛常用的方法是（ ）。
A．运动相同时间，比距离长短
B．运动相同距离，比时间多少
C．以上两种方法都用
（3）运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（ ）。
A．快 B．慢
（4）50米赛跑时，运动员做（ ）更有利于取得好成绩。
A．直线运动
B．曲线运动
C．直线运动和曲线运动
（5）小明、小刚、小武100米赛跑的成绩如下表，其中跑得最快的是（ ）。
参赛者 小明 小刚 小武
成绩 17秒 17秒8 16秒6
A．小明 B．小刚 C．小武
【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）A
（5）C
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】（1）在相同的时间内，比较运动的距离；（2）运动会上，经常是在相同距离，比较时间；（3）时间相同，运动的距离长者运动得快；（4）直线距离最短；（5）相同距离，时间少者跑的最快。
35．（物体的运动单元练习）某科学学习小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。
（1）下列做法错误的是（ ）。
A．根据“过山车”轨道设计要求画设计图
B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整
C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项
（2）对于小球在轨道上的运动，下列描述错误的是（ ） 。
A．小球在滚动
B．小球的运动形式包括直线运动和曲线运动
C．只要把起点设置得高，小球就运动得快
（3）测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（ ）。
A．用秒表测量小球运动的时间
B．只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点
C．可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法
【答案】（1）C
（2）C
（3）C
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】如果要让小球运动得更快，可以改变轨道的坡度和曲直等状态。可以测时间和看谁先到达终点。
1 / 1教科版（2017年）小学三年级下册第一单元测试卷
一、单选题
1．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第2课时 各种各样的运动）皮球在围绕着中心点转动的同时，整体位置也发生变化，这种运动方式是（ ）。
A．滑动 B．滚动 C．转动
2．（物体的运动4物体在斜面上运动）如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（ ）。
A．从静止到运动 B．运动变快 C．运动方式发生改变
3．（物体的运动3直线运动和曲线运动）在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
4．（教科版小学科学三年级下册 第一单元综合能力检测卷）汽车起步时车内的乘客身体会（ ）。
A．前倾 B．后仰 C．静止不动
5．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第4课时 物体在斜面上运动）要想使滚珠轴承转动得更灵活.可以（ ）。
A．加点水 B．加点润滑油 C．减少滚珠 D．少放点滚珠
6．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第1课时 运动和位置）在说明一个物体的位置时，必须选好（ ）。
A．方向 B．参照物 C．静止物体
7．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第1课时 运动和位置）我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（ ）发生变化。
A．大小 B．位置 C．颜色
8．（粤教版小学科学四年级下册 3.20《让小车动起来》练习）下列哪种方法不能让小车动起来？（ ）
A．放在斜坡上，小车会往下跑
B．用外力推小车，小车会动
C．用外力拉小车，小车会动
D．将小车放在光滑的地板上，小车会动
9．（物体的运7我们的“过山车”）在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。
A．独立设计，独自搭建
B．小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建
C．组长设计并搭建，其他人围观
10．（物体的运动8测试过山车）为了让“过山车”运动得快运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（ ）。
A．最高处 B．中间处 C．最低处
11．（物体的运动8测试过山车）同一个小球在两个“过山车”轨道上都运动2米，在甲“过山车”上需要10秒，在乙“过山车”上需要9秒。小车在哪个“过山车"轨道上运动更快一些？（ ）。
A．甲 B．乙 C．甲、乙一样快
12．（物体的运7我们的“过山车”）设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（ ）。
A．小明：“过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线
B．小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激
C．小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示
二、判断题
13．（教科版小学科学三年级下册 第一单元综合能力检测卷）在距离一定的情况下，物体运动用的时间越少就越快。 （ ）
14．（教科版小学科学三年级下册 第一单元综合能力检测卷）描述物体的运动状态从运动的方向和快慢两个方面就可以了。（ ）
15．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第5课时 比较相同距离内运动的快慢）为了节约时间。做实验时，小球从起点到终点的时间我们测一次。（ ）
16．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第4课时 物体在斜面上运动）物体静止时，受到一定的力才能运动起来。（ ）
17．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第3课时 直线运动和曲线运动）在地上滚动的皮球同时有平动和转动这两种方式。（ ）
18．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第3课时 直线运动和曲线运动）我们走路时只有直线运动这一种方式。（ ）
19．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第3课时 直线运动和曲线运动）在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。（ ）
20．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第2课时 各种各样的运动）在汽车急刹车时，体重较重的人不会向前倾斜。（ ）
21．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第2课时 各种各样的运动）运动和静止都是相对的。（ ）
22．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第1课时 运动和位置）站在自动扶梯上的同学相对于地面位置改变了，所以说他是运动的；但相对于扶梯来说，他又是静止的。（ ）
三、填空题
23．（粤教版小学科学四年级下册 3.19《运动的快与慢》练习 ）要比较物体运动的快慢，除了可以比较相同距离下物体运动的 ，还可以比较在相同时间内物体运动的 。
24．（粤教版小学科学四年级下册 3.17《车动了吗》）小船在河里顺流而下，船上坐着人，河岸上有树。以树为参照物，人是 ，小船是 。以船为参照物，人是 ，树是 。
25．（教科版小学科学三年级下册 第一单元综合能力检测卷）在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会 。(填“相同”或“不同”)
26．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第2课时 各种各样的运动）一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做 。
27．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第1课时 运动和位置）我们把物体位置的变化叫做 。
28．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第2课时 各种各样的运动）一个物体在接近其平衡状态下，来回往返运动并最后停在“零点”叫 。如 、 等。
四、连线题
29．（物体的运动3直线运动和曲线运动）连一连。
五、解答题
30．（物体的运动1运动和位置）小红的家在博物馆东面500米处，超市在博物馆西面300米处。请你用“▲"标出小红家的位置，用“■”标出超市的位置。
31．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第8课时 测试过山车）填出下面方向盘中的方向。
32．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第8课时 测试过山车）构建思维导图。(把下面合适的科学概念填写在相应的方格内)
速度 直线运动 时间 曲线运动 距离
六、综合题
33．（物体的运动单元练习）如图，科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。
（1）小钢珠经过的路线是（ ）。
A．直线
B．曲线
C．先是直线，后是曲线
（2）想知道小钢珠一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（ ）。
A．直尺 B．棉线 C．直尺和棉线
（3）对于小钢珠最后停留的位置，比较合适的表述方式是（ ）。
A．它在某个物品的什么方向
B．它在某个物品的多少距离处
C．它在某个物品的什么方向、多少距离处
34．（物体的运动单元练习）每年一次的运动会，受到了大家的热烈欢迎。
（1）比较物体运动快慢的方法一般有两种。下图表示的方法是（ ）。
A．运动相同时间，比运动距离的长短
B．运动相同距离，比运动完全程需要的时间
（2）运动会上，跑步比赛常用的方法是（ ）。
A．运动相同时间，比距离长短
B．运动相同距离，比时间多少
C．以上两种方法都用
（3）运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（ ）。
A．快 B．慢
（4）50米赛跑时，运动员做（ ）更有利于取得好成绩。
A．直线运动
B．曲线运动
C．直线运动和曲线运动
（5）小明、小刚、小武100米赛跑的成绩如下表，其中跑得最快的是（ ）。
参赛者 小明 小刚 小武
成绩 17秒 17秒8 16秒6
A．小明 B．小刚 C．小武
35．（物体的运动单元练习）某科学学习小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。
（1）下列做法错误的是（ ）。
A．根据“过山车”轨道设计要求画设计图
B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整
C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项
（2）对于小球在轨道上的运动，下列描述错误的是（ ） 。
A．小球在滚动
B．小球的运动形式包括直线运动和曲线运动
C．只要把起点设置得高，小球就运动得快
（3）测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（ ）。
A．用秒表测量小球运动的时间
B．只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点
C．可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】转动体（指圆形体）沿转动方向的运动称作滚动，如汽车在行驶时轮胎的运动。
2．【答案】B
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】斜面的高度发生了变化，斜面变高了，小球的运动变快。
3．【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】运动的小球冲出桌面，要做曲线运动，是丙路线。
4．【答案】B
【解析】【分析】 汽车起步时车内的乘客身体会后仰，这是因为乘客具有惯性。
5．【答案】B
【解析】【分析】如果使滚珠轴承加快，需要减小其滚动摩擦力，加润滑油可以实现。B选项符合题意。
故答案为：B。
6．【答案】B
【解析】【分析】在研究机械运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。
7．【答案】B
【解析】【分析】在描述物体的运动时，就是通过其与参照物相比的位置变化。
8．【答案】D
【知识点】力与运动状态
【解析】【解答】A，将小车放斜坡上，小车会受重力影响往下跑。
B、C，拉力和推力都能让小车运动起来。
D.将小车放在光滑的地板上，没有外力作用，会保持静止状态。
故答案为：D。
【分析】一切物体在没有受到外力作用的时候，总是保持静止状态或匀速直线运动的状态。
9．【答案】B
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】在设计和搭建过山车时，应该小组合作，组内分工，来进行活动。
10．【答案】A
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】为了让过山车运动的快，运动的远，小球的起点往往在过山车的最高处。
11．【答案】B
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】运动的距离相同，用的时间短的跑的快。
12．【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】过山车有直线运动也有曲线运动；轨道是连接的，不能有断口。
13．【答案】正确
【解析】【分析】 在距离一定的情况下，物体运动用的时间越少就越快。在时间一定的情况下，物体运动的距离越大就越快。
14．【答案】错误
【解析】【分析】 描述物体的运动状态不仅仅要从运动的方向、快慢去描述。运动状态和参照物的选择有关系。
15．【答案】错误
【解析】【分析】小球从起点到终点所用的时间如果我们只测一次容易出现误差，因此应该多测几次。
16．【答案】正确
【解析】【分析】力是改变物体运动状态的因素。
17．【答案】正确
【解析】【分析】有时一运动的物体同时存在多种运动方式。
18．【答案】错误
【解析】【分析】我们走路时即可以采取直线运动，也可以采取曲线运动的方式。
19．【答案】正确
【解析】【分析】直线运动和曲线运动是根据物体的运动路径来分类的。
20．【答案】错误
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】汽车急刹车时，所有人都会向前倾斜，这是因为惯性的存在。
21．【答案】正确
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】运动和静止是一对相对的关系，是一个物体相对于另一个物体的相对位置有无发生变动的描述。
22．【答案】正确
【解析】【分析】选择不同的参照物来描述物体的运动状态时，是不同的。
23．【答案】时间；距离
【知识点】距离与时间
【解析】【解答】比较物体运动的快慢，可以比较相同距离下物体运动的时间，也可以比较在相同时间内物体运动的距离。
【分析】运用的测量方法能准确比较物体运动的快慢。
24．【答案】运动的；运动的；静止的；运动的
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【解答】运动是相对的，以不同的物体为参照物描述同一物体的运动状态时，可能会得到不同的结果。
【分析】选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态结论是不同的，所以运动和静止都是相对的。
25．【答案】不同
【解析】【分析】 在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会不同。
26．【答案】转动
【知识点】运动形式
【解析】【分析】转动是指物体绕一个中心做圆形的运动，如钟表的指针的运动。
27．【答案】运动
【解析】【分析】我们将物体位置的变化叫做运动，运动一般是因为物体受到了力的作用。
28．【答案】振动；尺子在桌边缘的振动；水珠落入水面
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体的来回运动叫做振动，一般振动都是有一定频率的。
29．【答案】
【知识点】运动形式
【解析】【分析】拉锯子和滑滑梯运动路线是直线，属于直线运动，丢沙包和绕杆跑运动路线是曲线，属于曲线运动。
30．【答案】
【知识点】描述方位
【解析】【分析】上北下南左西右东，小红的家右边第5格处，超市在左边第3格处。
31．【答案】
【解析】【分析】我们可以将方位分为东、南、西、北、东南、东北、西南和西北八个。
32．【答案】
【解析】【分析】距离和时间的比值叫做速度，用来描述运动的快慢；运动的方式包括直线运动和曲线运动。
33．【答案】（1）C
（2）C
（3）C
【知识点】运动形式；描述物体的运动
【解析】【分析】（1）运动路线是曲线的称为曲线运动；（2）用棉线测出直线距离，再用直尺测量；（3）用方向和距离描述一个物体的位置。
34．【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）A
（5）C
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】（1）在相同的时间内，比较运动的距离；（2）运动会上，经常是在相同距离，比较时间；（3）时间相同，运动的距离长者运动得快；（4）直线距离最短；（5）相同距离，时间少者跑的最快。
35．【答案】（1）C
（2）C
（3）C
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】如果要让小球运动得更快，可以改变轨道的坡度和曲直等状态。可以测时间和看谁先到达终点。
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