14.文言文二则 同步练习（含答案解析）

14.文言文二则(同步练习)-2021-2022学年部编版六年级语文下册
一．填空题（共6小题）
1．给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。
火　 　→　 　 弗　 　→　 　
然　 　→　 　 京　 　→　 　
2．给下列加点的字选择正确的读音，填在横线上。
鸿鹄（hào hú）　 　 弓缴（zhuó jiǎo）　 　 辩斗（dǒu dòu）　 　 盘盂（yú mèng）　 　
弗若（fó fú）　 　 沧沧（chāng cāng）　 　 探汤（shāng tāng）　 　 学弈（yù yì）　 　
3．辨字组词。
弈　 　 诲　 　 惧　 　
奕　 　 悔　 　 俱　 　
矣　 　 曰　 　 援　 　
唉　 　 日　 　 缓　 　。
4．写出“之”在句子中的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。　 　
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。　 　
（3）虽与之俱学。　 　。
5．填空。
《两小儿辩日》选自《　 　》，相传为战国时　 　（填人名）所撰。
6．指出下面句子中的两个通假字并解释。
孰为汝多知乎？
（1）　 　
（2）　 　
二．选择题（共5小题）
7．下列说法不正确的一项是（　　）。
A．在词语“一字一顿”中，“顿”字的意思是很短时间的停止。
B．“玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。
C
．“玛琪不打算争吵下去，便说：‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为：玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。
D．“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。
8．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也。”句式不同的一项是（　　）
A．夫战，勇气也。 B．此则岳阳楼之大观也。
C．甚矣，汝之不惠。 D．莲，花之君子者也。
9．选择恰当句意的序号填在括号里。
（《两小儿辩日》）从孔子的回答中，我想到了孔子的一句名言（　　）
A．人而无信，不知其可也。
B．知之为知之，不知为不知，是知也。
10．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（　　）
A．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思援/弓缴/而射之。
B．一儿曰：“日初/出大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？”
C．孔子东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
D．一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而日中/时/远也。”
11．“孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（　　）
A．说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。
B．孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。
C．从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。
三．语言表达（共2小题）
12．用“\”划去括号里不恰当的词语。
（1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注 目不斜视） 　 　地看书。
（2）玛琪脸上露出（鄙夷不屑 不屑一顾） 　 　的神情：“学校？学校有什么好写的？”
（3）托米非常（骄傲 高傲） 　 　地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种类型的学校。”
（4）我把它调慢了，已经（适当 适合） 　 　十岁左右孩子们的水平了。
13．按要求写句子。
（1）玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）
　 　
（2）你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
　 　
四．翻译（共2小题）
14．写出“之”在句子中的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。 　 　
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 　 　　 　
（3）虽与之俱学，弗若之矣。 　 　
15．联系上下文，解释下列句中加点的词语：
（1）孔子东游，见两小儿辩斗　　 东： 　 　
（2）我以日始出时去人近　　 去： 　 　
（3）及其日中如探汤　　 汤： 　 　
（4）问其故　　 故： 　 　
（5）孰为汝多知乎　　 汝： 　 　
（6）此不为小者远而大者近乎　　 为： 　 　
（7）及日中则如盘盂　　 及： 　 　
（8）孔子不能决也　　 决： 　 　
五．文言文阅读（共1小题）
16．
外科医
江盈科
有医者，自称善外科。一裨将（裨将，副将）阵回，中流矢（矢，箭），深入膜内（膜内，肌肉内），延使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢（请谢，请求给予酬劳）。裨将曰：“簇在膜内者须亟（亟，急）治。”医曰：“此内科事，不意并责我。”
【注释】：
①延使抬：请他来治疗。②簇在膜内者须亟治：箭单留在肌肉里面这才是最需治疗的。
（1）解释下列句中加点的词。
①自称善外科 　 　
②延使治 　 　
③不意并责我 　 　
（2）将画线的句子译为现代汉语。
（3）医生本应当救死扶伤，而文中的医生治伤无方，但却很爱钱。文中体现他爱钱的一句是：　 　。
（4）试联系社会实际谈谈你读了本文后的感受。
14.文言文二则(同步练习)-2021-2022学年部编版六年级语文下册
参考答案与试题解析
一．填空题（共6小题）
1．【解答】故答案为：
炎 炎热 佛 仿佛
燃 燃烧 惊 惊讶
2．【解答】鹄：hú天鹅：鸿鹄。gǔ射箭的目标；箭靶子：鹄的。故“鸿鹄”的“鹄”应读“hú”。
缴：jiǎo交纳；交出：缴纳。zhuó系在箭上的丝绳，射鸟用：弓缴。故“弓缴”的“缴”应读“zhuó”。
斗：dòu对打：打斗。dǒu中国市制容量单位：一斗。故“辩斗”的“斗”应读“dòu”。
汤：shāng大水急流的样子：河水汤汤。tāng热水：探汤。故“探汤”的“汤”应读“tāng”。
故答案为：
hú zhuó dòu yú
fú cāng tāng yì
3．【解答】区别形近字与同音字时要可从以下几个方面区分辨别：
注意偏旁与结构单位的差别．比如：叨﹣﹣切 借﹣﹣惜 都是右边部分相同，左边偏旁不同．
幼﹣﹣幻 清﹣﹣河 都是左边偏旁相同，右边部分不同．
采﹣﹣妥 斧﹣﹣爷 以上几组字都是偏旁部分相同，下面部分不同．
间﹣﹣问 圆﹣﹣园 以上几均是外同内不同．
以上三点都是从字形的差别上注意区分形近字，还可以根据汉字中有大量的形声字的实际情况，从形旁表义的特点上去区分形近字．如：
晴﹣﹣睛 喝﹣﹣渴 驾﹣﹣架
“晴”与“睛”形旁相近，但“晴”是日字旁，字义与天气有关，如：晴朗、晴空；“睛”是目字旁，字义与眼睛有关，如：眼睛、火眼金睛．
“喝”与“渴”声旁相同，形旁不同．“喝”是用嘴来喝，所以从口；“渴”是要用水来解干渴的感觉，所以用三点水旁．
“驾”与“架”上面的声旁相同，下面的形旁有别．“驾”的本义是用牲口拉车，所以形旁为马；“架”的基本义是架子，搭架子当然要用木料，所以从木．
答案为：
弈 学弈 诲 教诲 惧 惧怕
奕 神采弈弈 悔 后悔 俱 俱乐部
矣 俱往矣 曰 名曰 援 援助
唉 唉声叹气 日 日子 缓 缓慢
4．【解答】译句：（1）弈秋是全国最会下棋的人．（2）而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射天鹅．（3）虽然他同前一个人一起学习．
完整译文：弈秋是全国最会下棋的人．让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射天鹅．这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个．能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？应该说：不是这样的．
答案：
（1）的
（2）弈秋的教导；它（鸿鹄）
（3）他，指前一个人
5．【解答】《两小儿辩日》选自《列子 汤问》第七章，列子，本名列御寇，华夏族学者，周朝郑国圃田人，古帝王列山氏之后。道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。
故答案为：
列子 列御寇
6．【解答】这句话的意思是“谁说你的知识渊博呢？”
（1）知：通假字，通“智“，聪明，智慧，读音为 zhì。
（2）“为”通“谓”读“wèi”，以为，认为。
古答案为：
（1）“为”通“谓”，以为，认为。
（2）“知”通“智”，智慧。
二．选择题（共5小题）
7．【解答】A、C、D正确。
B．有误，词语重复，“非常、十分”去掉一个。
故选：B。
8．【解答】考查了对句式的理解。“弈秋，通国之善弈者也”是判断句。
A、B、D与“弈秋，通国之善弈者也”相同，是判断句。
C.不同，“甚矣，汝之不惠”是倒装句，状语提前。
故选：C。
9．【解答】（《两小儿辩日》）从孔子的回答中，我想到了孔子《论语十则》中的一句名言：知之为知之，不知为不知，是知也。意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。
故选：B。
10．【解答】A.错误，翻译：另一个人虽然也在听弈秋传授（之弈理），但是心里却想着有鸿雁飞来，准备拉弓箭射它。正确朗读节奏为：一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思援弓/缴而射之。
B.错误，翻译：太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？正确朗读节奏为：一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？”
C.正确，翻译：孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。
D.错误，翻译：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”正确的朗读节奏是：一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
故选：C。
11．【解答】A．正确。
B．有误，孔子也不能够判断 大学问家孔子也有未知的领域 说明了，人都应该谦虚谨慎，同时也说明人都应该不断地学习。
C．正确。
故选：B。
三．语言表达（共2小题）
12．【解答】（1）全神贯注：指全副精神高度集中。目不斜视：指眼睛不偷看旁边。比喻为人行止端方。根据词义，结合语境，应划去“目不斜视”。
（2）鄙夷不屑：指轻视；看不起。不屑一顾：指认为不值得一看。形容极端轻视。根据词义，结合语境，应划去“不屑一顾”。
（3）骄傲：指自高自大，看不起别人。高傲：指自以为了不起，看不起人；极其骄傲。根据词义，结合语境，应划去“骄傲”。
（4）适当：指合适；妥当。适合：符合（实际情况或客观要求）。根据词义，结合语境，应划去“适当”。
故答案为：
（1）目不斜视；
（2）不屑一顾；
（3）骄傲；
（4）适当。
13．【解答】（1）将直述句改为转述句。将“冒号”“引号”改为“逗号”，将“我”改为“他”。
（2）考查了关联词的应用。前后两个句之间存在假设关系，可用表示假设关系的关联词“如果……就……”相连，第一个句子的“。”改为“逗号”，删去“你”。
故答案为：
（1）玛琪不打算争吵下去，便说，他可不想让一个陌生人到他家里来教他功课。
（2）如果你不喜欢书里说的这些事，就干脆别读这本书。
四．翻译（共2小题）
14．【解答】这三个句子都选自课文《学弈》。
（1）这句的意思是：弈秋这个人，是全国精通下棋的人。所以“之”的意思是“的”。
（2）这句话的意思是：一个人虽然在听他讲，但是一直心想以为有大雁将要飞来，想要拉弓将它射下来。这句中的第一个“之”是弈秋的教导，第二个“之”则是“鸿鹄”。
（3）这句的意思是：虽然与他一块学习下棋，却学得不如前一个。所以第一个“之”是他，第二个“之”指前一个人。
故答案为：
（1）的。
（2）弈秋的教导。鸿鹄。
（3）他 指前一个人。
15．【解答】（1）出自《两小儿辩日》，句意：孔子到东方游历，见到两个小孩在辩论，东，向东。
（2）出自《两小儿辩日》，句意：我认为太阳刚刚升起时离人近一些，去，距。
（3）出自《两小儿辩日》，句意：到了中午却像把手伸进热水里一样，汤，热水。
（4）出自《两小儿辩日》，句意：便问是什么原因，故，原因。
（5）出自《两小儿辩日》，句意：谁说您十分有智慧呢？汝，你。
（6）出自《两小儿辩日》，句意：这不是远时看起来小而近时看起来大吗？为，是。
（7）出自《两小儿辩日》，句意：到了中午却像个盘子，及，等到。
（8）出自《两小儿辩日》，句意：孔子也无法判断谁是谁非，决，判断。
故答案为：
（1）东
（2）距
（3）热水
（4）缘由
（5）你
（6）是
（7）等到
（8）判断
五．文言文阅读（共1小题）
16．【解答】（1）考查了对文言字词的理解。①善：擅长；②延：邀请；③意：料想。
（2）考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。重点词有①阵回：从阵地回来。②中：受到。③延，聘请。
（3）“跪而请谢”意思是：跪在地上请求奖赏。“跪”是一种礼节，“请”是要求，“谢”是答谢。从这句话可知这位医生没有治好病，把责任推卸到内科医生那，然后还要求奖赏，可以看出他是一个无医术还爱财的人。
（4）从文中可以看出这个擅长外科的医生没有医术无法为这位副将治病，把责任推卸到内科医生身上，还沽名钓誉，请求答谢。这样的人不会被社会认可。所以我们要有真才实学，不能像这个医生一样无才爱钱。
故答案为：
（1）①擅长。②邀请。③料想。
（2）一位偏将从战阵上回来，被乱箭射中，刺进了腹内隔膜，请这位医生给他治伤。
（3）跪而请谢。
（4）一个人要有真才实学，而不能只顾名利。