教科版物理八年级下册 11.1 杠 （课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
1. 杠杆
回顾
杠杆：
“一点”——支点
“一杆”——硬杆
“杠”绕“点”动
力臂：
支点到力的作用线的垂直距离
F1
F2
L1
L2
听一听
给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球。
阿基米德
杠杆
探究实验
01
提出问题
在什么情况下，杠杆能在水平面保持静止？
动力臂、阻力臂的长短
动力、阻力的大小
02
猜想与假设
探究实验
03
制定计划 设计实验
1.选择器材、仪器：①杠杆、挂钩、砝码若干
2.实验装置：
探究实验
3.设计表格：
实验序号 动力F1 动力臂L1 阻力F2 阻力臂L2
1
2
3
4
5
探究实验
实验数据关系是否普遍成立呢？
验证
实验序号 动力F1 动力臂L1 阻力F2 阻力臂L2
1 2N 15CM 3N =10CM
2
探究实验
04
实验结论
杠杆平衡条件：
动力x动力臂=阻力x阻力臂
公式：
给我一个支点和一根足够长的棍，
我就能撬起整个地球。
阿基米德
杠杆的分类
省力
费力
不省力
不费力
费距离
省距离
不省距离
不费距离
生活中的杠杆
钢丝钳 杆秤 瓶盖起子
道钉撬 火钳 独轮车
省力
省力
省力
省力
费力
费力
谢 谢