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回顾与思考的复习课1 课后作业
一、基础性作业（必做题）
1.下列各式中，是分式的是 （ ）．
A． B． x2y2 C． D．
2.下列下列变形正确的是（ ）．
A． B． C． D．
3．若分式 的值为0，则x的值是________．
4．计算：的结果是_______．
5．2020年新冠肺炎疫情影 ( http: / / www.21cnjy.com )响全球，某企业临时增加甲、乙两个厂房生产口罩，甲厂房每天生产的数量是乙厂房每天生产数量的3倍，两厂房各加工6000箱口罩，若乙厂房每天生产的数量为a箱，则乙厂房所用时间比甲厂房所用时间多________天．21世纪教育网版权所有
6．计算：
（3）先化简，再求值： ，其中x是不等式3﹣x≥0的正整数解 ．
7．请梳理本单元学习过的知识及方法，并用思维导图或其他形式表示出来。
二、拓展性作业（选做题）
1. 已知 ，则 的值等于 ．
2. 已知 （A、B、C是常数），求A、B、C的值．
3.解答一个问题后，将结论作为条件之一 ( http: / / www.21cnjy.com )，提出与原问题有关的新问题，我们把它称为原问题的一个“逆向”问题．例如，原问题是“若矩形的两边长分别为3和4，求矩形的周长”，求出周长等于14后，它的一个“逆向”问题可以是“若矩形的周长为14，且一边长为3，求另一边的长”；也可以是“若矩形的周长为14，求矩形面积的最大值”，等等．21教育网
（1）设 求A与B的积；
（2）提出（1）的一个“逆向”问题，并解答这个问题．21cnjy.com
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回顾与思考的复习课1 参考答案
一、基础性作业（必做题）
1．C；
2．B；
3． ；
4． ；
5． ．
6．
（3）解：原式＝÷
＝
＝
解不等式3﹣x≥0，x≤3．
∴x＝1，2，3，
∵x﹣2≠0，x﹣1≠0
∴x≠2，x≠1
∴x＝3，
当x＝3时，原式＝1．
二、拓展性作业（选做题）
1. ；
2. 解：
3.解：
（2）“逆向”问题：
已知 求A．（3分）
解答：
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