8.3《实际问题与二元一次方程组》随堂练习
一、单选题
1.小李家去年节余50000元,今年可节余95000元,并且今年收入比去年高15%,支出比去年低10%,今年的收入与支出各是多少?设去年的收入为x元,支出为y元,则可列方程组为( )
A.
B.
C.
D.
2.如图,宽为50cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为( )
A.400 cm2 B.500 cm2 C.600 cm2 D.4000 cm2
3.甲、乙两个工人按计划一个月应生产680个零件,结果甲超额完成计划的20%,乙超额完成计划的15%,两人一共多生产118个零件,则原计划甲、乙各生产零件数为( )
A.320,360 B.360,320 C.300,380 D.380,380
4如图是一正方体的展开图,若正方体相对面所表示的数相等,则的值为
A.
B.
C.
D.
5已知、互余,比大,设、的度数分别是、,下列方程中符合题意的是
A. B.
C. D.
6欣欣服装店某天用相同的价格卖出了两件服装,其中一件盈利,另一件亏损,那么该服装店卖出这两件服装的盈利情况是
A. 盈利 B. 亏损 C. 不盈不亏 D. 与售价有关
7.已知∠A、∠B互补,∠A比∠B小30°,设∠A、∠B的度数分别为x°、y°,下列方程组中符合题意的是( )
A. B.
C. D.
8.《九章算术》中记载:“今有甲乙二人持钱不知其数,甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而亦钱五十.问甲乙持钱各几何?”其大意是:今有甲、乙两人各带若干钱,如果甲得到乙所有钱的一半,那么甲共有钱50;如果乙得到甲所有钱的三分之二,那么乙也共有钱50.问甲、乙两人共带了多少钱?设甲带钱为x,乙带钱为y,根据题意,可列方程组为( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
9.一张试卷只有25道选择题,答对一题得4分,答错倒扣1分,某学生解答了全部试题共得70分,他答对了__________道题.
10.A、B两地相距80千米,一艘船从A地出发顺水航行4小时到达B地,而它从B地出发逆水航行5小时才能到达A地.已知船顺水航行、逆水航行的速度分别为船在静水中的速度与水流速度的和与差,则船在静水中的速度是________,水流速度是________.
11我国明代数学读本算法统宗一书中有这样一道题:一支竿子一条索,索比竿子长一托,对折索子来量竿,却比竿子短一托.如果托为尺,那么索长为______尺,竿子长为______尺.
12用一根的绳子围成一个长方形,且这个长方形的长比宽多,则围成长方形的面积为____________.
13某市举行了中学生足球联赛,共赛轮即每对均需参赛场,记分办法是胜一场得分;平一场得分,负一场得分.若八中足球积分为分,且踢平场数是所负场数的整数倍,且胜、平、负的场数各不相同.问八中足球队共负______场.
三、解答题
14“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸,屈绳量之,不足一尺,木长几何”
意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余尺,将绳子对折再量长木,长木还剩余尺,问长木长多少尺?
15用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身个,或制盒底个,一个盒身与两个盒底配成一套.现在有张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可使盒身与盒底正好配套?
16.若买3根跳绳和6个毽子共72元;买1根跳绳和5个毽子共36元.
(1)跳绳、毽子的单价各是多少元?
(2)元旦促销期间,所有商品按同样的折数打折销售,买10根跳绳和10个毽子只需180元,问商品按原价的几折销售?
17为庆祝“六一”儿童节,某市中小学统一组织文艺汇演,甲、乙两所学校共 人(其中甲校人数多于乙校人数,且甲校人数不足 人),准备在同一家服装厂购买演出服装,下面是该服装厂给出的服装的价格:
购买服装的套数(套)
每套服装的价格(元/套)
如果两所学校分别单独购买服装,一共应付 元.
(1)如果甲、乙两校联合购买服装共可以节约多少钱?
(2)甲、乙两所学校各有多少学生准备参加演出?
(3)如果甲校有 名同学因故不能演出,请你为两所学校设计一种最省钱的购买服装方案.
18.为建设资源节约型、环境友好型社会,克服因干旱而造成的电力紧张困难,切实做好节能减排工作.某地决定对居民家庭用电实行“阶梯电价”,电力公司规定:居民家庭每月用电量在80千瓦时以下(含80千瓦时,1千瓦时俗称1度)时,实行“基本电价”;当居民家庭月用电量超过80千瓦时时,超过部分实行“提高电价”.
(1)小张家今年2月份用电100千瓦时,上缴电费68元;5月份用电120千瓦时,上缴电费88元.求“基本电价”和“提高电价”分别为多少元/千瓦时;
(2)若6月份小张家预计用电130千瓦时,请预算小张家6月份应上缴的电费.
参考答案
1.小李家去年节余50000元,今年可节余95000元,并且今年收入比去年高15%,支出比去年低10%,今年的收入与支出各是多少?设去年的收入为x元,支出为y元,则可列方程组为( )
A.
B.
C.
D.
【解答】解:设去年的收入为x元,支出为y元,由题意得:
,
故选:B.
2.如图,宽为50cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为( )
A.400 cm2 B.500 cm2 C.600 cm2 D.4000 cm2
【解答】解:设一个小长方形的长为xcm,宽为ycm,
由图形可知,,
解得:.
所以一个小长方形的面积为400cm2.
故选:A.
3.【答案】
【解析】略
4.《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一问题:“今有黄金九枚,白银十一枚,称之重适等.交易其一,金轻十三两,问金、银一枚各重几何?”意思是:甲袋中装有重量相同的黄金9枚,乙袋中装有重量相同的白银11枚,且两袋的总重量相等;两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两.问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,已经列出一个方程是9x=11y,则另一个方程是( )
A.x﹣y=13 B.(11y﹣x)﹣(9x﹣y)=﹣13
C.(10y﹣x)﹣(8x﹣y)=13 D.(10y+x)﹣(8x+y)=13
【解答】解:由题意可得,
另一个方程是(10y+x)﹣(8x+y)=13,
故选:D.
5.小王只带20元和50元两种面值的人民币,他买一件学习用品要支付270元,则付款的方式共有( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
【解答】解:设用了20元x张,50元y张,
由题意得,20x+50y=270,
则正整数解为:或或共3组.
故选:C.
6.我区某中学七年级一班40名同学为灾区捐款,共捐款2000元,捐款情况如表:
捐款(元) 20 40 50 100
人数 10 8
表格中捐款40元和50元的人数不小心被墨水污染已看不清楚、若设捐款40元的有x名同学,捐款50元的有y名同学,根据题意,可得方程组( )
A. B.
C. D.
【解答】解:由题意可得,
,
化简,得
,
故选:C.
7.某班去看演出,甲种票每张24元,乙种票每张18元.如果35名学生购票恰好用去750元.设甲种票购买了x张,乙种票购买了y张,下面所列方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
【解答】解:设买了x张甲种票,y张乙种票,根据题意可得:
.
故选:D.
8.疫情期间,小区的王阿姨和李奶奶通过外卖订购了两包蔬菜.王阿姨订购的一包蔬菜包括西红柿、茄子、青椒各1千克,共花费11.8元;李奶奶订购的一包蔬菜包括西红柿2千克,茄子1.5千克,共花费13元,已知青椒每千克4.2元,则西红柿和茄子的价格是( )
A.3.6元/千 克,4元/千克
B.4.4 元/千克,3.2 元/千克
C.4元/千克,3.6元/千克
D.3.2元/千克,4.4元/千克
【解答】解:设每千克西红柿x元,每千克茄子y元.
根据题意得
解得,
故选:D.
9.19
10.18千米/时 2千米/时
11.【答案】
【解析】解:设索长为尺,竿子长为尺,
根据题意得:,
解得:.
答:索长为尺,竿子长为尺.
故答案为:;.
12.【答案】
【解析】
【解:设宽为厘米,则宽为厘米,
根据题意得:
解得:
所以长为厘米,宽为厘米,
所以面积为,
故答案为.
13.【答案】或
【解析】解:设八中足球队胜了场,平了场,负了场,
由题意得,
,
把代入得:
,
解得:为整数.
又为正整数,
当时,,,,因为胜、平、负的场数各不相同,所以,不符合题意,舍去
当时,,,;
当时,,,,
答:八中足球队负了或场.
故答案为:或.
14.【答案】解:设绳长尺,长木为尺,
依题意得
解得.
答:长木长尺.
15.【答案】解:设用张白铁皮制盒身,用张白铁皮制盒底
可得:
解得:
答:用张白铁皮制盒身,用张白铁皮制盒底可使盒身与盒底正好配套.
16.【答案】(1)解:设跳绳的单价为x元/条,毽子的单价y元/个,
由题意可得:
解得:
答:跳绳的单价为16元/条,毽子的单价5元/个
(2)解:设该店的商品按原价的n折销售,
由题意可得(10×16+10×4)× =180,
∴n=9,
答:该店的商品按原价的9折销售.
【考点】二元一次方程组的其他应用
【解析】【分析】(1)设跳绳的单价为x元/条,毽子的单价y元/个,再列出方程组,即可求解;
(2)设该店的商品按原价的n折销售,由买10根跳绳和10个毽子只需180元,列出方程可求解。
17.【答案】(1)解: 由题意,得
(元),
答:甲、乙两校联合购买服装共可以节约 元;
(2)解: 设甲、乙两所学校各有x、y学生准备参加演出,则根据题意得:
解得:
答:甲校由52人,乙校有40人;
(3)解: 由题意得:两校联合购买 套需要的费用为:
,
两校联合购买 套需要的费用为
,
购买 套比买 套更省钱.
答:选择购买91套更为省钱.
【考点】二元一次方程组的其他应用;运用有理数的运算解决简单问题
【解析】【分析】(1)根据服装厂的销售价格和求出联合购买需要的费用,由单独购买一共的费用减去联合购买需要的费用就可以求出结论;
(2) 设甲、乙两所学校各有x、y学生准备参加演出, 根据总人数和单独购买的总费用建立二元一次方程组求出其解即可;
(3)先求出两校联合购买82套的费用,再求出联合购买91套的费用,比较大小就可以得出结论。
18.【答案】(1)解:设“基本电价”为x 元/千瓦时,“提高电价”为y元/千瓦时,根据题意,得:
,解之,得: .
答:“基本电价”为0.6元/千瓦时,“提高电价”为1元/千瓦时.
(2)解:80×0.6+(130﹣80)×1=98(元).
答:预计小张家6月份上缴的电费为98元.
【考点】二元一次方程组的其他应用
【解析】【分析】(1)设“基本电价”为x元/千瓦时,“提高电价”为y元/千瓦时,则根据2月份用电100千瓦时,上缴电费68元;5月份用电120千瓦时,上缴电费88元,列方程组求解;(2)由(1)得出的“基本电价”和“提高电价”求出6月份应上缴的电费.答案第1页,共2页