第13课 宋元时期的科技与中外交通期末试题选编（含解析）2020-2021学年安徽省各地下学期七年级历史

2.13宋元时期的科技与中外交通
一、选择题
1．（2021·安徽来安·七年级期末）《元史地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使骑往来，如行国中。”这则材料反映了
A．元朝建立了四通八达的驿站
B．元朝的海上交通十分发达
C．元朝时有许多外国人来到中国
D．元朝的海上贸易超过了陆地贸易
2．（2021·安徽无为·七年级期末）《元史》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这反映了元朝
A．民族的交融 B．交通的发达 C．人口的众多 D．言论的自由
3．（2021·安徽·七年级期末）构建示意图是历史学习的重要方法。如图所示小涵同学的学习笔记，其中括号内的内容应是（　　）
A．雕版印刷术 B．造纸术 C．活字印刷术 D．突火枪
4．（2021·安徽·七年级期末）在中国古代，宋朝是一个前所未有的发展创新和文化繁盛时期。下列各项能体现宋朝“发展创新和文化繁盛”的是
A．出现中国最早的纸 B．发明了火药
C．发明了活字印刷术 D．形成了诗歌创作的繁荣局面
5．（2021·安徽·七年级期末）17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道：“举世皆知的印刷术，火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改现。”下列对此解读不准确的是
A．三大发明促进了中国社会的转型
B．印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响
C．指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展
D．火药的发明推动了欧洲社会的变革
6．（2021·安徽金寨·七年级期末）下列有关中国古代科技成果的史实，按先后顺序排列正确的是（ ）
①指南针传入欧洲②蔡伦改进造纸术③火药的发明④毕昇发明活字印刷术
A．②③①④ B．③①②④ C．①②④③ D．②③④①
7．（2015·广东汕尾·中考真题）下图内容记载的科技成就是（ ）
A．造纸术 B．活字印刷术 C．造船技术 D．指南针
8．（2021·安徽·七年级期末）“举世皆知的印刷术、火药和磁石（指南针），人类的世界因为这三种发明而为之改观。”对此解读不正确的是
A．印刷术的运用，加快了人类文化的传播
B．火药武器使用极大地影响了作战方式
C．指南针的应用，促进了航海事业的发展
D．三大发明出现，阻碍了人类历史的进步
9．（2021·安徽肥西·七年级期末）《中国诗词大会》嘉宾王立群教授在谈到李白与苏轼说，技术优势是宋代诗人群体的学问胜于唐代的重要原因。这里的“技术优势”指的是
A．意市夜市兴盛
B．印刷术的发展
C．经济重心南移
D．民族政权并立
10．（2021·安徽埇桥·七年级期末）下图是2008年北京奥运会开幕式上表演活字印刷术的场景，这一场景至今仍令人回味无穷。活字印刷术的发明者是（ ）
A．王祯 B．华佗 C．蔡伦 D．毕昇
11．（2021·安徽庐江·七年级期末）“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能够支持这一观点的是（　　）
①发明活字印剧术
②改进造纸术
③普遍使用指南针
④发明火药
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
12．（2021·安徽铜官·七年级期末）历史人物总是与历史事件相联，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是（ ）
A．毕昇——发明了雕版印刷术 B．戚继光——抗击倭寇
C．明成祖——设立东厂 D．雍正帝——设立军机处
13．（2021·安徽和县·七年级期末）某校开展以“古代辉煌灿烂的科技文化”为主题的手抄报展示活动，某班的手抄报内容是:活字印刷的方法技巧、杂剧表演的技艺。与此科技文化成果对应的历史时期是（ ）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期
14．（2021·安徽芜湖·七年级期末）宋元时期的科学技术取得了突出的成就，下列可以用来佐证其成就的是
①造纸术 ②指南针 ③雕版印刷术 ④活字印刷术
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
15．（2021·安徽阜南·七年级期末）2010年，中国古代人民发明的活字印刷术，被联合国教科文组织列入《急需保护的非物质文化遗产名录》。元朝时，与“活字印刷术”相关的两项发明是（ ）
A．泥活字印刷与木活字印刷 B．泥活字印刷与铜活字印刷
C．铅活字印刷与转轮排字法 D．铜活字印刷与转轮排字法
16．（2021·安徽·七年级期末）培根评价我国古代的重大发明：“这三种东西改变了世界面貌，第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上”，其中“第三种”指的是
A．造纸术
B．活字印刷术
C．火药
D．指南针
17．（2021·安徽·七年级期末）“当11至13世纪之际，中国海船乘风破浪，昼夜星驰，多次成功往返于欧亚之间的远洋航路上。”下列史实最有利于中国海船“昼夜星驰”的是（ ）
A．造纸术的改进 B．指南针应用于航海
C．火药的发明 D．活字印刷术的传播
18．（2021·安徽·七年级期末）宋代海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。下列图中文物对我们了解宋代海外贸易有帮助的是（ ）
A． B．
C． D．
19．（2021·安徽马鞍山·七年级期末）有西方学者认为，近代世界赖以建立的种种文明与发现可能有一半来源于中国。由中国传入欧洲，大大促进世界远洋航海技术发展的科技成就是
A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药
二、辨析题
20．（2021·安徽宣城·七年级期末）元朝末年，中国的海船上开始使用指南针。
【 】改正：
三、综合题
21．（2021·安徽来安·七年级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——费正清《中国：传统与变迁》
(1)据材料一和所学知识，指出唐朝在制度上取得“突破性进展”的表现有哪些。
材料二 宋元时期，是我国古代科技发展的高峰时期。这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分-裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
(2)根据材料二，概括宋元时期科技发展的原因。
材料三 它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国……但不幸的是。从横向比较.它却与当时世界最先，进文明之间的差距越垃越大。康乾感世是中国传统，帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。
——侯杨方《成世启示录》
(3)材料三的一种观点认为，“康乾盛世”是“古代盛世的顶峰”。请结合所学知识说明理由。
22．（2021·安徽肥西·七年级期末）中华文化源远流长，生生不息，文明传承从未中断。
【文明的传承】
材料一 我国指南针技术发展过程中的重要发明
①祖冲之发明的指南车（模型） ②司南（模型） ③针盘
（1）根据材料一，将指南针技术发展过程中的相关发明按照出现先后排序。（只写序号即可）
【文明的传播】
材料二 《四大发明传播路线示意图》
（2）根据材料和所学知识，简述四大发明传播的过程和意义。（根据示例任选一项发明，指南针除外）
示例：选④指南针传播路线
指南针通过海上传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
【文明的积淀】
材料三 （旧药物著作）名称多杂，时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。
——《明史·李时珍传》
宋应星青年时曾考取举人，45岁以后不再追求科举功名，面对流民遍地的现实，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书。
——潘吉星《宋应星评传》
（3）根据材料三概括《本草纲目》《天工开物》撰写过程的共同特点。结合所学知识分别说出其历史地位。
23．（2021·安徽长丰·七年级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）结合所学知识，将图中A、B、C处的地点填写完整。有人说大运河的开通“罪在当代，功在千秋”。你怎么看待大运河的开通？
材料二 “火药、罗盘、印刷术―这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成宗教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”
——卡尔马克思
（2）结合所学知识，谈谈材料二中三项伟大发明在宋朝的发展情况。这些伟大发明对世界产生了怎样的影响？
（3）综合上述材料，谈谈你的认识。
24．（2021·安徽砀山·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
中国有三种发明曾改变了整个世界的面貌，第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教派别，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——培根（英国近代思想家）
（1）材料中“在战争上”、“在航海上”的发明分别指什么？
（2）“第一种在文字上”的发明是指宋代的活字印刷术，它的发明者是谁？“第三种在航海上”的发明对人类的事业产生了什么影响？
（3）“三种发明改变了整个世界的面貌”，它们在传播过程中起到“桥梁”作用的是谁？
（4）从三种发明以及它们的运用和传播中你领悟到了什么？
25．（2021·安徽·安庆市教育教学研究室七年级期末）创新是一个民族进步的不竭动力。阅读材料，回答问题。
材料一 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——费正清《中国:传统与变迁》
(1)根据材料一并结合所学知识，说说唐朝在制度和文化方面分别有何“突破性进展”？
材料二 英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐落伍了。”
(2)列举三项宋代的科技成就。任选一个说出其对世界文明的发展作出了怎样的贡献。
(3)综合上述内容，在如何培养自己的创新能力方面，你得到哪些启示？
26．（2021·安徽东至·七年级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 南宋初年人口南迁图
材料二 北宋中国人口1.26亿，比唐朝多了几千万，如果加上辽国、西夏、大理，这些中国境内地区国家，那么中国人口将近1.45亿。北宋初年时世界人口为2.4亿，南宋末期为3.6亿，宋朝人口占世界的比重超过40%。
材料三 （宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
——【法】谢和耐《南宋社会生活史》
（1）根据材料一结合所学知识分析南宋时期人口南迁的主要原因及其历史影响。
（2）根据材料二、三结合所学知识概括说明宋朝的世界地位并分析其形成原因。
27．（2021·安徽东至·七年级期末）阅读材料，根据要求为某校七年级历史课外活动小组，完成下列探究活动。
材料一 欧洲文艺复兴初期，四种伟大发明的传入对现代世界的形成曾起过重要作用。它们传入欧洲替宗教改革开了先锋，消除了封建制度，帮助欧洲航海家发现了美洲，因而是全世界而不是欧洲成为历史的舞台。卡特《中国印刷术的发明和它的西传》
材料二
（1）根据材料一结合所学知识，指出为欧洲宗教改革、消除封建制度、发现美洲作出贡献的中国古代“四大发明”。
（2）根据材料一、二，指出中国古代四大发明传至欧洲的主要路径及其主要传播者。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
根据材料“元有天下，薄海内外，皆置驿传”可知元朝中外交通发达，且在全国都建立了驿站。故A正确。元朝的海上交通十分发达，材料当中涉及的元朝中外交通发达，不是特指海上交通。故B错误。元朝时有许多外国人来到中国，材料没有提及。故C错误。元朝海上贸易繁荣材料没有体现。故D错误。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
2．B
【分析】
【详解】
“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”，这反映了元朝交通的发达，故B正确；材料和民族的交融、人口的众多、言论的自由无关，故ACD错误。
3．C
【详解】
依据所学可知，宋元是我国古代科技发展的高峰时期。北宋毕昇发明活字印刷术，中国的活字印刷术比欧洲早四百多年。故在北宋时期毕昇发明的是活字印刷术。故C符合题意；雕版印刷术、造纸术、突火枪与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。
4．C
【详解】
依据所学可知，活字印刷术是北宋时毕昇发明的；出现中国最早的纸是在西汉；有了火药配方记载是在唐朝；形成了诗歌创作的繁荣局面是在唐朝，故C符合题意。ABD选项不符合题意。故选C。
5．A
【详解】
依据所学可知，北宋平民毕昇发明了活字印刷术，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，对人类文明的发展产生了重大的影响；北宋时期发明的指南针，在航海交通上普遍使用，大大促进世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和西欧航海家开辟新航路提供了重要条件；火药的使用，改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，推动了欧洲社会的变革。而三大发明并没有促进中国社会的转型，因此解读不准确的是A，A项符合题意；综上所述BCD三项均不符合题意，排除。故选A。
6．D
【详解】
根据所学可知，在宋元时期，指南针传入欧洲；在东汉，蔡伦改进造纸术；唐朝末年，发明火药；在北宋，毕昇发明活字印刷术；故②③④①符合题意。故D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。
7．B
【详解】
依据所学知识可知，北宋的毕升发明活字印刷术，比欧洲早约400年。活字印刷术提高了印刷速度，图片记载的是活字印刷术的速度，B符合题意；ACD三项的内容与题干的内容无关，排除；故选B。
8．D
【详解】
依据所学可知，印刷术的运用，加快了人类文化的传播、火药武器使用极大地影响了作战方式、指南针的应用，促进了航海事业的发展，三大发明出现，促进了人类历史的进步，故D表述错误，符合题意；ABC表述正确，不合题意。故此题选D。
9．B
【详解】
依据课本知识可知，北宋平民毕昇发明了活字印刷术，既经济又省时，提高了印刷速度，大大促进了文化的传播，为文化的发展做出了重要贡献。故B符合题意；ACD均与题干“技术优势”不符，故选B。
【点睛】
本题的关键点是分析题干，注意准确识记活字印刷术的相关知识点。
10．D
【详解】
依据所学知识可知，北宋时期，平民毕昇发明活字印刷术。这种方法既经济，又省时，它的发明大大促进了文化的传播与发展。故正确答案为D。A王祯是元代科学家，发明转轮排字法；B华佗是汉代医学家；C东汉蔡伦改进造纸术。ABC均不符合题意，故选D。
【点睛】
此题需要准确识记北宋毕昇发明活字印刷术，大大促进了文化的传播与发展。
11．C
【详解】
根据所学知识可知，①活字印刷术是北宋平民毕昇发明的，故①项符合题意；②东汉蔡伦在前任基础上，对造纸术进行改进，改进后的造纸术原料更加易得，有利于文化的传播和传承，故②项不符合题意；③宋代时，指南针被广泛应用于方向测定和航海事业中，故③项符合题意；④根据所学，唐朝末年火药开始应用于军事，故④项不符合题意；所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
12．A
【详解】
依据所学知识可知，毕昇发明了活字印刷术，A错误，符合题意；明朝时期的戚继光抗击倭寇，B正确，不符合题意；明成祖为了加强皇权，设立东厂，C正确，不符合题意；雍正帝为了加强皇权，设立军机处，D正确，不符合题意；故选A。
13．C
【详解】
结合所学知识，宋朝毕昇发明了活字印刷书，关汉卿是元代最优秀的戏剧家，代表作有《窦娥冤》。所以这些科技文化成果是宋元时期的成果，C项正确；综合上述分析可排除ABD项。故选C项。
14．C
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，造纸术发明和改进都在汉朝，①不符合题意；指南针是宋朝发明的，③符合题意；雕版印刷术是隋唐时期发明的，③不符合题意；④北宋毕昇发明了活字印刷术，④符合题意。综上所述②④符合题意，故选C。
15．D
【详解】
根据所学可知，元代著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法，元朝中期，出现了铜活字印刷，故D项正确；北宋毕升发明泥活字，排除A项；在1440年到1445年之间，德国人约翰内斯·古滕堡发明铅活字印刷，排除ABC。故选D项。
16．D
【详解】
根据材料培根的话“这三种东西改变了世界的面貌和状态，第一种是在文字上，第二种是在战争上，第三种是在航海上”可知，他所说的这三种东西是指“文字上”的活字印刷术，“战争上”的火药，“航海上”的指南针。北宋时期的毕昇发明了活字印刷术，提高了印刷的效率，极大地促进了文化的传播。宋元时期，火药在军事上广泛应用，传入欧洲后，加速了封建制度的瓦解。指南针在宋朝时已广泛应用于航海，传入欧洲后，促进了新航路的开辟。题干中“第三种”指的是指南针。故D正确，ABC不符合题意，排除ABC项。故选D。
17．B
【详解】
考查点：指南针的发明和应用。解题思路：根据材料“当11至13世纪之际”、“中国海船乘风破浪，昼夜星驰”可知，在11-13世纪时，我国海外贸易发达。根据所学知识可知，北宋发明指南针并开始用于航海业，为航海提供了便捷的指南功能。B正确；造纸术和活字印刷术促进了中国文化教育事业的发展与传承。与题不符，AD错误；火药主要应用在战争中，C错误。综上故选B。
18．C
【分析】
【详解】
结合所学知识可知，武王伐纣发生在商朝末年，唐三彩甬出现在唐朝，蒸汽机出现在英国，宋持罗盘陶甬出现在宋朝。故ABD不符合题意，C符合题意，故选C。
19．A
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，指南针由中国传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，A项正确；造纸术、印刷术、火药不符合题意，排除BCD项。故选A项。
20．【错误】改正:把“元朝”改为“北宋”
【详解】
改正：据所学可知，北宋末年指南针开始用于航海，故是北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。
21．(1)进一步发展和完善科举制、三省六部制。
(2)经济繁荣；航海和对外贸易空前活跃；国家统一；中外经济文化交流频繁。
(3)中国政治、经济的高峰；国力空前强盛；莫定了中国版图；出现了总结性的科技巨著；统一多民族国家进一步巩固和发展等。
【详解】
（1）根据材料一，结合所学知识可知，隋唐在制度上取得“突破性进展”的表现有隋朝创立的科举制、三省六部制，到唐朝时期得到进一步发展。
（2）根据材料二“这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续”可归纳出经济繁荣；根据“那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃”可归纳出航海和对外贸易空前活跃；根据“元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁”可归纳出国家统一；中外经济文化交流频繁。
（3）本题为开放性题目，只要言之有理即可。如：康乾盛世时期中国政治和经济达到高峰；国力空前强盛；奠定了中国版图；出现了总结性的科技巨著；统一多民族国家的发展等。
22．（1）②①③。
（2）活字印刷术：传入朝鲜、日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来又传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。
火药：火药传入阿拉伯地区，后经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
造纸术：造纸术通过丝绸之路辗转传播到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（3）共同点：关注现实问题，大量搜集材料、创作过程艰苦。（任意2项即可）
《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
【详解】
（1）依据所学可知，汉代时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”。南朝祖冲之发明的指南车；宋代制成了罗盘，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针；故指南针技术发展过程中的相关发明按照出现先后排序是②①③。
（2）依据所学可知，活字印刷术传入朝鲜、日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来又传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。
火药：火药传入阿拉伯地区，后经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
造纸术：造纸术通过丝绸之路辗转传播到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（3）第一问依据材料信息可知，李时珍写《本草纲目》、宋应星写《天工开物》过程中都关注现实问题，大量搜集材料、创作过程艰苦；第二问依据所学可知，《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位；《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
23．（1）A：涿郡。B：余杭。C：洛阳。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流，有利于国家的统一；过度地役使民力，加重了隋朝人民的负担，是隋朝灭亡的原因之一。（答出言之有理的两点即可）
（2）发展情况：火药在宋元时期广泛用于战争；北宋时指南针开始被用于航海；北宋时毕异发明了活字印刷术。影响：推动了欧洲的社会变革，促进了世界的进步与发展。
（3）中国古代劳动人民勤劳而充满智慧，中国古代科技在当时世界上居于领先地位，为人类文明进步作出了重要贡献。
【详解】
（1）根据材料一，可知是隋朝大运河，结合所学知识可知，结合所学知识，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全长两千多公里，是古代世界最长的运河。因此图中A是涿郡；B是余杭；C是洛阳。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流，有利于国家的统一；过度地役使民力，加重了隋朝人民的负担，是隋朝灭亡的原因之一。
（2）根据材料二，结合所学知识可知，宋元时期，火药武器广泛用于战争，火药的发明和西传，改变了作战方式，推动了欧洲的社会变革；北宋时，人们开始用人造磁铁制成指南工具指南针，并开始用于航海事业，指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展；北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术，印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。因此这些伟大发明，推动了欧洲的社会变革，促进了世界的进步与发展。
（3）结合所学知识可知，材料分析使我们认识到，中国古代劳动人民勤劳而充满智慧，中国古代科技在当时世界上居于领先地位，为人类文明进步作出了重要贡献。
24．（1）火药；指南针
（2）毕昇；促进世界航海业的发展
（3）阿拉伯人
（4）作为中国人，我感到骄傲，这三大发明是中国人民智慧的结晶，为世界文明的发展做出了卓越贡献。（中国最早发明火药和火药武器，但未能飞向宇宙；有罗盘针却没能成为海上强国，而西方列强依靠罗盘针的指引打开了我国的国门，因此，我们要不断学习超越，培养自己的创新精神）
【详解】
（1）依据材料信息“中国有三种发明曾改变了整个世界的面貌，第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上”结合所学可知，材料中“在战争上”、“在航海上”的发明分别指火药、指南针。火药是我国古代四大发明之一。唐朝末年开始用于军事，宋元时期火药武器广泛用于战争。火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落，推动了欧洲社会的进步；指南针是我国人民的伟大发明。早在战国时期，人们已经发行磁石指南北的特性 ，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业，12世纪末，指南针经由阿拉伯人传到欧洲，并有所改进，为后来欧洲航海家开辟新航路，实现环球航行提供了重要条件。
（2）第一问依据所学可知，“第一种在文字上”的发明是印刷术，北宋毕昇发明了活字印刷术；第二问依据所学可知，“第三种在航海上”的发明指的是指南针，12世纪末，指南针经由阿拉伯人传到欧洲，并有所改进，为后来欧洲航海家开辟新航路，实现环球航行提供了重要条件。
（3）依据所学可知，阿拉伯商人在丝绸之路上奔波，将中国古代文明传到西亚和欧洲等地。（4）开放性题目，言之有理即可，如：作为中国人，我感到骄傲，这三大发明是中国人民智慧的结晶，为世界文明的发展做出了卓越贡献。（中国最早发明火药和火药武器，但未能飞向宇宙；有罗盘针却没能成为海上强国，而西方列强依靠罗盘针的指引打开了我国的国门，因此，我们要不断学习超越，培养自己的创新精神）
25．(1)①制度上，进一步发展和完善科举制或三省六部制;（任答1点）②文化上，唐诗繁荣。
(2)活字印刷术、火药、指南针。影响：活字印刷术促进了文化的传播，推动了人类文明的发展；火药推动了欧洲的社会变革；指南针，促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和地理大发现提供了条件，促进了世界贸易的发展。(成就，影响)
(3)我们要继承前人的宝贵经验；要与时俱进，勇于实践；努力学习，勤于钻研等。（言之有理即可，任答2点）
【详解】
（1）根据材料及所学知识可知，唐朝在制度上，进一步发展和完善科举制或三省六部制；在文化上，唐朝诗歌创作进入黄金时代，唐诗繁荣。
（2）根据所学知识可知，宋代的科技有：活字印刷术、火药、指南针。
影响：根据所学知识可知，活字印刷术促进了文化的传播，推动了人类文明的发展。
根据所学知识可知，火药推动了欧洲的社会变革。
根据所学知识可知，指南针促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和地理大发现提供了条件，促进了世界贸易的发展。任选一个成就说出影响即可。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。可以从我们要继承前人的宝贵经验；要与时俱进，勇于实践；努力学习，勤于钻研等角度作答。
26．（1）北方战乱较多，南方相对安定，因此大量人口南迁。人口南迁充实了南方的劳动力，带来了先进的生产技术和工具，推动了经济重心南移。
（2）宋朝是当时的世界人口大国，经济文化处于领先地位。原因：社会相对安定；商品经济发达，农业、手工业发展，海外贸易繁荣；科技进步；经济重心逐渐南移等
【详解】
（1）依据材料一中南宋初年人口南迁图和所学知识，人口南迁的主要原因是北方战乱较多，南方相对安定，因此大量人口南迁。人口南迁充实了南方的劳动力，带来了先进的生产技术和工具，推动了经济重心南移，南宋时期经济重心南移完成。
（2）第一问根据材料二、三结合所学知识概括说明宋朝的世界地位，据材料二“北宋中国人口1.26亿，比唐朝多了几千万……宋朝人口占世界的比重超过40%”可知宋朝是当时的世界人口大国，据材料三“（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特，中国是当时世界上首屈一指的国家”可知宋朝经济文化处于世界领先地位。第二问分析原因，从政治角度看，社会相对安定；从经济角度看，商品经济发达，农业、手工业发展，海外贸易繁荣，经济重心逐渐南移；从文化角度看，科技进步等。
27．（1）造纸术、指南针、火药、活字印刷术。
（2）陆上丝绸之路和海上丝绸之路；阿拉伯人
【分析】
【详解】
（1）根据材料一“四种伟大发明的传入对现代世界的形成曾起过重要作用”结合所学可知中国古代的“四大发明”是造纸术、指南针、火药、活字印刷术。
（2）根据材料二地图结合所学可知中国古代的“四大发明”主要从陆上丝绸之路和海上丝绸之路传到欧洲，促进欧洲的发展。四大发明多是由阿拉伯人传播到阿拉伯，然后传播到欧洲，故主要传播者是阿拉伯人。
答案第1页，共2页