第15课 明朝的对外关系期末试题选编（含解析）2020-2021学年安徽省各地下学期七年级历史

3.15明朝的对外关系
一、选择题
1．（2021·安徽·七年级期末）《全球通史》认为：明朝时，中国的航海活动达到极盛。这反映了当时中国
A．造船航海技术先进 B．专制统治空前强化
C．对外贸易遍布世界 D．资本主义萌芽出现
2．（2021·安徽包河·七年级期末）梁启超指出：“及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也……而我则郑和以后，竟无第二之郑和。”“竟无第二之郑和”的根本原因是
A．八股取士的影响 B．科学技术的落后
C．闭关锁国的限制 D．封建制度的落后
3．（2021·安徽肥西·七年级期末）讲谈社在《海与帝国：明清时代》中谈到：作为帝国的整体事业来看，远征的实质性成果是，以此为契机，南洋各政权开始向明朝出朝贡使者。材料作者认为郑和下西洋
A．主要目的是建立殖民地
B．密切了与东南亚的关系
C．比哥伦布航行早很长时间
D．开拓了帝国的领土范围
4．（2021·安徽砀山·七年级期末）“15世纪初，我国一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊”。这次远洋航行（ ）
A．给中国带来了巨额财产 B．促进了中国与亚非国家的友好往来
C．巩固了中国的东南海防 D．促进了中华各民族之间的交往与交融
5．（2021·安徽芜湖·七年级期末）习近平曾说：郑和舰队这么强大，却没有进行过任何侵略，而是调节纠纷，打击海盗。中国奉行和平发展的外交政策，给予邻邦巨大帮助，交了很多朋友。这意在说明郑和船队是
A．和平的使者 B．文明的传播者 C．贸易的推动者 D．航线的开创者
6．（2021·安徽蜀山·七年级期末）《明史》记载，“将士卒二万七千八百余人，多贵金币。造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二；自苏州刘家港……首达占城，以次遍历诸番国。”这记述的是：（ ）
A．郑和下西洋 B．郑成功收复台湾 C．遣唐使来华 D．戚继光抗倭
7．（2021·安徽宣城·七年级期末）下图是郑和下西洋的路线图，从地图可知该航海活动最远到达的地区是
A．东南亚和印度 B．非洲东海岸和红海沿岸
C．欧洲大陆和美洲大陆 D．阿拉伯海沿岸国家
8．（2021·安徽东至·七年级期末）一位跟随郑和出使西洋的明代宦官在他的回忆录里记录了船员们的四个活动场景，其中符合历史真实的是
A．在越南抢夺当地居民们的财物
B．出发前搬运精美的瓷器装船
C．拒绝伊朗使节随访中国的请求
D．在英国的利物浦购买新丝绸
9．（2021·安徽庐江·七年级期末）“郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。”从材料中不能解读出的信息是
A．加强了中国同海外各国的友好关系 B．明朝国力强盛
C．郑和传播了和平与友谊 D．为明王朝带来了可观的经济利益
10．（2021·安徽长丰·七年级期末）中国与非洲有着浓厚的传统友谊和良好的合作关系。下列人物中推动了中非互相了解、友好相处的是
A．玄奘 B．戚继光 C．郑和 D．郑成功
11．（2021·安徽蚌埠·七年级期末）明朝中后期军备废弛，但当遭受侵扰时，百姓自发捐钱捐物，支援朝廷军队作战；有 百姓与驻军合力、死守孤城并击退强敌的佳话流传。据材料可见，明朝
A．闭关锁国导致国力下降 B．具有较强的国家凝聚力
C．皇权强化影响军队实力 D．阶级矛盾得到彻底缓解
12．（2020·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）明朝著名将领威继光赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”诗中的“危”指的是
A．东南沿海倭患严重 B．台湾被殖民者强占
C．西北地区遭受侵略 D．东北地区遭到入侵
13．（2018·湖南常德·中考真题）诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是
①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”
②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”
③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”
④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
⑤“封侯非我意，但愿海波平。”
⑥“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”
A．②①③④⑥⑤ B．②③①④⑥⑤
C．②③④①⑥⑤ D．②①③⑥④⑤
14．（2021·安徽来安·七年级期末）嘉靖年问，“倭大举犯福建……距城十里……结大营（戚继光）连克六十营，斩首千数百级……乃（于是）旋师。”该材料突出反映了
A．反侵略战争胜利
B．戚家军纪律严明
C．明朝的海防松弛
D．倭寇问题彻底解决
15．（2021·安徽宣城·七年级期末）戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（日本）浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”是指（ ）
A．北方遭到匈奴侵扰 B．辽占幽云十六州
C．东南沿海倭患严重 D．藩镇割据威胁统一
16．（2021·安徽和县·七年级期末）明朝时，率军在台州九战九捷，全歼浙江倭寇的是（ ）
A．林则徐 B．郑成功 C．戚继光 D．李鸿章
17．（2021·安徽埇桥·七年级期末）下图是某同学在学习中国古代史下册时整理的部分笔记。判断其学习的内容是（ ）
①元末明初，日本海盗、武士勾结不法商人，在我国东南沿海一带走私、劫掠。 ②台州九战九捷，基本扫除了浙江沿海的倭患。
A．鉴真东渡 B．郑和下西洋 C．戚继光抗倭 D．雅克萨之战
18．（2021·安徽瑶海·七年级期末）右图选自某学生的笔记，与这段笔记相关的人物是
1.《止止堂集·凯歌》: 上报天子兮，下救黔首。 杀尽倭奴兮，觅个封侯! 2.台州大捷、东南沿海
A．霍去病 B．岳飞 C．戚继光 D．郑成功
19．（2021·安徽庐江·七年级期末）明朝著名将领戚继光赋诗明志：“遥知百国微芒外，未敢忘危负岁华。”当时戚继光面对的“危”是
A．西北地区遭受侵略 B．台湾被殖民者强占
C．东南沿海倭患严重 D．东北地区遭到入侵
20．（2021·安徽芜湖·七年级期末）戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄，其主要事迹是
A．凿空之旅通西域 B．誓死抗金保南宋
C．平定倭患护民安 D．抗击沙俄守边疆
二、综合题
21．（2021·安徽肥东·七年级期末）阅读材料，回答以下问题
材料一 贞观五年，遣使献方物。……元初，又遣使来朝，因请儒士授经。……贞元二十年，遣使来朝，留学生橘逸势，学问僧空涛。元和元年，日本国使判官高阶真人上言：“前伴学生，艺业精成，愿归本国，便请与臣同归。”从之。
——摘编自[后晋]刘驹等《旧斯书》卷一九九上《东夷倭国》
(1)材料一反映了哪一时期的什么历史更实？
材料二
(2)从材料二中，你能获取哪些信息？
材料三 明朝期间，中国的航海活动达到了极盛，以15世纪初太平洋和印度洋上显著但却短暂的海上优势为顶峰。例如，1405到1433年间……这七次远洋航行规模盛大，功绩卓著，是史无前例的。首次远航28000人，乘船62艘……最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)根据材料三，结合所学知识，率领船队进行“七次远洋航行”的是谁？为什么说这“七次远洋航行”是“史无前例”的？
22．（2021·安徽瑶海·七年级期末）阅读材料，完成下列要求。
鉴真 玄奘 郑和下西洋
图一 图二 图三
（1）指出图一所反映历史事件发生时在位的唐朝皇帝是_________。图二玄奘西行去的国家_________。图三中代表郑和下西洋到达的最远地方的字母是_________，郑和下西洋出发地属于今天的_________省。
（2）根据图一图二，指出唐朝对外政策的特点。
（3）依据材料和所学知识，提取一个观点，并加以阐释。
（4）综合上述材料，谈谈你对中外交往的认识。
23．（2021·安徽阜南·七年级期末）中国是文明古国，中华文化博大精深，影响深远。根据相关知识完成下列任务。
【图示解析】
材料一：丝绸之路，无论是陆路，还是海路，都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。
（1）图一中①、②处应填写的地点分别是是 ____ _、 。
【图片赏析】
材料二：中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。
（2）材料二图二印刷术的发明有着怎样的重要意义？图三指南针的发明有什么重要意义
【史料分析】
材料三：中国在明朝前期国力强盛，加强与海外各国的联系。下面是一组纪念邮票，画面表现的是郑和下西洋时所到之处受到人民欢迎的情景。
（3）郑和下西洋的目的是什么？ 郑和下西洋的出发地和最远到达的地点在哪里？ 郑和下西洋有什么意义？
材料四：
（4）结合上述材料，中国封建社会末期，为什么会出现材料四中粱启超所说的这种现象
【历史感悟】
（5）综合以上信息，结合所学知识，请你从中国文化对世界的影响这个角度谈谈体会。
24．（2021·安徽霍邱·七年级期末）阅读材料，回答问题。
材料一唐朝时外主要交通路线图
材料二郑和下西洋路线图
(1)请结合所学知识，谈谈唐朝与材料一图中③所指国家双边交往情况。这些交往对图 中③所指国家产生了怎样的影响？
(2)阅读郑和下西洋路线图，结合所学知识，谈谈你对郑和下西洋的认识。
25．（2021·安徽无为·七年级期末）中外历史在和平中交流、在冲突中融合。阅读下列材料，回答相关问题。
【促进交流的行程】
材料一 如图所示
（1）材料一中图1、图2分别反映的是中外交往的哪两件重要事件？图2这一航海壮举产生了怎样的影响？
【抵御外敌的斗争】
材料二 “遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”；“封侯非我意，但愿海波平”。
材料三 “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离”
（2）材料二、三的名句分别是出自中国哪两位民族英雄之口？他们值得我们后人景仰的主要事迹分别是什么？
（3）根据材料结合所学知识指出在国与国之间交往时我们应该坚持的基本原则有哪些？
26．（2021·安徽庐江·七年级期末）人类社会的发展与进步，离不开文明的交流，文明因交流而多彩。阅读下列材料，回答问题。
材料一：《唐朝对外主要交通路线图》
（1）据《唐朝对外主要交通路线图》指出唐朝对外交流路线的特点。
材料二：两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。明初，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观、影响最大的，要数15世纪初的郑和下西洋。
（2）据材料二，指出南宋时期对外交通的变化。并依据所学的知识分析其变化的原因。
（3）结合唐朝、元朝和明朝“引进来、走出去”的典型史实，印证文明交流具有双向性。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
依据题干：“《全球通史》认为：明朝时，中国的航海活动达到极盛。”这反映了当时中国造船航海技术先进。结合所学知识可知，明朝中国的航海活动达到极盛，1405年到1433年郑和率领船队七次下“西洋”。船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是当时世界上最大、最先进的海船。郑和远航先后达到亚洲、非洲30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和洪海沿岸。海船航行之远，还能确定前进的方向，可见当时中国造成技术的先进。A正确；专制统治空前强化体现君主专制的加强，与航海运动达到极盛没有直接原因。B排除；明朝的航海活动是为了提高明朝在国外的地位和威望，而且只是在亚洲、非洲区域，不是遍布全世界。C排除；商品经济的发展，雇佣关系的出现，能体现资本主义的萌芽，但是题干只涉及到航海活动，D排除；故选A。
2．D
【详解】
根据所学知识，明朝政府后来再也没有开展大规模的航海活动的原因主要是远航没有和贸易有效结合，赠予大量物质财富，换取供朝廷享用的奢侈品和海外诸国形式上的藩属关系。结果开支巨大，“库藏为虚”，被后来任事者视为耗民伤财之举。此后明朝政府无力也不愿再开展这样大规模的航海活动。即中国郑和之后再无郑和的根本原因在于封建制度的腐朽，D正确；ABC都不符合题意，排除。故选D。
3．B
【详解】
依据题干“远征的实质性成果是，以此为契机，南洋各政权开始向明朝出朝贡使者”的信息，结合所学知识可知，明朝时期，国力强盛，明成祖为了宣扬国威，加强与东南亚的关系，派郑和下西洋，由此可知，“远征的实质性成果是，以此为契机，南洋各政权开始向明朝出朝贡使者”体现了郑和下西洋密切了与东南亚的关系，B项符合题意；AD项说法错误，不符合题意；C项与题干无关，排除；故选B。
4．B
【详解】
根据“15世纪初，我国一位航海家七次远洋航海……”并结合所学知识，这一事件是郑和下西洋。1405年到1433年，郑和七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区社会经济发展。B正确。郑和下西洋的目的是宣扬国威、西洋取宝而不是掠夺财富，A错误；郑和下西洋是远洋航行，与巩固东南海防无关，C错误；郑和下西洋是外交活动，不能推动中华各名族间交往。D错误。综上故选B。
5．A
【分析】
【详解】
根据材料“郑和舰队这么强大，却没有进行过任何侵略，而是调节纠纷，打击海盗。中国奉行和平发展的外交政策，给予邻邦巨大帮助，交了很多朋友”可知郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；也打击了海盗，调节了纠纷，说明郑和船队是和平的使者，故选A；BCD在材料中不能体现，排除。故选A。
6．A
【分析】
【详解】
材料信息“造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二；自苏州刘家港……首达占城，以次遍历诸番国”体现的是明朝郑和下西洋，故A正确；郑成功收复台湾、遣唐使来华、戚继光抗倭均不符合材料信息，故BCD错误。
7．B
【详解】
根据“郑和下西洋的路线图”结合所学知识，郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达的地方是非洲东海岸和红海沿岸，B项正确；欧洲大陆和美洲大陆，郑和没有到达，排除C项；东南亚和印度、阿拉伯沿海国家不是郑和下西洋到达最远的地方，排除AD项。故选B项。
8．B
【分析】
【详解】
根据所学可知1405—1433年，郑和七下西洋，规模之浩大，在世界历史上前所未有。郑和所率的船队。满载着中国的优质丝绸、精美瓷器等物品，以及大量的金银货币。这些物品有的是用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的是用于贸易，互通有无，互补互利，船队返航时许多国家派使节随行来到中国，B符合历史场景，故选B；因为郑和下西洋是和平交往，抢夺当地财物，A错误；船队返航时许多国家派使节随行来到中国，C错误；郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，没有到过英国，D错误。
9．D
【详解】
根据材料并结合所学可知，郑和下西洋是中国古代“朝贡外交”的典型代表，以炫耀国威的政治目的为主，以明朝强盛的国力为后盾，传播了和平与友谊，加强了中国同海外各国的友好关系。郑和下西洋“厚往薄来，倍偿其价”，不以盈利为目的，没有给明王朝带来了可观的经济利益，随着明朝国力衰退，再也没有了郑和下西洋的壮举，所以D项符合题意，故选择D项；排除A、B、C项。
10．C
【分析】
【详解】
依据所学可知，1405年—1433年，明政府为了宣扬国威，先后七次派郑和下西洋。船队从刘家港出发，航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。增进了中国和亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了巨大贡献，所以C项符合题意；A项玄奘西行，促进了中印之间的文化交流与发展，排除；B项戚继光是抗倭，排除；D项郑成功收复台湾，驱逐了荷兰殖民者，排除。故选C。
11．B
【详解】
依据材料“明朝中后期军备废弛，但当遭受侵扰时，百姓自发捐钱捐物，支援朝廷军队作战；有百姓与驻军合力、死守孤城并击退强敌的佳话流传。”当明朝面对外来侵略时，百姓自发组织起来支援军队，与军队一起作战。体现了军民团结，维护国家，显示伟大国家凝聚力。B正确。ACD排除，故选B。
12．A
【详解】
16世纪中期，戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”。“戚家军”在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。后戚继光前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇，东南沿海倭患基本平息。故诗中的“危”指的是东南沿海倭患严重，故A符合题意；台湾被殖民者强占与戚继光无关，排除B；戚继光奉命到东南沿海抗倭，排除CD。故选A。
13．A
【详解】
诗句①描述的是唐玄宗统治前期开元盛世的景象；诗句②描述的是秦统一六国的气势；诗句③描述的是东汉末年赤壁之战的情景；诗句④描述的南宋统治者苟且偷安、醉生梦死的情景；诗句⑤反映的是戚继光抗倭的史实；诗句⑥反映的是成吉思汗统一蒙古的史实。②①③④⑥⑤顺序正确，故答案选A。
14．A
【详解】
依据题干信息“（戚继光）连克六十营，斩首千数百级……乃（于是）旋师”，可以看出，题干材料反映的是戚继光的军队取得胜利归来，强调的是取得胜利，故选项A符合题意。BCD在题干材料中不能体现，故选A。
【点睛】
本题需要紧扣题干信息分析理解。解答时，抓住题干中关键语句，进行分析理解，就可以判断出选项，注意紧扣题干信息理解。
15．C
【详解】
A项北方遭到匈奴侵扰与诗句中“遥知夷岛（日本）浮天际”来自日本的威胁不符；B项五代十国时期后晋石敬瑭将幽云十六州割给辽，这与戚继光生活的明朝无关，与题意不符；C项明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭，“遥知夷岛（日本）浮天际，未敢忘危负年华”诗中的“危”即指东南沿海倭患严重；D项唐朝藩镇割据威胁统一，这与戚继光生活的明朝无关，与题意不符。故选C。
16．C
【详解】
根据所学知识可知，戚继光率军同浙江的倭寇进行九战九捷，全歼了浙江地区的倭寇，故C正确；林则徐和李鸿章不是明朝时期人物，故排除AD项；郑成功收复台湾，故排除B项。故选C。
17．C
【详解】
根据材料中笔记内容结合所学知识可知，其学习的内容是明朝戚继光抗倭的内容，选项C正确；唐朝鉴真和尚曾东渡日本、明初郑和下西洋体现中外友好往来、清朝与沙俄发生雅克萨之战都与材料内容不符合，故选项ABD排除。
18．C
【详解】
依据笔记内容“杀尽倭奴兮，觅个封侯!”“台州大捷、东南沿海”关键词，结合课本所学可知，明朝中期国力减弱，海防松懈，日本倭寇侵略中国沿海地区。东南倭寇猖獗，明朝派将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光率领的戚家军在台州九战九捷，先后歼灭倭寇10000多人，烧毁我传无数，平等浙东地区的倭患；后来，戚继光又消灭了福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。C正确；公元前119年，汉武帝派大将霍去病、卫青出击匈奴。在漠北地区展开大战，A排除；岳飞率领的“岳家军”，与金军英勇善战，收复许多失地，维护了南宋统治，维护了广大人民的利益。B排除；1662年2月，经过8个月的围攻，郑成打败荷兰殖民者，使被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。D排除；故选C。
19．C
【详解】
根据材料“遥知百国微芒外，未敢忘危负岁华”，并结合所学可知，当时戚继光面对的“危”是东南沿海严重的倭患。明朝中期以后，海防松弛，东南沿海一些不法富商、海盗和与倭寇勾结形成倭患，且愈演愈烈，对沿海居民构成危害。明政府派戚继光等抗倭，扫除了倭患，故C项正确；“西北地区遭受侵略”与材料不符，故A项错误；面对台湾被殖民者强占，捍卫台湾主权的是郑成功，故B项错误；沙俄在清初侵略中国东北地区，这与材料主旨不符，故D项错误。
20．C
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，戚继光是明朝著名的抗倭英雄，他率领“戚家军”肃清了我国东南沿海地区的倭患，保障了百姓的安定，故选C；通西域的是西汉的张骞，故排除A；抗金保南宋的是岳飞，故排除B；抗击沙俄守边疆的是康熙皇帝，故排除D。
21．(1)唐朝；遣唐使。
(2)中国四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方；阿拉伯的国家起了桥梁作用。
(3)郑和；规模盛大，航海人数众多，航海范围惊人。
【详解】
（1）根据材料一中的“贞观五年，遣使献方物”可得出“这是唐朝时期”；根据材料一中的“元和元年，日本国使判官高阶真人上言：“前伴学生，艺业精成，愿归本国，便请与臣同归。””可得出“材料一反映了唐朝时期的遣唐使”。
（2）根据材料二中的“12世纪传入欧洲”可得出“中国四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方”；根据材料二中的“经阿拉伯人传到欧洲”可得出“中国四大发明的传播，阿拉伯的国家起了桥梁作用”。
（3）依据所学知识可知，郑和在1405-1433年，即15世纪，率领船队先后7次下西洋，到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，为了扩大明朝的政治影响，加强与海外的联系，所以率领船队进行“七次远洋航行”的是郑和；根据材料三中的“首次远航28000人，乘船62艘”可得出“这七次远洋航行规模盛大，航海人数众多”；根据材料三中的“最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口”可得出“这七次远洋航行航海范围惊人”；所以这七次远洋航行规模盛大，航海人数众多，航海范围惊人，显示了中国在世界航海业中居领先地位的技术优势，因此这“七次远洋航行”是“史无前例”的。
22．（1）图一：唐玄宗；图二：天竺（或古代印度）；字母：D；省份：江苏
（2）特点：实行开放的对外政策
（3）示例：（本题可以从不同角度作答，言之有理即可）
观点：中国古代对外的友好交往
阐释：①鉴真东渡、玄奘西行促进了中外文化交流，显示了中国对外友好的态度，扩大了中华文化的影响力，中国成为东方文化的渊源。②郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，加强友好往来是郑和下西洋的目的之一，郑和下西洋增进了中国与亚非的了解和友好往来、开创了亚非海上交通线。
（4）认识：唐朝政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀是唐朝中外文化交流频繁的重要原因；明朝国力强盛是郑和下西洋的前提；大力发展经济提高综合国力；善于学习，文明互鉴等。
【分析】
【详解】
（1）第一小问，依据图一“鉴真塑像”可知，图一所反映历史事件是鉴真东渡，发生在唐玄宗时期；唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。第二小问，结合所学可知，图二玄奘西行去的国家天竺（或古代印度）；唐朝时对外交往比较活跃。贞观初年，玄奘从长安出发，历尽艰险，前往天竺。他在天竺各地讲学，受到当地人的尊敬。第三小问，据图三“郑和下西洋”可知，1405年—1433年，明政府为了宣扬国威，先后七次派郑和下西洋。船队从刘家港（今江苏太仓）出发，航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。因此图三中代表郑和下西洋到达的最远地方的字母是D，郑和下西洋出发地属于今天的江苏省。
（2）依据图一“鉴真”可知，鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献；据图二“玄奘”可知，玄奘西行天竺，为中印文化的交流与发展作出了重大贡献。因此鉴真东渡、玄奘西行反映出唐朝对外政策的特点是实行开放的对外政策。
（3）依据图一、图二、图三和所学知识可知，这几幅图片都与中国对外交流有关，因此我们提取一个观点是中国古代对外的友好交往。阐释：鉴真东渡、玄奘西行促进了中外文化交流，显示了中国对外友好的态度，扩大了中华文化的影响力，中国成为东方文化的渊源。郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，加强友好往来是郑和下西洋的目的之一，郑和下西洋增进了中国与亚非的了解和友好往来、开创了亚非海上交通线。
（4）本题是开放性试题，言之有理即可。如综合上述材料探究可知，我们对中外交往的认识是唐朝政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀是唐朝中外文化交流频繁的重要原因；明朝国力强盛是郑和下西洋的前提；大力发展经济提高综合国力；善于学习，文明互鉴等。
23．（1）①长安；②新疆。
（2）大大提高了印刷效率，为近代印刷术的发展奠定了基础，大大促进了文化的传播与发展；为航球航行和新大陆的发现提供了重要条件。
（3）目的：为了扩大明朝的政治影响，加强与海外的联系。出发地：刘家港；最远到达地区：非洲东海岸和红海沿岸。
意义：促进了我国与亚非各国的经济、文化交流和友好往来，推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济的发展；比欧洲航海家远航美洲早半个多世纪，是世界航海史上的壮举；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（4）综合国力衰弱、实行闭关锁国政策等。
（5）中国古代文化光辉灿烂，丰富了世界文化，为世界文明发展作出重大贡献。（答案符合题意，言之有理即可。）
【分析】
【详解】
（1）依据所学可知，张骞通西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来，他们把中国的丝和纺织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。故本题干填：①长安；②新疆。
（2）依据材料二并结合所学可知，北宋时，平民毕昇发明了活字印刷书。印刷术大大提高了印刷效率，为近代印刷术的发展奠定了基础，大大促进了文化的传播与发展；北宋时，指南针开始用于航海事业，南宋时，广泛用于航海事业。指南针为航球航行和新大陆的发现提供了重要条件。
（3）依据材料三并结合所学可知，中国在明朝前期国力强盛，为了扩大明朝的政治影响，加强与海外的联。从1405——1433年，郑和率领船队从刘家港出发，先后七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。促进了我国与亚非各国的经济、文化交流和友好往来，推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济的发展；比欧洲航海家远航美洲早半个多世纪，是世界航海史上的壮举；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（4）依据所学可知，郑和下西洋之后，中国航海事业衰落下去，主要是因为郑和航海的主要重政治目的，而轻经济效益，非但没能给明朝带来经济利益，反而加重了明朝的财政负担，随着明朝综合国力的衰弱，再也无力支撑起这么大的远航活动，后来，清政府实行闭关锁国政策，使得远航更是不可能实现了。
（5）题为开放性试题，无唯一标准答案，只要符合题意，言之有理即可。中国古代文化光辉灿烂，博大精深，大大丰富了世界文化，为世界文明发展作出重大贡献。
24．(1)日本多次派遣唐使和留学生到中国学习先进文化；唐朝高僧鉴真东渡日本传授佛经和中华文化。加强了中日两国的联系，促进了日本社会的进步与发展。
(2)郑和远航，时间长、规模大、航程远，其目的为宣扬国威，加强与周边国家联系，重大贡献是开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，但也消耗了明朝国力。也可从郑和下西洋的目的（目的及目的达到与否）、过程（需要具体线路）、特点（要有证据）和影响（积极消极两方面）等方面任选一点回答（言之成理，酌情给分）
【详解】
（1）依据材料一的图片信息可知，材料一图中③所指国家是日本。结合所学知识可知，唐朝时期，日本多次派遣唐使和留学生到中国学习先进文化；唐玄宗统治时期，唐朝高僧鉴真东渡日本传授佛经和中华文化。日本遣唐使和鉴真东渡加强了中日两国的联系，促进了日本社会的进步与发展。
（2）依据“郑和下西洋路线图”结合所学知识可知，郑和远航，时间长、规模大、航程远，其目的为宣扬国威，加强与周边国家联系。郑和下西洋是世界航海史上的壮举，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，但也消耗了明朝国力。
25．（1）玄奘西行天竺；郑和下西洋；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类航海事业作出了伟大贡献。
（2）戚继光；郑成功；戚继光抗击日本倭寇的进攻；郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；为开发台湾作出巨大贡献。
（3）和平友好；平等相待；互相尊重等。
【分析】
【详解】
（1）结合所学知识，可知材料一中图1、图2路线图分别反映的是中外交往的两件重要事件是玄奘西行天竺、郑和下西洋。图2是郑和下西洋，结合所学知识可知，1405﹣1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（2）根据材料二“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”；“封侯非我意，但愿海波平”、材料三“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离”，结合所学知识可知，材料二、三的名句分别是出自中国民族英雄戚继光、郑成功之口。戚继光抗击日本倭寇，基本平定东南沿海的倭患；郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；为开发台湾作出巨大贡献。
（3）根据材料结合所学知识可知，在中国古代历史上，我国长期奉行开明、开放的对外政策，与外国之间有过友好和平好的交往，但是我们也坚决捍卫国家主权和领土完整，进行过反侵略斗争，由此得出在国与国之间交往时我们应该坚持的基本原则有和平友好；平等相待；互相尊重等。
26．（1）海陆并举范围广，海外贸易繁荣。
（2）由路上丝绸之路为主变成海上丝绸之路为主；从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋最后完成；宋朝科技发展，造船工艺进步，造船业居当时世界首位；政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；北方民族政权并立，战事纷争不断。
（3唐：鉴真东渡、玄奘西行；元：马可波罗、摩尼教等的传入与繁盛； 明：郑和下西洋、海上丝绸之路、泉州港等，都促进了双方的经济文化的发展。
【详解】
（1）依据《唐朝对外主要交通路线图》的内容，结合所学知识可知，指出唐朝对外交流路线的特点是海陆并举范围广，海外贸易繁荣。
（2）第一小问：依据材料二“入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了的信息可知，南宋时期对外交通的变化是由路上丝绸之路为主变成海上丝绸之路为主；第二小问：依据所学的知识可知，其变化的原因是从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋最后完成；宋朝科技发展，造船工艺进步，造船业居当时世界首位；政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；北方民族政权并立，战事纷争不断。
（3）结合所学战事可知，唐朝、元朝和明朝“引进来、走出去”的典型史实分别是：唐：鉴真东渡、玄奘西行；元：马可波罗、摩尼教等的传入与繁盛； 明：郑和下西洋、海上丝绸之路、泉州港等，都促进了双方的经济文化的发展，都能印证文明交流具有双向性。
答案第1页，共2页