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小升初语文考点
专题八·句子类型、句式转换专练卷
句子万花筒：
句子：句子的类型、句式转换
常考题型
选择题、填空题。
考题回放：
例一：
根据朗读语气填上相应的语气词及标点。
今天是星期六 （疑问）___________________
今天是星期六 （肯定）____________________
今天是星期六 （兴奋）__________________
点拨与分析：
解答此题的关键是熟练掌握四种句型的特点，然后知道句子按语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
参考答案：吗？呀。啊！（答案不唯一）
例题二：
“答应别人的事就一定要做到。”与这句话意思不同的一项是（ ）
A.难道答应别人的事能不做到吗？
B.答应别人的事非做到不可！
C.答应别人的事非做到不可吗？
D.答应别人的事不能不做到。
参考答案：C
例题三：
按要求完成句子。
1.他是一个好人。(改为反问句、感叹句)
_________________________________________________________________2.我必须去图书馆看书。（变双重否定句）
_________________________________________________________________3.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？(改为陈述句)
_________________________________________________________________4.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（直接引语改间接引语 ）
_________________________________________________________________5.他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）
_________________________________________________________________参考答案：1.他难道不是一个好人吗？
他真是一个好人啊！
2.我不得不去图书馆看书。
3.大千世界，到处都有野花的倩影。
4.外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
5.他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）
老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）
考点过关：
一、选择题。
1.下列句式变换不正确的一项是（ ）
A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。
改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？
B.松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！
C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？
改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。
2.下列句子中，与其他句子意思不同的一句是（ ）
A．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
B．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
C．它们飞得这么低，能看到遥远的家。
D．谁也不能否认，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
二、按要求写句子。
1.海浪把树连根拔起。(改为“被”字句)
_________________________________________________________________
2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。（改成把字句）
_________________________________________________________________
3．这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？(改为陈述句)
_____________________________________________________________
4.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!(改为反问句)
5.蜻蜓飞得那么快，不会追得上。(改为反问句)
_________________________________________________________________
6.这清白的梅花,是玷污得的吗 (改为陈述句)
_________________________________________________________________
7.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________________
8.北京的春节，不能少了腊八粥的味道。(改为反问句)
_________________________________________________________________
9.发明这天窗的大人们，是应该得感谢的。（改为双重否定句）
_________________________________________________________________
10.周瑜知道了诸葛亮借箭的经过,非常佩服诸葛亮。(改为双重否定句)
________________________________________________________________
11.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
________________________________________________________________
12.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。(改为双重否定句)
________________________________________________________________
13.这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎。（改为肯定句）
________________________________________________________________
14.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙 ”(改为第三人称转述句)
15.陈述句改为感叹句：
（1）他是一个好人。
________________________________________________________________
（2）他做这工作很仔细。
________________________________________________________________
16.感叹句改为陈述句：
（1）这真是伟大的奇观哪!
________________________________________________________________
（2）这是一部多么有趣的电影啊!
________________________________________________________________
17.直述句与转述句转换练习。
（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）
________________________________________________________________
（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述句）
________________________________________________________________
参考答案：
一、1.A2.C
二、1.树被海浪连根拔起。
2.一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。
3．这么美的乡下人家让人陶醉。
4.诸葛亮神机妙算,我怎么比得上他
5.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上
6.这清白的梅花,是玷污不得的。
7.世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
8.北京的春节，怎能少了腊八粥的味道呢？
9.发明这天窗的大人们，不能不是应该得感谢的。
10.周瑜知道了诸葛亮借箭的经过,不得不佩服诸葛亮。
11.为了不滑下来，他用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
12.在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
13.这是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎。
14.鲁肃对诸葛亮说,都是诸葛亮自找的,他怎么帮得了诸葛亮的忙
15.（1）他真是一个好人哪！
（2）他做这工作真仔细呀！
16.（1）这是伟大的奇观。
（2）这是一部有趣的电影。
17.（1）妈妈对我说，她今天有事，让我和爸爸先吃饭。
（2）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
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小升初语文考点
专题八·句子类型、句式转换
语文统编版 六年级下
句子：句子的类型、句式转换
句子万花筒
选择题、填空题。
常考题型
一、句子的类型
句子类型
句子是由词或词组按照一定的结构规则组成的，具有一定的语气、语调，可以表达一个完整的意思，能完成简单交际任务的语言使用单位。
按照句子的用途和语气，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
例句：
1、她大学毕业后成为一名医生。
（陈述句）
2、我们是6点动身还是7点动身？
（疑问句：分为一般疑问句、反问句、设问句）
3、你找个凳子坐下啊！
（祈使句：多用于命令、请求、建议、警告等交际目的，语气强度比陈述句中，书面上用感叹号表示）
4、这里的景色可真美啊！
（感叹句：为了突出感情态度）
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。
1.表示命令的祈使句，言辞肯定。如：立正、出发！
2.表示请求的祈使句，语气比较缓和，如：快走吧！
3.表示禁止的祈使句，语气比较强硬，如：禁止吸烟！
4.表示劝阻的祈使句，语气较缓和，如：以后别这样做了！
二、句式转换
“把”字句与“被”字句的转换：
“把”字句——他把我扔得很远。
“被”字句——我被他扔得很远。
方法：主要是互换主语（动作发出者）和宾语（动作接受者）的位置，同时互换“把”字与“被”字。
陈述句和反问句的转换
陈述句：是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种句式。
例如：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（肯定句）
多学些知识不是坏事。（否定句）
陈述句和反问句的转换
反问句：反问句是问句的一种，无疑而问，答案就在句子里面，起到加强语气的作用。
例如：小姑娘纯洁的心灵，难道不像一个含苞欲放的花蕾吗？
反问句：听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，怎么能把事情做好呢？
例如：听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。（陈述句）
陈述句变反问句
（1）判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不”。如有，将陈述句中的肯定词前的“否”定词不去掉；如没有否定词，将在肯定词（能是会）前加否定词“不”；
（2）在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；
（3）在结尾加上疑问助词“呢、吗”等 ，句号改为问号。
陈述句：四周黑洞洞的，容易碰壁。
例如：四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？（反问句）
反问句变陈述句
(1)首先，判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词不。
(2)其次，删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词
(3)最后、删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ，问号改为句号。
1、概念：
肯定句——对事物作出肯定判断的句子。
（例：我喜欢小狗。）
否定句——对事物作出否定判断的句子。
（例：我不喜欢小狗。）
双重否定——句子中有两个否定的意思，表示肯定语气，但语气比肯定句要强烈得多。（双重否定表示肯定）
（例：我不可能不喜欢小狗。）
2、例句：
肯定句——我去帮他。
双重否定句——我不得不去帮他。
3、方法：肯定句变双重否定句加双重否定词。反之，双重否定句变肯定句去掉双重否定词。
肯定句和双重否定句的互换
肯定句改为双重否定句（含有两个否定词）。
肯定句：这些作业我一定要完成。
双重否定句：这些作业我不能不完成。
双重否定的两种形式：1、由两个不构成.如：这件事我不得不做.
2、由一个反问词(难道,怎能等)加一个不组成,构成反问句．但也是双重否定句．
肯定句改为双重否定句的方法是加两个否定词：“不……不”“没有……不”“非……不可”“不能不” “不得不” “不是不” “ 决非” “ 不会不” “ 不可不 ” “无不” “ 无非” “不无”“ 未必不”...
引述句与转述句互换
直接引语和间接引语之间的转换。
[直接引语]（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）
[间接引语]（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）
例如：鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
例如：鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
直接引语变为间接引语
1）改标点。将句子中冒号改为逗号，去掉引号。【冒号改逗去双引】
2）改人称。将句子中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们）若句中有第二人称（你、你们）应该分辨 你、你们在句中指什么人，而后用具体的人名来替换，若没有具体所指，则不变也可。
【一改三，我改他；第二人称若出现，特殊情况巧转换】
3）查。检查句子的表述是否合理通顺。
例句：
王亮说：“我要像李永那样关心集体。”
王亮说，他要像李永那样关心集体。
间接引语变为直接引语
1、首先在叙述内容前面加冒号以及针对叙述内容引号；
2、变叙述内容中第三人称的“他”或“她”，为第一人称的“我”。
例 句：
妈妈对我说：“我今晚晚点回来，你自己吃饭睡觉。”
妈妈对我说，她今晚晚点回来，叫我自己吃饭睡觉。
1、陈述句改感叹句：
陈述句——秋天的北京是一个迷人的地方。
感叹句——秋天的北京真是一个迷人的地方啊！
方法：加上表示强烈感情的词语（真、很、多么、太……）和表示感叹的语气词（啊、哪、呀……），并将句号变为感叹号。
2、感叹句改陈述句：
感叹句——中国北京申奥成功了，全国人民心情多么激动啊！
陈述句——中国北京申奥成功了，全国人民心情激动。
方法：去掉表示强烈感情的词语（真、很、多么、太……）和表示感叹的语气词（啊、哪、呀……），并将感叹号变为句号。
感叹句尾语气助词的用法：
“哪”——句末字韵尾为“n”。例：月亮真圆[yuán]哪！
“呀”——句末字韵尾为“i”。例：这里的风景真美[měi]呀！
“哇”——句末字韵尾为“u”。例：农民伯伯是多么辛苦[kǔ]哇！
“啊”——句末字韵尾与韵母“a”不能相拼。
例：多么可爱的鸟儿[ér]啊！
今天我真高兴[xìng] 啊！
例题一
吗？呀。啊！（答案不唯一）
根据朗读语气填上相应的语气词及标点。
今天是星期六 （疑问）___________________
今天是星期六 （肯定）____________________
今天是星期六 （兴奋）__________________
解答此题的关键是熟练掌握四种句型的特点，然后知道句子按语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
点拨与分析
例题二
“答应别人的事就一定要做到。”与这句话意思不同的一项是（ ）
A.难道答应别人的事能不做到吗？
B.答应别人的事非做到不可！
C.答应别人的事非做到不可吗？
D.答应别人的事不能不做到。
C
例题三
按要求完成句子。
1.他是一个好人。(改为反问句、感叹句)
2.我必须去图书馆看书。（变双重否定句）
3.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？(改为陈述句)
4.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（直接引语改间接引语 ）
5.他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）
1.他难道不是一个好人吗？
他真是一个好人啊！
2.我不得不去图书馆看书。
3.大千世界，到处都有野花的倩影。
4.外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
5.他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）
老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）
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