长方体和正方体表面积（1）
基础练习
1.看图填空。
（1）上、下两个面的长是（ ）分米，宽是（ ）分米，面积都是（ ）平方分米。
（2）前、后两个面的长是（ ）分米，宽是（ ）分米，面积都是（ ）平方分米。
（3）左、右两个面的长是（ ）分米，宽是（ ）分米，面积都是（ ）平方分米。
（4）这个长方体的表面积是（ ）平方分米。
2.下面的四个图形中，（ ）可以折成正方体。
3.计算下面各图形的表面积。
（1） （2）
4.陈老师制作了一个正方体模型，测得棱长总和是84厘米。这个正方体模型的表面积是多少平方厘米？
5.飞飞从左面和上面看一个长方体，得到如图所示的两个长方形，则这个长方体的表面积是多少？
从左面看 从上面看
培优训练
6.如图，从一个棱长是4分米的正方体的一个角上挖掉一个棱长是1分米的小正方体，剩下部分的表面积是多少平方分米？
参考答案：
1.（1）8 4 32 （2）8 2 16 （3）4 2 8 （4）112
2.③④
3.（1）（12×10＋12×5＋10×5）×2＝460（cm2）
（2）1.5×1.5×6＝13.5（cm2）
4.84÷12＝7（厘米） 7×7×6＝294（平方厘米）
5.（3×2＋3×4＋2×4）×2＝52（平方厘米）
6.4×4×6＝96（平方分米）
1 / 3长方体和正方体的表面积（2）
基础练习
1.填空。
（1）一个长方体，它的长是2米，宽和高都是0.6米。它的表面积是（ ）平方米。
（2）一个魔方的表面积是54平方厘米，它的一个面的面积是（ ）平方厘米。
（3）要给一个棱长是2.2米的正方体观测台的上面和四周抹上水泥，抹水泥的面积是（ ）平方米。
（4）一个正方体的棱长是2厘米，把它的棱长扩大到原来的2倍，现在正方体的表面积是（ ）平方厘米。
（5）贝贝想知道一个长方体形状的饼干盒的表面积是多少，她沿一边把饼干盒剪开，测量了下面几个数据（如图，单位：厘米）。这个饼干盒的表面积是（ ）平方厘米。
2.一种长方体形状的铁皮烟筒，每节长1.5米，截面是边长4分米的正方形。做10节这样的烟筒需要多少平方米的铁皮？
3.一个游泳池长25米、宽10米、深1.6米，在游泳池的四周和池底贴正方形瓷砖，如果正方形瓷砖的边长是1分米，那么至少需要多少块这种瓷砖？
4.妈妈要给远方的阿姨邮寄东西，分别装在3个同样的盒子里，每个盒子的长、宽、高分别是4分米、3分米、2分米。邮寄时需要把它们包装在一起，下面有两种包装方法，哪种方法更省包装材料？最少需要多少平方分米的纸？（接头处不计）
培优训练
5.用3个长方体拼成以下立体图形。
（1）前、后面的面积一共是多少？
（2）上、下面的面积一共是多少？
（3）左、右面的面积一共是多少？
参考答案：
1.（1）5.52 （2）9 （3）24.2 （4）96 （5）142
2.4分米＝0.4米 1.5×0.4×4×10＝24（平方米）
3.25×10＋（25×1.6＋10×1.6）×2＝362（平方米）
1×1＝1（平方分米） 362平方米＝36200平方分米
36200÷1＝36200（块）
4.A种：长4分米、宽3分米、高6分米
（4×3＋4×6＋3×6）×2＝108（平方分米）
B种：长6分米、宽3分米、高4分米
（6×3＋6×4＋3×4）×2＝108（平方分米）
两种包装方法所用材料相同，最少需要108平方分米的纸
5.（1）（30×45＋30×28＋30×15）×2＝5280（平方厘米）
（2）30×3×10×2＝1800（平方厘米）
（3）45×10×2＝900（平方厘米）
2 / 3
