(共16张PPT)
第一单元
逛公园
十几减9
从图中,你发现了哪些数学信息?
一共来了15人
有9个女生。
有几个男生?
一共有17个气球
卖了9个。
还剩几个气球?
根据这些信息,你能提出哪些问题?
情境导入
加
数
减十
破十
连减
15 - 9 = (个)
继续
有几个男生?
你说我讲
15、14、13、12、11、10、9、8、7……
返回
6
有几个男生?
15 - 9 = (个)
你说我讲
9 + 6 = 15
15 - 9 = 6
有几个男生?
返回
6
15 - 9 = (个)
你说我讲
先拿走
5个。
再拿走4个。
15 - 5 = 10
10 - 4 = 6
为什么要把9分成4和5,
而不分成其他的数呢?
返回
有几个男生?
6
15 - 9 = (个)
你说我讲
10 - 9 = 1
1 + 5 = 6
10里面剩下的1根怎么办呢?
有几个男生?
返回
6
15 - 9 = (个)
你说我讲
15 - 10 = 5
5+1 = 6
问题:为什么要5加1呢?
有几个男生?
6
返回
15 - 9 = (个)
你说我讲
17
9
-
=
还剩几个气球?
8
(人)
17-7 =
10-2 =
10
8
你说我讲
13-9 =
4
1.
自主练习
2.
12
3
9
–
11
2
9
–
自主练习
9+4=
9+5=
14-9=
9+7=
16-9=
9+9=
18-9=
13
4
14
5
16
7
18
9
13-9=
3.
自主练习
1.
3
9
5
8
6
2
1
7
4
巩固提高
17
9
8
=
18
9
9
=
-
-
2.
巩固提高
课堂小结,畅谈收获
这节课你有什么新的收获?
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。