二年级下册音乐教案-6 两只老虎人音版 （五线谱）

两只老虎
教学目标:1.学会《两只老虎》这首歌曲，并独立自信准确有感情地进行演唱。
2．培养学生的团结协作精神。
3. 能够编创歌词并且能够完整演唱。
教学重点：
能够准确完整的演唱《两只老虎》。
教学难点：
能够编创歌词并且能够完整演唱。
教学过程：
1． 组织教学
1． 师生问好
1 2 3 4 ｜ 5——｜ｉ 5 ｜ｉ 5 ｜
5 4 3 2 ｜ 1——‖
2. 同学们你们喜欢猜谜语吗？
3. 那下面老师给大家出示一个谜语猜一猜？课件出示
4.指名回答
5.同学们真棒！你们回答正确。
6.同学们你们亲眼看见过真的老虎吗？
同学们自由发言。
（课件出示）老虎图片
7.刚刚我们看的是一只老虎，接下来我们来看这两只老虎有什么不一样？（课件出示图片）
指名回答
8.同学们说得非常对，说明同学们观察得很仔细。今天我们就来学习歌曲《两只老虎》。
揭示课题 师板书课题
2． 寓教于乐 学习歌曲
1 初听歌曲《两只老虎》。
2 同学们想学这首歌曲吗？
生自由回答
3 接下来跟着老师把这首歌曲的旋律唱唱。（课件出示乐谱）
师逐句教唱
找学生唱旋律
4 同学们已经能把这首歌曲的旋律唱熟了，那么下面我们把歌词加进来好吗？
生自由回答
5．师先有节奏的读歌词，生有节奏的跟读。（课件出示歌词）
指名有节奏读歌词。
好，同学们读得还不错，那接下来我们一起把歌词加进旋律唱唱。
6.跟着老师的钢琴有感情的演唱歌曲《两只老虎》。反复多唱几遍。
7. 指名独唱
齐唱（注意唱得时候要整齐）
跟伴奏唱（课件出示伴奏）
三． 编创歌曲
1.同学们歌曲《两只老虎》已经都会唱了，可是歌词中说老虎一只没有眼睛一只没有尾巴，那我们能把这个地方的歌词改一下吗？想想老虎身上拿些地方可能没有呢？
生自由回答
2.好，同学们都说了很多，那么我们来一起唱唱一只没有耳朵，一只没有嘴巴。
3.跟着伴奏一起唱几遍。（课件出示伴奏）
四． 知识拓展
1.同学们唱了那么久也累了，我们稍稍休息一下，老师给大家看一组老虎的图片。（课件出示）
2.看看图片上的老虎在干什么呢？
3.这只老虎干什么呢？
4这两只老虎在干什么？
5.这两只虎是什么虎？
同学们很聪明，这两只是白虎，我们可以把我们刚刚学的两只老虎换成两只白虎演唱吗？
6.大家先试着唱一唱。
7.分小组找学生演唱。
五．小结
同学们这节课表现很好！这节课就到这里，下课！
同学们听着歌曲两只老虎走出音乐教室。
板书设计： 两只老虎
一只没有耳朵
一只没有嘴巴
一只没有鼻子