苏科版七年级数学下册 12.2 证明 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
12.2 证明
引入
活动一
活动二
活动三
活动四
活动五
取一个透明的空玻璃杯，在其中斜放一只筷子，再向杯子里慢慢注水，观察筷子发生了什么变化？
引入
活动一
说理
计算
验证
活动五
眼见为实
观察下列图中的两条线段AB与CD哪一条长一些？
引入
活动二
活动
活动三
活动四
活动五
下图是一张8×8的正方形的纸片，把它按图①剪成两个直角三角形和两个直角梯形；这4块纸片能按图②恰好拼成13×5的矩形吗？动手试一试！
（图①）
（图②）
引入
活动三
活动二
活动一
活动四
活动五
（1）当m=-2、0、2、4时，算一算代数式2－2m＋m2的值，看是否为偶数？
你是否可以得到结论：m取任意实数，代数式2－2m＋m2的值都为偶数？
(2)小明在选取了m=-2、-1、0、2.5、5，计算了代数式 2－2m＋m2的值，
m -2 -1 0 2.5 3 5
2－2m＋m2 10 5 2 4.25 4 12
他得到结论m无论取任何实数，代数式2－2m＋m2的值都大于1.
假如用一根比地球赤道长10米的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝于地球赤道之间的间隙有多大（把地球看成球形，赤道的周长约为4万千米）？能放进一颗红枣吗？能放进一个拳头吗？
引入
活动一
活动四
活动三
活动二
活动五
引入
活动一
活动五
活动三
活动二
活动五
请你在一块长为am，宽为bm的长方形草地中间设计一条处处宽为1m的小路.
am
bm
引入
活动一
活动五
活动三
活动二
活动四
b
b
a
a
1
1
你的收获？
仅仅依靠经验、观察或实验是不够的，必须一步一步、有根有据地进行推理，实践是检验真理的唯一标准.
谢 谢