黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题（Word版含答案）

哈师大青冈实验中学高二学年第二学期初考试
历史试题
一、单选题（共32小题，每小题1.5分，共48分）
1．“欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小）。力少则易使以义，国小则亡邪（反叛）心。”以下利用这一思想治国的帝王是
A．秦始皇 B．汉高祖 C．汉武帝 D．唐太宗
2．钱穆指出，明代以前，“皇帝的秘密信件，绝不算是政府的正式公文，绝不可能取得政治上法理的地位”，但这种地位“在清代是取得了”。这一现象出现的背景是
A．君主专制的加强 B．行省制度的沿用C．中央集权的发展 D．内阁制度的确立
3．1951年5月，中央人民政府与西藏地方政府签订了和平解放西藏的协议，在西藏发展史上具有划时代的意义。西藏正式成为我国领土不可分割的一部分的标志是
A．西域都护府的设立 B．宣政院的设立C．安西都护府的设立 D．理藩院的设立
4．在古代雅典，“尽管共同体的概念根深蒂固，但它却从未包含平等主义或是对此的追求。至多，一些城邦曾采取措施以保障其公民出任公职并行使政治权利的同等机会，或在非常时期采取措施保护弱势群体……但财产、生活方式的不平均却被普遍地看作是‘自然的”’。这表明古代雅典追求
A．经济平等 B．政治平等 C．主权平等 D．生存平等
5．根据美国宪法，总统集国家元首、政府首脑和武装力量统帅于一身，除拥有属于其本职的行政权、外交权和军事权之外，还掌握着部分立法权和部分司法权。这里“部分立法权和部分司法权”指的是（ ）
A．对立法拥有一定的否决权 B．对法官拥有灵活的任免权
C．对宪法拥有权威的解释权 D．对国会拥有绝对的控制权
6．即使袁世凯对“国会”“宪法”“选举”等民主政治的内容和形式都十分反感，他如果想“转正” 当正式大总统，也必须利用国会完成一定的法律程序。这反映了
A．民主共和的观念影响深远 B．法律阻止了袁世凯的独裁
C．国会的立法作用不可替代 D．旧中国民主之路艰难曲折
7．钱穆在《国史大纲》中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财，……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。”作者认为王安石变法
A．加重人民的负担 B．实现了富国强兵C．使北宋走向衰亡 D．加强了社会管控
8．钱穆认为汉末天下大乱，一切制度全归紊乱，乡举里选制度自亦无从推行，朝廷用人没有标准，曹操以陈群为吏部尚书，始设九品中正制，自此制度行，吏治澄清，曹家能得天下与此制度有很大关系。以上内容主要说明九品中正制
A．建立了曹魏的统治基础 B．加强了曹魏对地方的控制
C．有利于曹魏政治的清明 D．在当时发挥过积极的作用
9．1883年，美国国会通过《常任文官制度法》（又称彭德尔顿法案），该法案以平等竞争为原则，规定了录用政府事务官必须经过（ ）
A．公平竞争、择优录用 B．公开考试、择优录用C．择优录用、素养考查D．综合考核、政治中立
10．从《公务员任用条例》到《公务员任用法》，南京国民政府的公务员制度得以建立，这种文官选任制度具备了现代文官制度的根本特征，下列哪一项不是该制度对中国政治人事制度改革的贡献( )
A．一定程度上使公务员考试和任用有法可依
B．对于社会风气的好转和政治民主化起了一定的作用
C．在一定程度上为重才而用、提高工作效率制造了条件
D．它受其政权性质的制约和影响
11．宋代，由理学家撰写的乡约是很多士人用儒家思想教化乡民的重要工具。明清时期，地方官广泛推行乡约制度，宣讲皇帝的“圣谕”成为乡约的重要内容。这反映出明清时期
A．皇权借助儒学进一步扩张 B．国家权力全面深入了基层社会
C．理学逐渐成为了官方哲学 D．儒学丧失了社会道德教化功能
12．下表为中国古代不同时期的一些法律条文。这反映了中国古代
A．宗法制度逐渐淡化 B．法律制度不断健全C．伦理文化前后相继 D．身份等级固定不变
13．公元前3世纪，秦始皇完成统一后，颁布了通行全国的律令。公元6世纪，东罗马皇帝查士丁尼为了重振昔日罗马帝国雄风，颁布了《查士丁尼民法大全》。这表明
A．中国比西方更早进入法治社会 B．依法治国是东西方的共同诉求
C．法律保障了社会稳定发展 D．都体现了对生命和财产的尊重
14．1764年7月，意大利人贝卡利亚在《论犯罪与刑罚》一书中提出：在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。贝卡利亚的说法体现了
A．无罪推定原则 B．社会契约思想C．权力制衡原则 D．程序公正理论
15．2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。《民法典》的颁行
A．摒弃了原有的法律规范 B．建构了全新的法制体系C．推动了法治文明的发展 D．使中国进入成文法时代
16．魏晋南北朝时期，北方盛行面食，且品种丰富，如馒头、油炸饼、胡饼等，其中胡饼深受当地人的喜爱。这反映出北方
A．生活水平高于南方 B．少数民族成为主体C．饮食结构彻底改变 D．民族交融程度加深
17．魏晋时期，匈奴贵族刘渊认为自己是汉匈和亲的汉公主后裔，并将汉高祖、汉光武帝、汉昭烈帝（刘备）列为“三祖”。北魏皇帝更是认为自己黄帝的后裔。这说明
A．反映了民族融合成为历史趋势 B．体现了少数民族彻底抛弃旧俗
C．导致了西晋末年的北方大动荡 D．促使了内迁各族习俗影响汉族
18．截止到1996年,中国政府在民族地区已建立小学103 139 所,中学11 563 所,高等学校105所,少数民族牧区、山区还因地制宜地开办了6 000多所寄宿性的民族中小学。少数民族在校学生以高于全国平均速度大幅度增加。这一现象
A．反映了少数民族教育体系的成熟 B．体现了少数民族民主权利的扩大
C．有利于贯彻“民族平等”的政策 D．表明各地经济发展差距逐步缩小
19．习近平在庆祝西藏和平解放60周年的讲话中指出：“只要我们坚持中国共产党领导、坚持社会主义制度、坚持民族区域自治制度，坚持走有中国特色、西藏特点的发展路子，西藏必将迎来更加美好的明天。”下列有关西藏和民族区域自治制度的说法，正确的是
A．在中央政府领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治
B．1954年宪法是我国第一部有关民族区域自治制度的法律
C．1965年西藏自治区成立，是我国的基层民主制度
D．1954年宪法最早提出在民族聚居地区实行民族区域自治
20．20世纪50年代，毛泽东主席明确提出:“应把五项原则扩展到所有国家的关系中去”，“中国愿意同一切国家包括美国在内和平共处。”据此可知,新中国
A．打破了美国对中国的外交封锁 B．放弃了“一边倒”的外交政策
C．摆脱了意识形态对外交的束缚 D．调整了独立自主和平外交方针
21．中央新影音像出版社发行了《新中国外交历程》纪念光盘，共12集。每一集的标题反映了一个时期的外交特点。其中能够反映20世纪70年代中国外交特点的标题是
A．“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊” B．“斗力斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”
C．“求同存异”、“跨洋握手”、“扬眉吐气” D．“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”
22．如图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画，漫画中“车夫”背心上的英文为“国际联盟”。他奋力挥鞭，驱赶着背上负有“和平”使命的马儿向“结束战争”的方向行进。“国际事务”这辆大车却在冲向战争，“和平”的马儿虽然竭尽全力，却寸步难行。该漫画所反映的国际联盟的实质问题是
讽刺国际联盟的漫画
A．不具有真正的普遍性和权威性 B．纲领含糊不清，自相矛盾
C．建立在重重矛盾之上 D．受大国操纵，无法为和平做出真正的贡献
23．文物是研究历史的重要资料。如图银币出土于西安何家村，铸造于日本和同年间（706~714年），其形制、重量与开元通宝完全相同。据此可推测这枚银币的铸造时间应当是我国历史上的
A．汉朝 B．北魏 C．唐朝 D．五代十国
24．图2为形成于清朝前期的庄票，是钱庄签发的一种票据。分为即期和远期两种，即期庄票见票即可支付，远期庄票须到期才能支付，庄票弥补了商贩的资金问题。庄票的流通反映了
A．政府需加强对金融业的管控 B．资本性借贷有了显著发展
C．庄票代替白银成为主要货币 D．民间资本推动货币政策调整
25．在以美元为中心的国际货币制度下，美元作为国际支付手段与国际储备手段，发挥着世界货币的职能，一方面，美元作为国际支付手段与国际储备手段，要求美元币值稳定。而美元币值稳定，不仅要求美国的国际收支①；另一方面，全世界要获得充足的外汇储备，又要求美国的国际收支 ②。上述空格应填充
A．①必须保持顺差 ②保持大量逆差 B．①必须保持逆差 ②保持大量顺差
C．①必须保持逆差 ②保持大量逆差 D．①必须保持顺差 ②保持大量顺差
26．明朝前期，朝廷通过严密的户籍管理对平民实施严格约束，以丁户为基本编制单位，不得随意迁徙和择业。明朝中叶以后，官府加强了对土地的控制而放松了对丁户的控制。这一变化
A．促进了思想文化的繁荣 B．减少了政府财政收入
C．提高了民众的生活水平 D．适应了社会经济发展
27．清代初期，赋税分为地赋和丁赋，分别征收。地赋是农民交纳的地税，丁赋是百姓向政府提供的徭役折银，规定民间十六岁至六十岁为丁，按人头缴纳丁银，田赋和丁赋都是用银两折算，称为地银和丁银。雍正帝继位后，实行地丁银制，把丁赋平均摊入田赋中，按田亩纳税，征收统一的地丁银。地丁银制度的推行（ ）
A．加重了百姓的赋税负担 B．抑制了土地兼并
C．有利于工商业的发展 D．有利于缓解人地矛盾
28．宋代的户籍有主、客户之分，主户或称税户，“税户者有常产之人也，客户则无产而侨寓者也”。主客户在户籍中所占的比重反映了当地的发展程度，主户所占比例较大的农村地区通常
A．交通较为发达 B．经济较为发达 C．土地兼并较弱 D．人口较为稀少
29．西周至春秋时期，周王畿和诸侯封国普遍实行国野制，以周人为主体的国人压迫和剥削野鄙地区被征服的野人。战国以降，各国大规模登记户籍，消除国野差异，使其成为国家控制下的“编户齐民”。这一现象
A．推动了土地私有制的确立 B．有利于实现富国强兵
C．加速了宗法分封制的瓦解 D．促进社会阶层的流动
30．明代在地方普遍设立申明亭，书写境内百姓过失以示惩戒；设置族善亭，书写善人善事以示表彰。各地推选一年高有德之人负责书写，称为老人。毁坏亭舍、涂抹榜文者，予以严惩。这反映出明代基层治理( )
A．注重教化 B．形成自治机制 C．宽严相济 D．依靠地方士绅
31．在谈到当代某一制度时，一位前英国政要曾说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”材料中所说的“安全网”是指
A．人民资本主义 B．培植新中间阶层C．福利制度 D．促进知识经济壮大
32．第二次世界大战后，受民主社会主义思潮影响的西欧各国纷纷行动起来，打造社会保障、社会救济和社会工作的“三驾马车”。这表明当时，西欧各国致力于
A．调整产业结构 B．发展社会主义 C．建立福利国家 D．实施计划经济
二、材料分析题（共3大题，33题14分，34题20分，35题18分，共52分）
33．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦王赢政即位的第26年（公元前221年）实现了统一，在威阳建都称始皇帝，由此掲开了封建王朝的帷幕。秦朝统治的时间不长，只有短短的十几年，但秦代的制度对于此后中国两千多年的历史产生了深远的影响，其中最重要的是“大一统”的理论和实践。在“大一统”理论指导下，秦朝建立了比较完备的中央、地方政权组织，确立了中国历代王朝官制的基本格局。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二 汉承秦制，维护了秦始皇开创的大一统中央集权体制。汉武帝刘彻是秦始皇以来又一位雄オ大略的皇帝，他的主要贡献在于，把秦始皇创建、汉高祖重建的中央集权体制进一步强化、完善，建立起空前强大的统一的中央集权大帝国。 ——摘编自樊树志《国史概要》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，简述秦始皇和汉武帝时期“大一统”理论在中央和地方政治上的运用。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析秦汉开创“大一统”中央集权体制的意义。（6分）
34．（20分）举荐和考试是中国古代选拔官员的重要途径。阅读下列材料：
材料一 汉武帝时实行察举制，设置孝廉、茂才、贤良方正等科目，通过地方举荐、中央任命的方式选拔人才。如果出现举荐不实或失真，察举者要受到惩罚；被举者任官后，一旦出现贪污腐败，不仅自己要受到惩罚，还会牵连到察举者。为了保证人才质量，东汉顺帝时，限制了察举年龄，引入了考试机制，并通过中央及地方的监察机构对察举推荐、考试复核的过程予以监督考察。
——摘编自薛德枢、徐杰《汉代察举征辟制度评析及其借鉴意义》
材料二 唐代科举是一种荐举性质的考试制度。宋初围绕消除荐举因素，对科举考试规则进行了一系列的细化完善。由多名考官分工负责，考官实行锁院制，考官及考试相关人员亲属实行别试，特别是对考生试卷实行糊名和誉录的办法，取消公卷制度等一系列措施，使得科举考试变成了“一切以程文为去留”的纯粹考试制度。
——摘编自卓进、蔡春《论唐宋科举考试性质变迁》
（1）据材料一，指出汉代举荐官员的依据以及为避免举荐可能带来的弊端而采取的举措。（10分）
（2）据材料二，概括指出宋代科举考试规则变化的主要着力点，并简析其主要目的。（4分）
（3）据材料一、二，分析举荐和考试在汉、宋两朝官员选拔机制中地位的主要差异，并说明两者本质意图的一致性。（6分）
35．（18分）关注城乡贫困居民生活，是国家治理的重要内容。阅读材料，完成下列要求。
材料一 清朝前期，政府未设立专门的救灾机构，沿袭了中国古代户部管理救荒的做法，救灾官员是临时差遣，不是专职。清末，官制改革中设立民政部，其执掌包括地方行政、自治、户口、风教、荒政等事项。民政部下设保息科，掌管官绅所办慈善事业、各地水旱灾、善后赈济。晚清时期，清政府财政状况不断恶化，限制了救济资金的投入，政府社会救济资金的来源呈现出对社会筹资渠道的依赖。
——摘编自李俊岭《晚清社会救济进步与王朝灭亡的一致性》
材料二 1951年以后，英国先后颁布了《国民救助法》《国民卫生服务法》等，进一步完善包括农民在内的社会福利体系。德国于1957年颁布《农民老年救济法》，开始建立农民养老保险制度，1972年建立农民医疗保险体系。法国1952年为农民建立了社会养老保险制度，1960年将医疗保险覆盖到农业从业人员。
——摘自刘家庆《现代西方农村社会保障制度的特点与思考》
材料三 新中国成立后，党和政府积极推行社会救济和扶贫政策。1978年以前的扶贫工作是与社会救济相结合的，并以地方试点为主。1978年正式划定了农民贫困标准，第一次将扶贫工作从农村救济中分离出来。改革开放初期，以救济为主的“输血”式扶贫可以缓解农民暂时的生活困难，却不能使他们真正摆脱贫困。1986年以后，国家确定了新的扶贫方针：变“输血”为“造血”，变救济为开发，逐步形成了集行业政策、区域政策和社会政策于一体的“大扶贫”格局。经过60年的不懈努力，中国扶贫工作取得了举世瞩目的成就。亿万农民告别了贫困和饥饿，解决了温饱问题，过上了新生活。扶贫开发，成为中国政府解决贫穷问题的伟大创举。
——摘编自王瑞芳《告别贫困：新中国成立以来的扶贫工作》
（1）据材料一并结合所学知识，分析清政府在前期和晚期社会救济措施差异的原因。(6分)
（2）据材料二归纳西方国家二战后农村社会保障制度的特点。（6分）
（3）据材料三并结合所学知识，概括新中国某一时期社会救济和扶贫政策特征，并对该特征作出合理的解释。（要求：主题明确，判断清晰，语言规范）（6分）
哈师大青冈实验中学高二学年第二学期初考试
历史试题答案
一、单选题（共32小题，每小题1.5分，共48分）
1—10 CABBA AADBD 11—20 ACBAC DACAC 21—32 DDCBA DCCBA CC
二、材料分析题（共3大题，33题14分，34题20分，35题18分，共52分）
33（14分）【答案】（1）运用：秦始皇，在中央开创皇帝制度，实行三公九卿制；地方上推行郡县制。
汉武帝，在中央，加强君主专制，重用身边侍从等人员，改变汉初承相“位高权重”局面；在地方，颁布“推恩令”，强化中央集权。（8分）
（2）意义：奠定了中国古代两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝沿用；形成了从中央到地方的垂直管理体系，有利于巩固统一多民族国家的统一；促进了社会经济发展；确立了中国历代王朝的基本官制，影响后世深远。（6分）
34（20分）【答案】（1）依据：品德和才能。
举措：惩罚举荐不实者；察举者承担连带责任；限制被举者年龄；引入考试机制；实行过程监察。（10分）
（2）着力点：命题环节和阅卷环节。 主要目的：确保公平公正。（4分）
（3）差异：汉代以举荐为主考试为辅，宋代完全以考试来选拔。 一致性：巩固统治。（6分）
35．（1）清前期，沿袭古代传统管理救荒做法；晚期，西方民政救济制度传入，清政府财政状况的恶化；挽救濒临灭亡的统治。（6分）
（2）以法律的形式加以规范；以养老和医疗保障为主要内容；以二战后资本主义经济迅速发展为基础；以政府为主导：制度的建立和完善是一个渐进的过程等等。（6分）
（3）（6分）示例一：1949-1978年，扶贫与救济相结合，以地方试点为主。解释：新中国成立后社会极其贫穷落后；人民民主政权的建立和社会主义制度的确立；计划经济体制的形成；借鉴苏联的救济模式；初期社会主义探索和建设的客观要求党和国家对扶贫工作处于摸索阶段。
示例二：1978-1986年，实行救济为主的“输血”式扶贫。解释：改革开放初期，我国总体经济发展水平仍处在较低水平，贫困人口多；严峻的贫困现实以及人民群众迫切要求尽快摆脱贫困、走向富裕之路的愿望；党和国家对贫困问题的深入思考，扶贫工作上升到国家层面；上一阶段扶贫与救济虽然在短时期内满足了贫困人口的基本生活需要，但不能从根本上解决贫困问题。
示例三：1986年以后以造血、开发为一体的“大扶贫”格局。解释：“输血”式扶贫可以缓解农民暂时的生活困难，却不能使他们真正摆脱贫困；改革开放使中东部经济实力大増，有能力实施对口支援；党和国家扶贫政策日益完善，日趋科学精准，形成了综合施策的大格局；马克思主义保障思想的进一步中国化的结果。