教科版物理八年级下册 9.1 压强（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
1. 压强
垂直作用在物体表面上的力叫做压力
图钉垂直压在墙面上
木块垂直压在斜面上
小脚垂直压在地面上
水平地面
F压
G
F压
F压=G
F压只有水平支持面所受压力的大小等于被支持物所受重力的大小
F支
F压
G
F压与G无关
G
压力的作用点：在受压物体上(受压面上)
压力的方向：垂直受压面并指向受压物
牛刀小试—我能行！
2.如图2所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是：
Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______.
图2
20 N
5 N
15 N
25 N
注：只有水平支持面所受的压力的大小等于被支持物的重力的大小
探究压力的作用效果:
体验：
1、用力挤压笔（气球），观察手指（气球）？
2、逐渐增大压力，手指感觉（气球）有什么变化？
3、两手同时用力，两手感觉（两侧气球）有什么不同？
提出问题：压力的作用效果强弱可能与哪些因素有关
1、当有多个影响因素时，如何逐一验证？
猜想：压力的大小
受力面积的大小
压力的作用效果的强弱可以通过受压物体的形变程度来体现.
(转换法)
实验器材：小桌、海绵、钩码
2、实验过程中，如何体现压力作用效果的强弱？
3、如何改变压力的大小？
4、如何改变受力面积的大小？
设计表格：
设计实验：
实验次数 压力 受力面积 压力作用效果
探究一：压力的作用效果与压力大小的关系
实验过程：
结论
在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
小
不明显
大
明显
探究二：压力的作用效果与受力面积大小的关系
实验探究
结论
在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
大
不明显
明显
小
下列两例中哪个力的作用效果明显？
1000N 5m2 4000N 40 m2
你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法
动脑筋
A
B
压强是表示压力作用效果的物理量
压力作用效果越明显，压强越大。
压强：压力与受力面积的比
符号：p
压强的公式：
压强的单位：
压强＝
压力
受力面积
p＝
F
s
—N
小数据
一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa
成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa
例题：
一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为150cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少
请同学们再思考，当这人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？

请同学们思考，当这人背着背包站立时对地面的压强比站立时大了，还是小了？
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谢 谢