《运动和力》 考点分类
考点一 摩擦力及其产生条件
1.摩擦现象广泛存在于生活中，下列对摩擦力的认识正确的是（ ）
A．相互挤压的物体之间一定有摩擦力
B．摩擦力的大小能用弹簧测力计测量
C．相对运动的两个物体间一定存在摩擦力
D．摩擦力总是阻碍物体运动的
【答案】B
【解析】A．相互挤压的物体之间不一定有相对运动或相对运动的趋势，所以不一定有摩擦力，故A错误；
B．可以用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，使物体受平衡力，此时拉力等于摩擦力，可以测出摩擦力大小，故B正确；
C．相对运动的两个物体不一定接触，所以不一定有摩擦力，故C错误；
D．有的摩擦力是阻力，有的摩擦力是动力，比如人走路时要利用鞋底与地面间的摩擦力作为人向前的动力，浮D错误。
故选B。
2.两个相互接触的物体，当它们______时，会在接触面上产生一种______相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
【答案】发生相对运动或有相对运动的趋势 阻碍
【解析】[1][2]根据摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
3.摩擦力：两个互相_______的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍_______的力就叫摩擦力。
(1)摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体_______的方向相反；摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。
(2)摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与_______大小和接触面的_______有关。接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
(3)滑动摩擦：相互接触的两个物体，当它们之间有相对运动时，产生的摩擦力。
(4)滚动摩擦：相互接触的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生滚动时，产生的摩擦力。
(5)静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动趋势，但它们之间处于相对静止时产生的摩擦力。
【答案】接触 相对运动 相对运动 压力 粗糙程度
【解析】[1][2]摩擦力是指互相接触的两个物体，当它们将要发生或者已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍它们相对运动的力。
(1)[3]物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
(2)[4][5]滑动摩擦力的大小跟物体接触面受到的压力大小、接触面的粗糙程度有关；
考点二 静摩擦力与滑动摩擦力
4.如图，两木块A和B被水平力F通过挡板C压在竖直墙上，处于静止状态，则（ ）
A．物体A对B没有静摩擦力
B．物体A对B的静摩擦力方向竖直向下
C．物体A对B的静摩擦力与B对A的静摩擦力是一对平衡力
D．条件不足，无法判断
【答案】B
【解析】因为当前状态是静止状态，所以两木块A、B和挡板C受到的都是平衡力，
A．如果A和B之间没有摩擦力的话，由于受重力，木块B就会往下掉，就不会处于静止状态了，所以物体A对B有静摩擦力。故A不符合题意；
BD．因为A是处于静止状态，A竖直方向的受力情况：①挡板对A的摩擦力，因为挡板是静止的，挡板受到的重力和摩擦力平衡，A对挡板的摩擦力的方向为竖直向上，根据力的作用是相互的，挡板对A的摩擦力方向为竖直向下；②重力，方向为竖直向下；③B对A的摩擦力。共受这三个力，且这三个力是平衡的，由于①②受力方向都是竖直向下的，所以B对A的摩擦力方向是竖直向上的，根据力的作用的相互性可知，A对B的摩擦力是竖直向下的，故B符合题意，D不符合题意；
C．物体A对B的静摩擦力与B对A的静摩擦力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故C不符合题意。
故选B。
5.一只重力为1000牛的木箱放在水平地面上，用120牛的力沿水平方向推它，木箱仍没动，不计空气阻力，此时木箱受到地面对它水平方向的摩擦力大小为（ ）
A．大于120牛 B．等于120牛 C．小于120牛 D．等于1000牛
【答案】B
【解析】当木箱受到120N水平推力时，木箱仍没动，此时物体受到的推力与摩擦力是一对平衡力。所以此时f=F=120N。故B符合题意。
故选B。
6.如图所示，木块A下面是一长木板B。将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受的滑动摩擦力大小。如果使长木板B加速向左运动，则在此过程中，关于木块A所受的摩擦力的方向及弹簧测力计示数的变化情况（不计弹簧测力计的自重）。下列分析判断正确的是（ ）
A．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变大B．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变小
C．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数变小D．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数不变
【答案】D
【解析】木板相对物块向左运动，故物块相对于木板向右运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，摩擦力方向水平向左；滑动摩擦力大小与速度无关，故弹簧测力计示数不变。
故选D。
7.是放在水平桌面上的物体，用绳和吊盘连成了如图所示的装置。当在右盘中放入重的物体，在左盘中放入重的物体时，恰好向右匀速运动。如果要使物体向左做匀速运动，则在左盘中应再加重___________的物体。
【答案】8N
【解析】物体M向右做匀速直线运动，物体M在水平方向上受到水平向右10N的拉力，水平向左6N的拉力，根据平衡力的条件可知，摩擦力大小的大小为
由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体受到的摩擦力不变，所以物体M水平向左匀速运动时，受到的摩擦力也是4N，方向向右，因此物体受到水平向左的拉力为
由于左盘中已有中6N的物体，故需向左盘中再加物体的重力为
8.如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出A物体在水平方向的受力示意图。
【答案】
考点三 摩擦力的利用和防止
9.如图，下列生活事例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．鞋底刻有花纹 B．旱冰鞋装有滚轮
C．皮带传动D．马尾与琴弦摩擦
【答案】B
【解析】A．鞋底刻有花纹，是为了在压力一定时增加接触面粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；
B．旱冰鞋装有滚轮，是以滚动代替滑动来减小摩擦的，故B符合题意；
C．利用皮带传动时，需要将皮带张紧，是为了增大压力来增大摩擦的，故C不符合题意；
D．马尾与琴弦摩擦时，需要抹松香增加接触面粗糙程度来增大摩擦，从而使弦振动发声。故D不符合题意。故选B。
10.下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A．冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了
B．拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，就好拉了
C．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易搬动了
D．锁生锈不好开时，将少量润滑油注入锁孔，就容易打开了
【答案】A
【解析】A．马路上结冰时，在冰面上撒细沙或炉渣，这是为了增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A符合题意；
B．拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，是利为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故B不符合题意；
C．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木，是以滚动代替滑动来减小摩擦的，故C不符合题意；
D．锁生锈不好开时，将少量润滑油注入锁孔，是为了使接触面彼此分离来减小摩擦的，故D不符合题意。
故选A。
11.如图所示，在冰壶比赛中，当选手先将冰壶向前推动约8米，耗时3s，当冰壶脱手后会继续向前移动约12米，耗时13s，冰壶会停止运动，冰壶在整个过程中的平均速度为______m/s，冰壶在前进的过程中，队友在冰壶前面刷来刷去，是为了______摩擦力。
【答案】1.25 减小
【解析】[1]冰壶运动的总路程为
总时间为
冰壶在整个过程中的平均速度为
[2]冰壶在前进的过程中，队友在冰壶前面刷来刷去，减小了接触面的粗糙程度，故减小了摩擦力。
12.在自行车中有的设计是为了增大摩擦，但是所使用的方法却不一定相同。例如：轮胎上印有花纹，是通过增加接触面的______来增大摩擦的，要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过增大闸皮与轮圈间的______来增大摩擦的。
【答案】粗糙程度 压力
【解析】[1]轮胎上印有花纹，是在压力一定时，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
[2]要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大闸皮与轮圈间的压力来增大摩擦的。
考点四 牛顿第一定律及惯性
13.关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．司机驾车行驶时系上安全带，是为了消除司机的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性的作用
D．静止的物体没有惯性
【答案】A
【解析】A．因为运动员具有惯性，要保持在赛跑时的运动状态，所以运动员到达终点不能马上停下来，故A正确；
B．司机驾车行驶时系上安全带，是为了减小惯性带来的危害，故B错误；
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于人具有惯性，惯性不是力，是物质的一种性质，故C错误；
D．一切物体都具有惯性，与物体运动还是静止无关，故D错误。
故选A。
14.下列关于力的说法不正确的是（ ）
A．一个力可能有两个施力物体
B．不存在不受力的物体
C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变
D．物体发生形变时，一定受到力的作用
【答案】A
【解析】A．力是一个物体对另一个物体的作用，前一个物体是施力物体，后一个物体是受力物体；一个力只有一个施力物体和一个受力物体，故A错误，符合题意；
B．地球上的物体都受到重力的作用；太空中的物体也受到万有引力的作用，没有不受力的物体，故B正确，不符合题意；
C．物体受到力，如果受到平衡力，其运动状态不变，故C正确，不符合题意；
D．物体发生形变，一定是受到了力的作用，不受力物体的形状不会发生变化，故D正确，不符合题意。
故选A。
15.小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（ ）
A．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利于提高成绩
B．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响
C．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好
D．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好
【答案】B
【解析】因为惯性是物体的一种属性，一切物体在任何时候都有惯性，所以人和地球都有惯性，又因为处在滨州市城区地面的人随地球一起运转，二者运转速度相同，所以无论向哪跳对成绩都没有影响，与人和地球的惯性大小无关。
故选B。
16.如图所示为球拍击打网球瞬间的照片，根据图中球拍网面凹陷的现象，说明力可以使物体发生___________；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力还可以改变物体的___________；网球被击打后，由于具有___________，将继续在空中飞行一段距离。
【答案】形变 运动状态 惯性
【解析】[1][2][3]力可以使物体发生形变或改变物体的运动状态，球网面凹陷的现象，说明力可以改变物体的形状；网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力可以改变物体的运动状态；网球被击打后，由于具有惯性，将继续在空中飞行一段距离。
17.如图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：
(1)同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下，可使小车到达平面时的初速度______（选填“相同”“不相同”）
(2)平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越______。（选填“远”或“近”）
(3)通过观察木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，可以推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受力，将永远做______。
【答案】相同 远 匀速直线运动
【解析】(1)[1]小车从斜面滑下的高度越高，到底面时的速度越大，所以，让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达平面时的初速度相同。
(2)[2]平面越光滑，则小车受到的阻力越小，小车的速度就减小得越慢，运动的距离越远。
(3)[3]通过观察木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，由此推理，若小车不受力，则小车的速度就不会减小，将永远做匀速直线运动。
考点五 力学实验
18.图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车静止时所处的位置。请回答下面问题：
(1)小车从斜面上同一位置开始滑下，则小车到达斜面底端的速度______；（选填“相同”或“不同”）
(2)小车在水平面上的运动速度逐渐减小并最终停下来，这是因为小车在运动过程中受到了阻力，这表明力可以_______物体的运动状态；（选填“维持”或“改变”）
(3)水平面越光滑，小车所受的阻力就越小，运动的时间就越长，通过的路程也越长；如果小车运动过程中不受阻力，则小车运动的速度会______。（选填“减小”或“不变”）
【答案】相同 改变 不变
【解析】(1)[1]实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车到达斜面底端时具有相同的初速度，满足控制变量的要求。
(2)[2]小车到达水平面后，小车由于惯性还会续向前运动，不能立即停止，小车最终在水平面上停下来，是因为受到摩擦力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因。
(3)[3]小车在水平面上滑动时，水平面越光滑，小车所受的阻力就越小，运动的时间就越长，通过的路程也越长；如果小车运动过程中不受阻力，则小车将保持原来的运动状态，速度不变，永远不停地运动下去。
19.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。
(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时具有相同的________。
(2)通过比较________，可以推断小车在铺有不同材料的水平面上所受阻力的大小。
(3)水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越________。
(4)对上述实验进行分析并进一步推理，可以得出：如果运动的物体在没有受到外力的作用时，将做________。
(5)这个实验中运用了________的研究方法。
【答案】初速度 小车在水面上通过的距离大小 远 匀速直线运动 实验推理
【解析】(1)[1]用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同。
(2)[2]通过比较小车在水面上通过的距离大小，可以推断小车在铺有不同材料的水平面上所受阻力的大小。
(3)[3]木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，说明水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远。
(4)[4]小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，据此推理，若小车运动中没有受到受到力的作用时，小车将运动的限远，即将做匀速直线运动。
(5)[5]这个实验中运用了实验推理的研究方法。
20.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置。
(1)小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是______（考虑/不考虑）小纸片的重力。当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等；
(2)当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片不能静止不动，设计此实验步骤的目的是为了探究______。
(3)实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，小华如何去操作______；
(4)在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如题乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是___________。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响 B．小纸片是比较容易获取的资料
C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡 D．小纸片容易扭转
【答案】不考虑 不在同一条直线上的两个力能否平衡 用剪刀将纸片剪断 A
【解析】(1)[1]实验中选择小纸片主要是因为小纸片非常轻，不用考虑纸片重力对本实验的影响。
(2)[2]当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片不能静止不动，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡。
(3)[3]实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，可以用剪刀将纸片剪断使纸片变成两个物体。
(4)[4]小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是减少了摩擦力对实验结果的影响，故A项符合题意，故选A。
21.如图是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验．放置在水平桌面上的物体A是一个长木板，木板表面铺有材质相同的砂纸，但1号砂纸和2号砂纸的粗细程度不同，物体B是一个长方体木块，物体C是一个钩码。请回答下列问题：
(1)实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块B，应使木块B沿水平桌面做______直线运动。
(2)在探究滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小是否有关时，图中的实验是通过______两图的操作过程来实现这一目的的；分析甲、丙两图可知：滑动摩擦力的大小与______有关。
(3)利用上述器材也可以探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，请简述实验步骤______。
【答案】匀速 甲、乙 接触面的粗糙程度 分别将木块B三个不同的面朝下，水平匀速在同一砂纸上拉动，对比弹簧测力计的示数
【解析】(1)[1]实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块B，应使木块B沿水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数。
(2)[2]在探究滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小是否有关时，应控制接触面的粗糙程度相同，压力大小不同。所以图中的实验是通过甲、乙两图的操作过程来实现这一目的的。
[3]甲、丙两图控制了压力相同，改变了接触面的粗糙程度。分析甲、丙两图可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(3)[4]要想探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应该控制压力和接触面的粗糙程度都一定，改变接触面积的大小。可分别将木块B三个不同的面朝下，水平匀速在同一砂纸上拉动，对比弹簧测力计的示数是否相同。
22.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况如图中甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）、上做匀速直线运动，根据_______________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_________________（选填“对”或“不对”）。
(3)从图中甲、丙两组数据比较、你能得出的结论是：_____________。
【答案】二力平衡 不对 接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
【解析】(1)[1]用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，拉力和摩擦力是一堆平衡力，大小相等。
(2)[2]滑动摩擦力大小跟压力和接触面的粗糙程度有关，要研究滑动摩擦力大小跟压力的关系，必须保证接触面的粗糙程度相同。而甲和乙接触面的粗糙程度不相同，所以不能得出结论。
(3)[3]甲和丙的压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以摩擦力不同。所以可以得出：接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
考点六 力学综合题
23.如图1所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块（体积忽略不计）在F=2N的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图2为物块运动的v-t图像，下列说法正确的是（ ）
A．区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大
B．物块在区域①路面上所受的摩擦力等于2N
C．拉力在区域②中做的功为4J
D．在区域③，最终物块只有一部分机械能转化为内能
【答案】C
【解析】AB．物块运动时，在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力的作用；由题目和图像可知：物块在0～2s内在区域①内做加速运动，此时的拉力要大于摩擦力；在2～3s内在区域②内在做匀速运动，则拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相同；滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力大小不变，由于拉力大小一直不变，所以区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度小，故AB错误；
C．由图可知，物体在2～3s内通过的路程是
拉力F=2N，由得拉力在区域②中做的功为
故C正确；
D．由图可知，物块在区域③内做减速运动，拉力F=0，物块在摩擦力的作用下速度减为0，所以物块的机械能全部转化为内能，故D错误。
故选C。
24.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度υ与时间t的关系如图丙所示，由图像可知（ ）
A．当t=2s时，物体保持静止 B．只有当t=4s时，物体作匀速直线运动
C．物体受到的合力为4N D．物体受到的摩擦力为4N
【答案】D
【解析】A．由丙图可知，当t=2s时，物体速度不为0，不是静止状态，故A错误；
B．由丙图可知，物体在0~4s内速度没有变化，都处于匀速直线运动状态，故B错误；
C．由丙图可知，物体处于匀速直线运动状态，受到的合力为0，故C错误；
D．由乙丙两图可知，在0~4s内物体受到4N的拉力作用，作匀速直线运动，拉力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力也为4N，故D正确。
故选D。
25.王瑞同学体重为500N，如图甲为该同学在操场上练习爬杆示意图，在某次爬杆训练中，沿杆竖直向上运动的v﹣t图象如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
①0﹣6s时间内，受到摩擦力大小为500N②6﹣15s时间内运动速度为0.6m/s
③6﹣15s时间内，克服重力做功的功率是300W④15g﹣18s时间内匀速下滑
A．②③ B．①③ C．①② D．②③④
【答案】A
【解析】①0﹣6s时间内，王瑞同学做加速运动，受到的摩擦力大于重力，即受到摩擦力为大于500N，故①错误；
②由图象知，6s至15s时间内，王瑞同学沿杆向上做匀速直线运动，速度为0.6m/s，故②正确；
③在6﹣15s内，沿杆竖直向上做匀速直线运动，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，功率
P=＝500N×0.6m/s＝300W
故③正确；
④由图象知，15s至18s时间内，王瑞同学做减速运动，故④错误。
故选A。
26.在水平地面上，一物体在水平拉力作用下沿直线运动，其s-t图像如图，其中0-1s内和3-4s内的图像为直线，1-3s内的图像为曲线，则下列说法中正确的是（ ）
A．1-2s内物体处于平衡状态B．1-3s内物体做加速直线运动
C．0-1s内物体做匀速直线运动D．3-4s内水平拉力一定为零
【答案】C
【解析】AB．1-3s内物体在相同的时间内通过的路程变小，做减速运动，不是平衡状态，故AB错误；
C．由图象可知0-1s内，物体通过的路程与运动时间成正比，做匀速直线运动，故C正确；
D．3s-4s内物体物体通过的路程为零，说明物体处于静止状态，物体不受水平拉力或水平拉力与阻力平衡，故D错误。
故选C。
27.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，0~2s内，物体是________（选填“运动”或“静止”）的，当时t=1s，物体受到的摩擦力____N，在2s~4s内，拉力_____（选填“大于”、“小于”、“等于”）摩擦力，t=3s时，物体受到的摩擦力为____N，t=5s时，物体受到的摩擦力为____N。
【答案】静止 2 大于 4 4
【解析】[1][2]由丙图知：0~2s时物体的速度大小为零；则当t=1s时物体处于静止状态，推力的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故物体受到的推力F等于物体受到的摩擦力，即摩擦力为2N。
[3]2s~4s物体加速运动，合力方向向右，推力大于摩擦力。
[4]由丙图知：4~6s时，物体匀速运动，由乙图知：4~6s内，推力F=4N，由于物体处于平衡状态，受平衡力作用，由平衡条件可得
f=F=4N
[5]2s~4s物体加速运动时，物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，为4N。
28.质量为0.6t的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动（忽略空气的阻力和钢索自重），货物运动的s-t图象如图所示，2s时钢索的拉力大小为F1，8s时钢索的拉力大小为F2，则F1______F2（选填“>”、“<”或“=”），6~12s内钢索拉力的功率为______W。
【答案】= 1000
【解析】[1]根据图示可知，物体在0 6s以较大的速度做匀速直线运动，物体在6 12s的内以较小的速度做匀速直线运动，因为物体处于平衡状态，拉力都等于重力、所以2s时和8s时钢索的拉力是相等的，即
F1=F2
[2]已知拉力不变，且等于重力，即
6~12s内物体上升的速度为
由
可得6~12s内钢索拉力的功率
29.某桥边设置这样一块标识牌如图所示。现有一辆货车准备通过该桥，已知货车自身重4×104N，货车上装有体积为6m3的石子，石子的密度为3g/cm3。求：
(1)货车自身的质量为多少吨？
(2)货车上石子的质量的大小；
(3)请通过计算说明这辆车能否从该桥上安全通过？
【答案】(1)4t；(2)18t；(3)不能安全通过，计算见解析
【解析】(1)由G=mg可得，货车的质量
m车===4×103kg =4t
(2)由ρ=可得，石头的质量
m石=ρ石V石=3x103kg/m3×6m3=1.8×104kg=18t
(3)因为总质量
m总=m车+m石=4t+18t=22t> 20t
货车超重了，所以不能安全通过。
答：(1)货车的质量为4t；
(2)石头的质量为18t；
(3)因为货车超重了，所以不能安全超过。《运动和力》 考点分类
考点一 摩擦力及其产生条件
1.摩擦现象广泛存在于生活中，下列对摩擦力的认识正确的是（ ）
A．相互挤压的物体之间一定有摩擦力
B．摩擦力的大小能用弹簧测力计测量
C．相对运动的两个物体间一定存在摩擦力
D．摩擦力总是阻碍物体运动的
2.两个相互接触的物体，当它们______时，会在接触面上产生一种______相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
3.摩擦力：两个互相_______的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍_______的力就叫摩擦力。
(1)摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体_______的方向相反；摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。
(2)摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与_______大小和接触面的_______有关。接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
(3)滑动摩擦：相互接触的两个物体，当它们之间有相对运动时，产生的摩擦力。
(4)滚动摩擦：相互接触的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生滚动时，产生的摩擦力。
(5)静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动趋势，但它们之间处于相对静止时产生的摩擦力。
考点二 静摩擦力与滑动摩擦力
4.如图，两木块A和B被水平力F通过挡板C压在竖直墙上，处于静止状态，则（ ）
A．物体A对B没有静摩擦力
B．物体A对B的静摩擦力方向竖直向下
C．物体A对B的静摩擦力与B对A的静摩擦力是一对平衡力
D．条件不足，无法判断
5.一只重力为1000牛的木箱放在水平地面上，用120牛的力沿水平方向推它，木箱仍没动，不计空气阻力，此时木箱受到地面对它水平方向的摩擦力大小为（ ）
A．大于120牛 B．等于120牛 C．小于120牛 D．等于1000牛
6.如图所示，木块A下面是一长木板B。将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受的滑动摩擦力大小。如果使长木板B加速向左运动，则在此过程中，关于木块A所受的摩擦力的方向及弹簧测力计示数的变化情况（不计弹簧测力计的自重）。下列分析判断正确的是（ ）
A．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变大B．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变小
C．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数变小D．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数不变
7.是放在水平桌面上的物体，用绳和吊盘连成了如图所示的装置。当在右盘中放入重的物体，在左盘中放入重的物体时，恰好向右匀速运动。如果要使物体向左做匀速运动，则在左盘中应再加重___________的物体。
8.如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出A物体在水平方向的受力示意图。
考点三 摩擦力的利用和防止
9.如图，下列生活事例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．鞋底刻有花纹 B．旱冰鞋装有滚轮
C．皮带传动D．马尾与琴弦摩擦
10.下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A．冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了
B．拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，就好拉了
C．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易搬动了
D．锁生锈不好开时，将少量润滑油注入锁孔，就容易打开了
11.如图所示，在冰壶比赛中，当选手先将冰壶向前推动约8米，耗时3s，当冰壶脱手后会继续向前移动约12米，耗时13s，冰壶会停止运动，冰壶在整个过程中的平均速度为______m/s，冰壶在前进的过程中，队友在冰壶前面刷来刷去，是为了______摩擦力。
12.在自行车中有的设计是为了增大摩擦，但是所使用的方法却不一定相同。例如：轮胎上印有花纹，是通过增加接触面的______来增大摩擦的，要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过增大闸皮与轮圈间的______来增大摩擦的。
考点四 牛顿第一定律及惯性
13.关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．司机驾车行驶时系上安全带，是为了消除司机的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性的作用
D．静止的物体没有惯性
14.下列关于力的说法不正确的是（ ）
A．一个力可能有两个施力物体
B．不存在不受力的物体
C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变
D．物体发生形变时，一定受到力的作用
15.小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（ ）
A．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利于提高成绩
B．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响
C．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好
D．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好
16.如图所示为球拍击打网球瞬间的照片，根据图中球拍网面凹陷的现象，说明力可以使物体发生___________；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力还可以改变物体的___________；网球被击打后，由于具有___________，将继续在空中飞行一段距离。
17.如图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：
(1)同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下，可使小车到达平面时的初速度______（选填“相同”“不相同”）
(2)平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越______。（选填“远”或“近”）
(3)通过观察木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，可以推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受力，将永远做______。
考点五 力学实验
18.图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车静止时所处的位置。请回答下面问题：
(1)小车从斜面上同一位置开始滑下，则小车到达斜面底端的速度______；（选填“相同”或“不同”）
(2)小车在水平面上的运动速度逐渐减小并最终停下来，这是因为小车在运动过程中受到了阻力，这表明力可以_______物体的运动状态；（选填“维持”或“改变”）
(3)水平面越光滑，小车所受的阻力就越小，运动的时间就越长，通过的路程也越长；如果小车运动过程中不受阻力，则小车运动的速度会______。（选填“减小”或“不变”）
19.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。
(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时具有相同的________。
(2)通过比较________，可以推断小车在铺有不同材料的水平面上所受阻力的大小。
(3)水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越________。
(4)对上述实验进行分析并进一步推理，可以得出：如果运动的物体在没有受到外力的作用时，将做________。
(5)这个实验中运用了________的研究方法。
20.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置。
(1)小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是______（考虑/不考虑）小纸片的重力。当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等；
(2)当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片不能静止不动，设计此实验步骤的目的是为了探究______。
(3)实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，小华如何去操作______；
(4)在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如题乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是___________。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响 B．小纸片是比较容易获取的资料
C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡 D．小纸片容易扭转
21.如图是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验．放置在水平桌面上的物体A是一个长木板，木板表面铺有材质相同的砂纸，但1号砂纸和2号砂纸的粗细程度不同，物体B是一个长方体木块，物体C是一个钩码。请回答下列问题：
(1)实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块B，应使木块B沿水平桌面做______直线运动。
(2)在探究滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小是否有关时，图中的实验是通过______两图的操作过程来实现这一目的的；分析甲、丙两图可知：滑动摩擦力的大小与______有关。
(3)利用上述器材也可以探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，请简述实验步骤______。
22.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况如图中甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）、上做匀速直线运动，根据_______________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_________________（选填“对”或“不对”）。
(3)从图中甲、丙两组数据比较、你能得出的结论是：_____________。
考点六 力学综合题
23.如图1所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块（体积忽略不计）在F=2N的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图2为物块运动的v-t图像，下列说法正确的是（ ）
A．区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大
B．物块在区域①路面上所受的摩擦力等于2N
C．拉力在区域②中做的功为4J
D．在区域③，最终物块只有一部分机械能转化为内能
24.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度υ与时间t的关系如图丙所示，由图像可知（ ）
A．当t=2s时，物体保持静止 B．只有当t=4s时，物体作匀速直线运动
C．物体受到的合力为4N D．物体受到的摩擦力为4N
25.王瑞同学体重为500N，如图甲为该同学在操场上练习爬杆示意图，在某次爬杆训练中，沿杆竖直向上运动的v﹣t图象如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
①0﹣6s时间内，受到摩擦力大小为500N②6﹣15s时间内运动速度为0.6m/s
③6﹣15s时间内，克服重力做功的功率是300W④15g﹣18s时间内匀速下滑
A．②③ B．①③ C．①② D．②③④
26.在水平地面上，一物体在水平拉力作用下沿直线运动，其s-t图像如图，其中0-1s内和3-4s内的图像为直线，1-3s内的图像为曲线，则下列说法中正确的是（ ）
A．1-2s内物体处于平衡状态B．1-3s内物体做加速直线运动
C．0-1s内物体做匀速直线运动D．3-4s内水平拉力一定为零
27.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，0~2s内，物体是________（选填“运动”或“静止”）的，当时t=1s，物体受到的摩擦力____N，在2s~4s内，拉力_____（选填“大于”、“小于”、“等于”）摩擦力，t=3s时，物体受到的摩擦力为____N，t=5s时，物体受到的摩擦力为____N。
28.质量为0.6t的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动（忽略空气的阻力和钢索自重），货物运动的s-t图象如图所示，2s时钢索的拉力大小为F1，8s时钢索的拉力大小为F2，则F1______F2（选填“>”、“<”或“=”），6~12s内钢索拉力的功率为______W。
29.某桥边设置这样一块标识牌如图所示。现有一辆货车准备通过该桥，已知货车自身重4×104N，货车上装有体积为6m3的石子，石子的密度为3g/cm3。求：
(1)货车自身的质量为多少吨？
(2)货车上石子的质量的大小；
(3)请通过计算说明这辆车能否从该桥上安全通过？
