《力》考点分类
考点一 力的概念
1．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．一个物体有时候也可产生力的作用
B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用
C．自然界中有些力可以脱离物体而产生
D．踢出去的足球在空中沿弧线飞行是由于受到力的作用
2．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
3．放在水平桌面上的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，下列有关桌面对茶杯支持力的说法正确的是（ ）
A．桌面对茶杯的支持力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B．桌面对茶杯的支持力是作用在桌面上
C．桌面对茶杯的支持力不属于弹力
D．桌面对茶杯的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
4.如图所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动状态的变化，通过实验可以得出的结论：①_______；②_________。
5.力是物体对物体的 ，小明用手将书包提起的力的施力物体是 ，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明 。
考点二 力的作用效果
6.如图是水上乐园飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上，水柱将人向上顶起，人在空中时而加速上升，时而急速翻滚，时而加速下降，还能在空中竖直悬停。下列说法正确的是：（ ）
A．人急速翻滚，运动状态没有发生改变
B．加速上升过程中，人的重力势能增大，机械能不变
C．人在空中竖直悬停时，人的重力和踏板所受的压力是一对平衡力
D．踏板向下喷水，人向上升起，利用了物体间力的作用是相互的原理
7.“以卵击石”造成的结果是：卵破裂了而石块完好无损。下列关于此现象的说法中正确的是（ ）
A．卵壳破裂了，说明卵只能是受力物体
B．石完好无损，说明石块没受到力的作用
C．卵壳破裂了，说明力可以使物体发生形变
D．石完好无损，说明力不能使物体发生形变
8.某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的_____，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是_____的，仔细观察图片，我们还可以发现力可以使物体发生_____。
9.如图所示是用塑料瓶等材料制作的水火箭简图，当充入瓶中的空气达到一定程度时，水会向下冲开橡皮塞喷出，而塑料瓶做的“火箭”会向上冲向天空。这既说明物体间力的作用是________，又说明力能改变物体的________。
考点三 力的三要素
10.若两个力F1和 F2先后作用在同一物体上，产生的作用效果完全相同，则下列说法中正确的是（ ）
A．只要F1和F2的大小相同
B．只要F1和F2的方向相同
C．需要F1和F2的大小和方向都相同
D．需要F1和F2的“三要素”都相同
11.小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（ ）
A．该示意图把拉力的三要素表示出来了
B．在同一图中，力越大，线段应该越长
C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
12.如图所示，A、B两种拧紧螺母的方式，主要是体现力的作用效果与____有关（填力的“三要素”的名称）。
13.按如图所示，在A、B、C三点处分别用图示方向的力FA、FB、FC去关门，在_____点最省力，在_____点不能将门关上（选填“A”、“B”或“C”）。这说明力的作用效果与力的_____有关。
考点四 弹力
14.关于力学现象，下列说法正确的是（ ）
A．划船时，使船向前行驶的力的施力物体是船桨
B．两个物体不接触时，两者间也可能会发生力的作用
C．运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变
D．放在桌面上的茶杯，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的
15.如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力也是2N
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
16.下列关于弹力形成的说法正确的是（ ）
A．将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力
B．风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力
C．磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力
D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力
17.在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手用大小不变的力以不同方式扣球，球的落地点远近和旋转性各不一样，这说明力的_____和_____不同，所产生的效果不同。比赛中用的排球制作时要选用弹性较___（选填“大”或“小”）的材料。
考点五 弹簧测力计
18.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（ ）
A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N
19.小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应的实验数据如下，并作出了如图三个图像，其中正确的是（ ）
钩码质量g 0 50 100 150 200 250 300 400 500
指针位置cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
A．B．C．
20.关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A．使用时，要认清量程和分度值
B．不能用来测量超过它的测量范围的力
C．测量前要检查指针是否指在零点
D．在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小
21.在弹性限度内弹簧受到的拉力F和弹簧的伸长量 L（ L=L-L0，其中L0是指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到拉力F时的长度）成正比，即F=k L（其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值），小明根据这个原理自制了一个弹簧测力计。首先，把一根轻质弹簧A端固定，让其自由端B在未悬挂重物时，用刻度尺测出原长为5cm，然后再挂上100N的重物，用刻度尺测出此时长度为25cm。（均在弹簧的弹性限度内）
(1)此弹簧测力计的劲度系数是多少？
(2)当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是16cm，求该弹簧所受的拉力F。
考点六 重力的概念
22.关于重力，下列说法错误的是（ ）
A．施力物体是地球B．可以用弹簧测力计测量其大小C．其方向一定与地面垂直D．其大小与质量成正比
23.关于重力以下说法错误的是（ ）
A．重力是由于地球的吸引而产生的 B．地面附近的一切物体都受到重力
C．物体所受重力跟它的质量成正比D．重力的方向总是与接触面垂直
24.如图所示，剩有部分饮料的易拉罐倾斜静止在水平桌面上，则易拉罐水平方向受力和受到的重力图，正确的是（ ）
A．B．C．D．
考点七 重力的三要素
25.同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3∶2，则（ ）
A．甲、乙的重力之比为2∶3 B．甲、乙的重力之比为1∶1
C．甲、乙的密度之比为1∶1 D．甲、乙的密度之比为3∶2
26.对月球的探索是人类的不懈追求。2020年12月17日，携带月球土壤样品的中国嫦娥五号返回器成功返回地球。经测量，嫦娥五号共带回月壤1731g，这部分月壤在月球上的质量为______kg。已知月球上物体的重力是它在地球上重力的六分之一，嫦娥五号所带回的月壤在月球上受到的重力为______N。
27.在“探究重力与质量的关系”实验中，用质量已知的钩码为被测物体，用弹簧测力计测量钩码的重力G，逐次增挂钩码，分别测量它们所受的重力，并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在下表中。
m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
(1)根据实验结论可知质量为500g的物体受到的重力为________N。
(2)图所示，利用测力计测量钩码重力时，使测力计弹簧伸长的力是____
A．钩码的重力B．钩码和测力计的总重力C．钩码对弹簧的拉力D．弹簧对钩码的拉力
(3)图所示，关于物体重力与质量的关系，下列图像中正确的是_________。
A． B． C. D.
【答案】5 C B
考点八 力的作图
28.芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上，请画出她受到地面支持力F的示意图。
29.画出图中果篮所受重力的示意图。
30.如图所示，重为10牛的物体静止在斜面上，对斜面的压力为8牛，用力的图示法画出物体对斜面的压力。
31.如图所示，重为4牛的物块静止放置在水平桌面上。请用力的图示法画出物块受到支持力F。
32.如图所示的小球重为10N，请分别画出它放在水平桌面和斜面上时所受重力的示意图。《力》考点分类
考点一 力的概念
1．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．一个物体有时候也可产生力的作用
B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用
C．自然界中有些力可以脱离物体而产生
D．踢出去的足球在空中沿弧线飞行是由于受到力的作用
【答案】D
【解析】A．力是物体对物体的作用，其中一个物体是施力物体，另一个物体是受力物体，一个物体不可产生力的作用，故A错误；
B．弹力产生的条件是两物体相互接触、且接触面发生弹性形变，故B错误；
C．力是一个物体对另一物体的作用，任何力都不可能离开物体而存在，故C错误；
D．踢出去的足球在空中受到重力的作用，重力的方向始终竖直向下的，力是改变物体运动状态的原因，因此沿弧线飞行，故D正确。
故选D。
2．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
【答案】B
【解析】A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
3．放在水平桌面上的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，下列有关桌面对茶杯支持力的说法正确的是（ ）
A．桌面对茶杯的支持力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B．桌面对茶杯的支持力是作用在桌面上
C．桌面对茶杯的支持力不属于弹力
D．桌面对茶杯的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
【答案】D
【解析】ACD．桌面对茶杯的支持力的施力物体是桌面，是桌面发生弹性形变后对茶杯产生的弹力，故D正确，AC错误；
B．桌面对茶杯的支持力的受力物体是茶杯，作用点在茶杯上，故B错误。
故选D。
4.如图所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动状态的变化，通过实验可以得出的结论：①_______；②_________。
【答案】力可以改变物体的运动状态 不接触的物体间也可以有力的作用
【解析】①[1]放上一个磁体后，小铁球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
②[2]实验中小球与磁体没有接触，小铁球仍然受到磁力作用，说明不接触的物体间也可以有力的作用。
5.力是物体对物体的 ，小明用手将书包提起的力的施力物体是 ，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明 。
【答案】作用 手 物体间力的作用是相互的
【解析】[1][2][3]根据力的概念可知，力是物体对物体的作用；小明用手将书包提起，手对书包有向上的力，该力的施力物体是手，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明物体间力的作用是相互的。
考点二 力的作用效果
6.如图是水上乐园飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上，水柱将人向上顶起，人在空中时而加速上升，时而急速翻滚，时而加速下降，还能在空中竖直悬停。下列说法正确的是：（ ）
A．人急速翻滚，运动状态没有发生改变
B．加速上升过程中，人的重力势能增大，机械能不变
C．人在空中竖直悬停时，人的重力和踏板所受的压力是一对平衡力
D．踏板向下喷水，人向上升起，利用了物体间力的作用是相互的原理
【答案】D
【解析】A．人急速翻滚的过程中，速度大小和运动方向都发生了变化，所以人的运动状态发生了改变，故A错误；
B．加速上升过程中，人的质量不变，速度增大，则动能增大；同时高度增加，人的重力势能增大；因机械能等于动能与势能之和，所以人的机械能增大，故B错误；
C．人在空中竖直悬停时，处于平衡状态，受到平衡力；但人受到的重力和踏板所受的压力作用在不同的物体上，且方向相同，所以二力不是一对平衡力，故C错误；
D．踏板向下喷水时，踏板对水有一个向下的力，同时水对踏板有一个向上的力，使人向上升起，利用了物体间力的作用是相互的原理，故D正确。
故选D。
7.“以卵击石”造成的结果是：卵破裂了而石块完好无损。下列关于此现象的说法中正确的是（ ）
A．卵壳破裂了，说明卵只能是受力物体
B．石完好无损，说明石块没受到力的作用
C．卵壳破裂了，说明力可以使物体发生形变
D．石完好无损，说明力不能使物体发生形变
【答案】C
【解析】A．物体间力的作用是相互的，用鸡蛋敲击石头时，鸡蛋既是施力物体，又是受力物体，故A错误；
B．力的作用是相互的，用鸡蛋敲击石头时，石头受到了鸡蛋的作用力，故B错误；
C．鸡蛋破了，说明力可以使物体发生形变，故C正确；
D．石头虽然没有损伤，但石头也发生了弹性形变，只是形变非常小而已，故D错误。
故选 C。
8.某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的_____，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是_____的，仔细观察图片，我们还可以发现力可以使物体发生_____。
【答案】运动状态 相互 形变
【解析】[1]力的作用效果包括改变物体运动状态和使物体发生形变，顶回飞来的足球表明足球的运动方向发生了改变，故说明力可以改变物体的运动状态。
[2]感觉到头疼是因为头也受到足球施加的力，说明物体间力的作用是相互的。
[3]如图，运动员给足球一个力，足球的形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。
9.如图所示是用塑料瓶等材料制作的水火箭简图，当充入瓶中的空气达到一定程度时，水会向下冲开橡皮塞喷出，而塑料瓶做的“火箭”会向上冲向天空。这既说明物体间力的作用是________，又说明力能改变物体的________。
【答案】相互的 运动状态
【解析】[1]瓶内的空气给水一个向下的力，使水冲开橡皮塞喷出，同时水给瓶内的空气一个向上的力，使瓶冲上天空，说明了力的作用是相互的。
[2]塑料瓶做的“火箭”受到力而向上冲向天空，说明力能改变物体的运动状态。
考点三 力的三要素
10.若两个力F1和 F2先后作用在同一物体上，产生的作用效果完全相同，则下列说法中正确的是（ ）
A．只要F1和F2的大小相同
B．只要F1和F2的方向相同
C．需要F1和F2的大小和方向都相同
D．需要F1和F2的“三要素”都相同
【答案】D
【解析】A．F1 和F2 的大小相同，若F1 和F2的方向与作用点不同，产生的作用效果不完全相同，故A错误；
B．F1 和F2的方向相同，若F1 和F2的大小与作用点不同，产生的作用效果不完全相同，故B错误；
C．F1 和F2的大小和方向都相同，若F1 和 F2的作用点不同，产生的作用效果不完全相同，故C错误；
D．需要F1 和 F2 的“三要素”都相同，产生的作用效果完全相同，故D正确。
故选D。
11.小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（ ）
A．该示意图把拉力的三要素表示出来了
B．在同一图中，力越大，线段应该越长
C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
【答案】C
【解析】A．由图可知，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确，不符合题意；
B．在同一图中，力越大，线段应该越长，故B正确，不符合题意；
C．力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C错误，符合题意；
D．木块与绳子之间直接接触并有力的作用，所以木块所受拉力的施力物体是绳子，故D正确，不符合题意。
故选C。
12.如图所示，A、B两种拧紧螺母的方式，主要是体现力的作用效果与____有关（填力的“三要素”的名称）。
【答案】力的作用点
【解析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。由图知，两种拧紧螺母的方式中，施力的位置不同，即力的作用点不同，影响了力的作用效果；主要体现影响力的作用效果与力的作用点有关。
13.按如图所示，在A、B、C三点处分别用图示方向的力FA、FB、FC去关门，在_____点最省力，在_____点不能将门关上（选填“A”、“B”或“C”）。这说明力的作用效果与力的_____有关。
【答案】B A 方向
【解析】[1]在B点与C点相比，B点更容易将门关上。
[2]按照如图所示的方向，只有A点的方向不是关门的，无法把门关上。
[3]故力的作用效果与方向有关。
考点四 弹力
14.关于力学现象，下列说法正确的是（ ）
A．划船时，使船向前行驶的力的施力物体是船桨
B．两个物体不接触时，两者间也可能会发生力的作用
C．运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变
D．放在桌面上的茶杯，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的
【答案】B
【解析】A．划船时，通过船桨对水施加一个作用力，水对船桨施加一个反作用力，并使船向前行驶，故使船向前行驶的力的施力物体是水，故A错误；
B．万有引力、磁极间的引力和斥力等施力物体和受力物体不接触也可能发生力的作用，故B正确；
C．运动状态不改变必须是运动物体的速度大小和方向都不变，故C错误；
D．桌面形变产生的应该是桌面对茶杯的支持力，而茶杯对桌面的压力应该是茶杯发生形变产生的，故D错误。
故选B。
15.如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力也是2N
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
【答案】A
【解析】A．是手对弹簧的拉力使弹簧发生了形变，因果关系不正确，故A不正确，符合题意；
B．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是相互作用力，大小相等，故B正确，不符合题意；
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变要恢复原来的形状而产生的，故C正确，不符合题意；
D．在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，产生的形变越大，也就是伸长就越长，故D正确，不符合题意。
故选A。
16.下列关于弹力形成的说法正确的是（ ）
A．将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力
B．风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力
C．磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力
D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力
【答案】B
【解析】A．将一叠书放在桌面上，桌面由于受到压力而发生微小形变，产生弹力，故A错误；
B．风将树枝吹得弯曲，树枝发生弹性形变，因此树枝产生弹力，故B正确；
C．磁铁将一铁片吸得弯曲，铁片发生弹性形变，故铁片产生弹力，故C错误；
D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥发生的是塑性形变，故小兔子没有弹力，故D错误。
17.在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手用大小不变的力以不同方式扣球，球的落地点远近和旋转性各不一样，这说明力的_____和_____不同，所产生的效果不同。比赛中用的排球制作时要选用弹性较___（选填“大”或“小”）的材料。
【答案】方向 作用点 大
【解析】[1][2]主攻手用大小不变的力以不同方式扣球，球的落地点远近和旋转性各不一样，这说明力方向和作用点影响力的作用效果。
[3]比赛中用要充分利用排球的弹性势能；故排球制作时要选用弹性大的材料。
考点五 弹簧测力计
18.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（ ）
A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N
【答案】C
【解析】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数9N。
故选C。
19.小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应的实验数据如下，并作出了如图三个图像，其中正确的是（ ）
钩码质量g 0 50 100 150 200 250 300 400 500
指针位置cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
A．B．C．
【答案】B
【解析】由表中数据知，当
m＝0g
即
F＝G＝0N
弹簧的长度为
s＝2cm
当
m≥300g
即
F＝G≥0.3kg×10N/kg＝3N
弹簧的长度为
s＝7.5cm
符合这两个条件的只有B图，故B正确，AC错误。
故选B。
20.关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A．使用时，要认清量程和分度值
B．不能用来测量超过它的测量范围的力
C．测量前要检查指针是否指在零点
D．在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小
【答案】D
【解析】A．使用弹簧测力计之前，要认清量程，所测力的大小不能超过量程，否则会损坏测力计。还要认清分度值，否则会造成读数错误，故A正确，不符合题意；
B．使用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成不能测量，甚至损坏弹簧测力计，故B正确；
C．测量前要检查指针是否指在零点，否侧直接读数是错误的，故C正确，不符合题意；
D．太空舱处于完全失重状态，与重力有关的实验不能进行，不能用弹簧测力计测出物体所受重力，故D错误，符合题意。
故选D。
21.在弹性限度内弹簧受到的拉力F和弹簧的伸长量 L（ L=L-L0，其中L0是指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到拉力F时的长度）成正比，即F=k L（其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值），小明根据这个原理自制了一个弹簧测力计。首先，把一根轻质弹簧A端固定，让其自由端B在未悬挂重物时，用刻度尺测出原长为5cm，然后再挂上100N的重物，用刻度尺测出此时长度为25cm。（均在弹簧的弹性限度内）
(1)此弹簧测力计的劲度系数是多少？
(2)当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是16cm，求该弹簧所受的拉力F。
【答案】(1)500N/m；(2)55N
【解析】解：(1)伸长量为
故劲度系数为
(2)当伸长量为
所受拉力为
答：(1)此弹簧的劲度系数为500N/m；
(2)当弹簧长度是16cm，拉力F的大小为55N。
考点六 重力的概念
22.关于重力，下列说法错误的是（ ）
A．施力物体是地球
B．可以用弹簧测力计测量其大小
C．其方向一定与地面垂直
D．其大小与质量成正比
【答案】C
【解析】A．重力是由于地球吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，故A正确，不符合题意；
B．重力的大小可以用弹簧测力计来测量，故B正确，不符合题意；
C．重力方向是竖直向下的，但地面不一定是水平的，其方向不一定与地面垂直，故C错误，符合题意；
D．物体所受重力跟物体的质量成正比，质量越大，所受重力越大，故D正确，不符合题意。
故选C。
23.关于重力以下说法错误的是（ ）
A．重力是由于地球的吸引而产生的
B．地面附近的一切物体都受到重力
C．物体所受重力跟它的质量成正比
D．重力的方向总是与接触面垂直
【答案】D
【解析】A．物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，故A正确，不符合题意；
B．地面附近的一切物体都受重力，故B正确，不符合题意；
C．根据G＝mg可知，物体所受重力跟它的质量成正比，故C正确，不符合题意；
D．重力的方向总是竖直向下的，故D错误，符合题意。
故选D。
24.如图所示，剩有部分饮料的易拉罐倾斜静止在水平桌面上，则易拉罐水平方向受力和受到的重力图，正确的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】易拉罐倾斜静止在水平桌面上时，与桌面间没有相对运动和相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，水平方向没有力的作用，易拉罐倾斜静止在水平桌面上时处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，易拉罐中未装满，所以重心偏易拉罐下方，且过它与桌面的接触点，所以C正确，ABD错误。
故选C。
考点七 重力的三要素
25.同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3∶2，则（ ）
A．甲、乙的重力之比为2∶3 B．甲、乙的重力之比为1∶1
C．甲、乙的密度之比为1∶1 D．甲、乙的密度之比为3∶2
【答案】C
【解析】AB．由可知
故AB不符合题意；
CD．密度是物质的一种性质，与质量和体积无关，因为甲和乙是同材质的木块，所以密度是相同的，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
26.对月球的探索是人类的不懈追求。2020年12月17日，携带月球土壤样品的中国嫦娥五号返回器成功返回地球。经测量，嫦娥五号共带回月壤1731g，这部分月壤在月球上的质量为______kg。已知月球上物体的重力是它在地球上重力的六分之一，嫦娥五号所带回的月壤在月球上受到的重力为______N。
【答案】1.731 2.885
【解析】[1]质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；这部分月壤在月球上的质量不变，为
1731g=1.731kg
[2]月壤在月球上受到的重力为
×1.731kg×10N/kg=2.885N
27.在“探究重力与质量的关系”实验中，用质量已知的钩码为被测物体，用弹簧测力计测量钩码的重力G，逐次增挂钩码，分别测量它们所受的重力，并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在下表中。
m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
(1)根据实验结论可知质量为500g的物体受到的重力为________N。
(2)图所示，利用测力计测量钩码重力时，使测力计弹簧伸长的力是____
A．钩码的重力B．钩码和测力计的总重力C．钩码对弹簧的拉力D．弹簧对钩码的拉力
(3)图所示，关于物体重力与质量的关系，下列图像中正确的是_________。
A． B． C. D.
【答案】5 C B
【解析】(1)[1]由实验数据可知，各组重力和质量比值相等，均为g=10N/kg，所以500g的物体受到的重力为
(2)[2]使测力计弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故选C。
(3)[3]由表格可知，同一物体重力和质量成正比，故选B。
考点八 力的作图
28.芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上，请画出她受到地面支持力F的示意图。
【答案】
29.画出图中果篮所受重力的示意图。
【答案】
30.如图所示，重为10牛的物体静止在斜面上，对斜面的压力为8牛，用力的图示法画出物体对斜面的压力。
【答案】
31.如图所示，重为4牛的物块静止放置在水平桌面上。请用力的图示法画出物块受到支持力F。
【答案】
32.如图所示的小球重为10N，请分别画出它放在水平桌面和斜面上时所受重力的示意图。
【答案】
