教科版物理八年级下册 12.1 机械能（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
1. 机械能
复习：做功的两个必要因素是什么？
一是作用在物体上的力
二是物体在力的方向上移动的距离
判断下列物体能否做功？
1.行驶的汽车
2.被举高的夯
3.被拉开的弓
具有做功的本领
具有做功的本领
具有做功的本领
一个物体能够做功，我们就说它具有能量.
一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。
这个物体的能量越大，它能够做的功就越多。
以上三例做功的物体在运动形式上有什么共同特点？
运动的物体能做功，因此具有能量。
物体由于运动而具有的能量，叫做动能。
动能的大小跟哪些因素有关？
猜想：
1、动能的大小跟物体运动的速度有关？
2、动能的大小跟物体的质量有关？
思考：
探究：
动能的大小与质量和速度的关系？
设计实验
1、器材：大钢球、小钢球、木块、斜面
2、设计实验方案
提示：
考虑“控制变量法”
实验：探索动能与速度的关系
归纳结论：
质量相同时，速度＿＿__的物体能做的功越多，表明它具有的动能＿＿__
越大
越大
注：1.小球从高处滚下的速度只与小球高度有关，高度越高，滚下时速度越大。
2.木块被撞击得越远，说明小球具有的动能越大。
比较右图两个实验得出：
速度相同时，质量______的物体能做的功越多，这表明它具有的动能_______。
越大
越大
归纳以上两组结论得出：
运动的物体______越大，______越大，它具有的动能就越大。
速度
质量
实验：探索动能与质量的关系
注：1.让小球从同一高度滚下，目的是：让小球滚到水平面的初速度相同。
2.实验方法:(1)控制变量法; (2)转化法。
笔记：
1、能：一个物体能够做功就具有能。
2、功和能的单位都是焦耳（J）
3、动能：一切运动的物体都具有动能。
4、动能与质量和速度有关。
重力势能
物体由于 而具有的能量
位置高
重力势能大小跟哪些因素有关呢？
？
探究
猜想：
设计实验方案：
实验：
归纳结论：
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大
2.高度相同时,物体的质量越__重力势能越大
高
大
1、重力势能的大小跟物体被举高度有关
2、重力势能的大小跟物体的质量有关
弹性势能
1、物体由于 而具有的能量。
弹性形变
2、 主要决定因素:弹性形变的大小
重力势能和弹性势能统称为势能。
动能和势能统称为机械能
能量的单位：
焦耳
机
械
能
动能
定义:物体由于运动而具有的能
影响因素:物体的质量和速度
势能
重力势能
定义:物体由于被举高而具有的能
影响因素:物体的质量和高度
弹性势能
定义:物体由于形变而具有的能
影响因素:物体弹性形变的大小
5、势能分为重力势能和弹性势能。
6、重力势能：物体被举高具有的能量。
（比水平面高）
7、重力势能与质量和高度有关。
8、弹性势能与弹性形变有关。
9、机械能：动能和势能的和。
10、
11、动势能转化是主要看速度和高度的变化。
机
械
能
势能
动能
重力势能
弹性势能
课堂练习
1、下列物体各具有什么形式的机械能？
(1)、在地上滚动的足球
(2)、山顶上的一块石头
(3)、地面上被拉弯的弓
(4)、天空中向前飞行的飞机
动能
势能
弹性势能
动能和势能
2.下列物体中，只具有动能的是____，只具有势能的是______，既具有动能又具有势能的是_____
A. 竖直向上抛出的且正在上升过程中的
小石块；
B. 在地面上行驶的汽车；
C. 拉长的橡皮筋；
D. 停在空中的气球；
B
C、D
A
3. 下列关于能的说法，正确的是：( )
A. 两辆汽车，速度大的，动能就大。
B. 山顶的石块比山腰的石块势能大。
C.具有势能的物体不可能具有动能。
D.小鸟站在树枝上不动，小鸟具有势能，
树枝也具有势能。
D
本节课作业：
课后习题和全品作业本12.1 机械能
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