教科版物理八年级下册 9.4 大气压强(课件)(共16张PPT)

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名称 教科版物理八年级下册 9.4 大气压强(课件)(共16张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2022-03-07 22:45:12

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文档简介

(共16张PPT)
4. 大气压强
生活在水中的鱼受到水的压强,如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们就生活在大气海洋的底部,大气是否对我们也产生压强?
(3)大气对浸在里面的一切物体具有的压强叫做大气压强,简称大气压,或者气压吞吐鸡蛋的瓶子.mp4
一.大气压强存在
(1)大气压产生的原因:
(2)大气压的方向:
由于地球表面的空气受到重力作用,且具有流动性而产生的。
空气和液体一样, 具有流动性,因而大气压也是朝各个方向的。
马德堡半球实验
1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验,证明了大气压强的存在。
想一想:
      
  大气压究竟有多大
  怎么测出大气压的值?
二、大气压的测量
世界上最早精确测出大气压值的实验
托里拆利实验:
先了解一下托里拆利
意大利物理、数学家
玻璃管内水银面的上方是真空,而管外水银面的上方是大气,因此,正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱不落下,也就是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。
帮你分析:
计算:
由于大气压的值是不固定的,通常把等于1.01 × 10 pa的大气压叫做标准大气压,在粗略计算下,还可以取作105Pa
5
想一想:
一般实验测量大气压为什么采用水银而不用水
三、大气压与高度的关系
大气压随高度增加而减小。
大气压变化的规律:在海拔3 000 m以内,每上升10 m,大气压大约降低100 Pa。
3.气压计:测定大气压的仪器
水银气压计
金属盒气压计
(又称无液气压计)
课堂思考:
同学们设想一下,假如没有大气压强,我们的生活会有怎样的变化?请说出几种合理的场景!
通过本节课的学习你有什么收获?
谢 谢