教科版物理八年级下册 11.1 杠杆（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
简单机械
第一节 杠 杆
一. 认识杠杆
1. 什么是杠杆？
这些都应用了杠杆原理
提问：
1 .
2 .
3.
4、
固定点
硬棒
归纳结论
一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆.
让我想一想
绕固定点转动
受力的作用
支点
动力
动力臂
阻力
阻力臂
杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
使杠杆转动的力，用F1表示。
从支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
二、杠杆的五要素
提问：什么是力臂？
2 杠杆是否都是直的？
回答：力臂是支点到力的作用线的
垂直距离。（点到直线的距离）
思考讨论：
1 力臂一定在杠杆上吗？
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但
作用方向改变，力臂是否改变？
答：不是
答：杠杆可以是直的，也
可以是弯的
答：要改变
想一想
三 杠杆的平衡
提问：
什么是杠杆的平衡？
归纳结论：
杠杆在水平位置上静止，或匀速转动时，我们说杠杆平衡了。
实验探究：研究杠杆的平衡条件
1 提出问题：
杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、
阻力臂之间存在着怎样的关系？
2 猜想与假设：
假设一：
假设二：
假设三：
假设四：
F1+L1=F2+L2
F1–L1=F2–L2
F1/L1=F2/L2
F1 · L1=F2 · L2
3、
思考与讨论
★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能
起什么作用
※ 为什么要求杠杆静止时，在
水平位置呢
归纳结论
★作用是调节杠杆自身的平衡
※因为这样力臂的数值在杠杆
上就能直接读出或量出。
4、进行实验与收集数据
实验次数 动力
F1/N 动力臂
L1/cm
F1× L1 阻力
F2/N 阻力臂
L2/cm
F2× L2
1
2
3
请同学们开始做实验
提问: 你的实验结论与你的假设
一致吗 你的结论是什么
结论：杠杆的平衡条件是
F1 · L1=F2 · L2
杠杆的平衡条件也可以表示为
即杠杆平衡时，动力、阻力的大小与它们的力臂成反比
思考与讨论
你能说出阿基米德能搬动地球的原因吗
■ 理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别
*
1 学习了杠杆、支点、动力、
阻力、动力臂、阻力臂等概念.
2.探究了杠杆的平衡条件是
F1 · L1=F2 · L2
作业:P193. 第2、3题
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