第19课牧场之国 同步练习(含答案)

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名称 第19课牧场之国 同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 18.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-09 15:06:08

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文档简介

第19课牧场之国
一、选择题
1.依据查字典,下面说法正确的一项是(  )。
A.“殊”字不认识,应该用音序查字法查字典。
B.“泊”字查到读音有①bō;②pō两种,“血泊”的“泊”字应取第①种读音。
C.“撕帽子”的“撕”字,应查部首“扌”。
D.“扣”的意思有:①用圈、环等东西套住或拢住;②衣纽;③绳结。“解纽扣”中“扣”应选第①种解释。
2.下面句子没有语病的一项是(  )。
A.我上课的时候就是爱涂涂抹抹,画点儿什么。
B.历史上,王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。
C.《三国演义》是我国四大古典名著。
D.我家有一只全身乌黑的小花猫。
3.下面词语中加点字的读音与其他三项不同的一项是( )
A.处理 B.到处 C.处罚 D.相处
4.下面句子中加点的词语使用正确的一项是( )。
A.我们这次能成功中标,全靠经理的诡计。
B.要想取得好的业绩就得付出坚持不懈的努力,而不是一味巴结讨好。
C.礼仪课要求我们要注意自己的言行和穿衣派头。
D.我来参加这次宴会着实是你们的荣幸。
二、修改病句
5.修改病句。
荷兰的白天和晚上都是个美丽的地方。(修改病句)
_____________________________________
我想大概可能没有人发现这个道理。
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6.修改语段。(1个标点,2个错别字,2处语病)
建队节那天,少先队大队部举办了入队宣誓仪式。全校师生和少先队员参加了这项活动。新队员带上了红领巾,心里多高兴啊,他们决心刻苦学习,锻练身体,做个全面发展的好学生。
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三、现代文阅读
课内语段阅读检测。
牧场之国(节选)
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
7.选段先介绍了牛的_________;然后与牛群吃草时的样子,突出了其_____________;而在介绍牛犊和老牛时,则分别写出了它们_____________和_____________的特点。
8.选段在描写牛群、牛犊和老牛时主要使用了_____________的修辞手法突出其特点,突出荷兰是一个_____________之国。
9.“这就是真正的荷兰。”这句话在文中出现了四次;第一次出现在本段末尾,起_____________的作用;第二次出现在第3自然段开头,起_____________的作用;第三次出现在第4自然段末尾,起_____________的作用;最后一次出现在文章末尾,起_____________的作用。
课外阅读。
露珠赞
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力,更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去,它把短暂的一生风险给人类,而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师——伏在桌灯西下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
10.写出下面词语的反义词。
短暂-( ) 奉献-( )
11.用“ ”画出文中的比喻句,用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。
12.用“ ”画出作者联想的句子。
13.作者为什么把露珠比作老师?
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14.这段话赞美了什么?
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四、书面表达
15.小练笔。(选做题)
“远处偶尔传来汽笛声”“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市”,课文多处采用这种“以动衬静”的写法表达作者的情感。请你从下面几个情景中选择一个,也用上这种方法,表达出自己内心独特的感受。
月光下的森林 乡村的夜晚 放学后的校园
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
2.A
3.B
4.B
5. 荷兰的白天和晚上都很美丽。 我想可能没有人发现这个道理。
6.建队节那天,少先队大队部举行了入队宣誓仪式。全校老师和少先队员参加了这项活动。新队员戴上了红领巾,心里多高兴啊!他们决心刻苦学习,锻炼身体,做个全面发展的好学生。
7. 种类 专注 端庄 威严
8. 比喻、拟人 牧场
9. 小结 引领下文 小结和强调 总结全文,点明中心
10. 长久 索取
11.每当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗。 每当黎明到来的时候,它又最早睁开不知疲倦的眼睛。
12.它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
13.它默默地工作,又默默地逝去,它把短暂的一生风险给人类,而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师——伏在桌灯西下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
14.这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精神。
15.示例:夕阳的余晖静静地洒在校园里。校园里的树上偶尔传来几声鸟叫,鸟儿们似乎在倾吐着一天的疲劳。一丝微风拂过,三两片叶子簌簌地落下。校门口,那两棵又高又直的白杨树,还静静地守护着校园。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页