4藏戏 课后强化练（含答案解析）

部编版语文六年级下册 4*藏戏 课后强化练
一、选择题
1．下列词语中加点字读音全部相同的一组是（ ）
A．躲藏 宝藏 隐藏 藏戏 B．哄笑 起哄 哄骗 乱哄哄
C．传奇 传记 传说 水浒传 D．脱缰 冻僵 边疆 缰绳
2．下列二字词语选项中没有错别字的一组是（ ）
A．防卸 深重 倒霉 眨眼
B．沸腾 贺年 鞭炮 通霄
C．明媚 沉郁 挪移 采绘
D．燃放 挽回 耽搁 浪漫
3．下列句子有语病的一项是（　　）
A．年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
B．参加这次活动的有工人、农民和青年等。
C．他们别无所求，只要有观众就行。
D．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
4．下列各句中，不是比喻句的一项是（ ）
A．她快乐得像一只可爱的小鸟，蹦蹦跳跳的。
B．月亮像个大玉盘。
C．我长得像爸爸。
二、填空题
5．辨字组词。
绎( ) 缰( ) 彻( ) 抑( )
择 ( ) 僵( ) 沏( ) 仰( )
6．根据课文内容填空。
1．国王的面具是红色的，红色代表______。王妃的面具是绿色的，绿色代表______。巫女的面具是半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
2．“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？”课文开篇的表达方法新颖独特，用______句的形式先声夺人，强调藏戏戴着面具演出的突出特点。
3．这篇课文的作者以______的语言，具体描写了有着悠久历史的______的形成过程。表现了______强烈、鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。
三、语言表达
7．按要求，写句子。
（1）随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。（仿写）
随着_________，_________也__________ 。
（2）比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。（仿写）
_____________，也不过是__________而已。
（3）这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）
________________________________
（4）玛丽·居里不但埋头苦干，所以取得了成功。（修改病句）
________________________________
四、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
①一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
②这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
8．联系上下文，解释词语。
忘情：______________________________________________________________________
9．画“_____”的句子运用了__________、__________的修辞手法，具体描写了鼓点、__________、__________、__________、__________，展现了安塞腰鼓的舞蹈场面。下列词语对这一场面概括不恰当的是( )。
A．气势磅礴 B．刚劲激昂 C．温婉含蓄 D．粗犷豪放
10．从第②段中找出三组体现状态变化的词：( )——( )、( )——( )、( )——( )。从中我们能体会到安塞腰鼓____________________的特点。
阅读。
藏戏（节选）
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了，因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
11．为加点字注音。
脱缰( ) 琼( )结 敦( )厚
12．联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）哄堂大笑：_______________________________________
（2）两面三刀：_______________________________________
13．选文开始用了三个反问句，反映出藏戏的特点有_____________、______________、_______________。
14．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
___________________________________________________
15．文中第______到第_______自然段详写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事，从中可以看出唐东杰布是个什么样的人？
_____________________________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
略
2．D
【解析】
【详解】
本题考查的知识点为字形。
A.防卸——防御
B.通霄——通宵
C.采绘——彩绘
3．B
【解析】
略
4．C
【解析】
略
5． 演绎 脱缰 彻底 抑制 选择 僵硬 沏茶 仰头
【解析】
略
6． 威严 柔顺 反问 生动传神 藏戏 藏戏
【解析】
略
7． 季节的变化 我 穿的越来越厚 她的演唱功底 如此 这是她用全部的青春、信念和声换来的荣誉。 玛丽．居里因为埋头苦干，所以取得了成功。
【解析】
略
8．不能控制自己的感情。文中指后生们捶打起鼓就不能控制自己的感情。
9． 排比 比喻 流苏 脚步 瞳仁 风姿 C
10． 冰冷 燥热 恬静 飞溅 困倦 亢奋 热烈奔放
【解析】
【分析】
8．
这道题考查形成解释的能力。作答时，要写出词语的本义及在文中的具体所指。
9．
这道题考查形成解释的能力。画“_____”的句子，从结构上来看，都是“……一样，是……”的句式；从意义上来看，都是对安塞腰鼓的描写；从数量上来看，由五个相似的句式组成，因此是一组排比句。给每个分句调整一下顺序，如“骤雨一样，是急促的鼓点”可以变成“急促的鼓点是骤雨一样”，由此可以看出，这里运用了比喻的修辞手法，把鼓点比作骤雨，比喻词是“是”。在填写描写的事物时，根据提示“鼓点”，即可从文中找出相应的事物。从所描写的事物和句子的特点可以看出，这一场面是气势磅礴、壮观、遒劲、激昂的，C项的温婉含蓄与这一场面不相符，因此不恰当。
10．
这道题考查形成解释的能力。仔细读第②段，即可找出体现状态变化的词语。这些词语通过对比，突出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。
11． jiāng qióng dūn
12． 形容全屋子的人同时人笑。本文形容人们对唐东杰布的理想的嘲笑，不相信他能实现自己的理想。 指耍两面于法。本文指巫女心存不轨，阴险狡猾，当面说一套，背后做一套。
13． 戴着面具 演出没有舞台 演出时间长
14．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
15． 4 7 唐东杰布在极为困难的情况下仍劝人行善、为民造福，是—个为他人着想的人。
【解析】
【分析】
11．
题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。
脱缰（jiāng）琼结（qióng）敦厚（dūn）
12．
本题主要考查词语在句中的意思。解答此题要理解句子的意思，在联系上下人理解词语的意思。
（1）哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。词语出现在句子“一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。”在句中的意思是大家嘲笑一无所有的唐东杰布的宏愿，认为他不可能实现。
（2）两面三刀：比喻居心不良，阴险狡猾，当面一套，背后一套，挑拨是非，耍两面手法的人。词语出现在句子“巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。”在句中的意思是巫女居心不良，阴险狡诈，当面一套，背后一套。
13．
本题考查这三个自然段的结构形式和所用的修辞。
反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。
排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，段落并排，达到种加强语势的效果。
这三个句子从内容与形式来看，每一个都运用了反问修辞，三个自然段又构成了排比。概括了藏戏“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”的主要特点。
14．
本题考查反问句与陈述句的转换。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗”和“怎能……呢”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
原句改为：去掉反问词“还……呢”；句末问号改为句号；“有”改为“没有”。
15．
考查了对短文内容的理解。
阅读短文内容进行分析可知从第4-7都在介绍西藏僧人唐东杰布的传奇故事。
根据句子“那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。”这句话中“野马脱缰般的激流、咆哮”这些词语表现了恶劣的自然环境，也表明了唐东杰布立誓要在江山架桥的原因，间接赞扬了唐东杰布为民造福的高尚品质。根据句子“劝人行善积德，出钱出力，共同修桥”可知唐东杰布一心为他人着想，时刻劝人行善的高尚品质。
答案第1页，共2页
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