9那个星期天 课后强化练（含答案解析）

部编版语文六年级下册9 那个星期天 课后强化练
一、选择题
1．给加点的字注音完全正确的一组是（ ）。
A．吓唬（hǔ） 耽搁（gē） 沉郁（yù） B．缥缈（miǎo）急遽（jù） 叮嘱（zhǔ）
C．消逝（shì） 华侨（qiáo） 擦拭（sì） D．沉寂（jì） 翻阅（yuè）包裹（guǒ）
2．下列词语搭配有误的一项是（　　）
A．斜斜的太阳　　初升的太阳 灿烂的太阳 火红的太阳
B．凝然的双眼 凝重的表情 凝结的冰层 凝视的目光
C．焦急的心情 兴奋的心情 难过的心情 惆怅的心情
D．伸开的泡沫 张开的翅膀 敞开的大门 翻开的书本
3．对《那个星期天》一文，理解正确的一项是（　　）
A．本文着重表现了“我”童年的无知，看到母亲为了生计不停地忙碌，还硬要母亲陪自己出去玩。
B．母亲没有兑现承诺，给“我”幼小的心灵带来伤害，这让“我”难以忘怀；母亲辛劳忙碌的身影也在“我”的记忆中挥之不去。
C．本文既表现了“我”的无知，也表达了母亲的劳碌和母爱的伟大。
D．本文中母亲没有兑现对“我”的承诺，因此她不是一位好母亲。
4．下列句子中，省略号的用法不同于其他三项的是（ ）。
A．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……
B．我们全家下星期移民到危地马拉，我……我再没有机会学习中国语文了。
C．我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说“噢，对不起，噢，对不起……”
D．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”
二、填空题
5．照样子写词语。
金灿灿：______、______、______、______
扬扬得意：______、______、______、______
快快乐乐：______、______、______、______
咚咚（描写声音）：______、______、______、______
6．人们通过长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词浯，如果我们细细咀嚼，就会品出许多味道来。仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的问语。
例：狼藉——形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。
蜂拥——____________________
雁阵——______________________
乌合——_______________________
雀跃——_______________________
三、语言表达
7．请认真品味这两则广告，回答下面的问题。
①“舒心”口服液的广告词是：“‘口服’，‘心服’！
②“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”
（1）两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。
_______________________________________________________________________________
（2）请你谈谈这两则广告妙在哪里？
_______________________________________________________________________________
（3）请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单点评其妙处。
广告词：___________________________________________________________________
评 点：___________________________________________________________________
四、现代文阅读
阅读理解
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 ）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“孩子，它就是你要买的上帝，快去救你的叔叔吧”。
邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太_____了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
8．结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：_________________________
9．给第四自然段加上适当的标点符号。
10．划去文中括号内不正确的词语。
11．联系上下文，填空。
（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是____________。
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_______________。
（3）你认为“真正的上帝”指的是_____________________。
（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是____________和____________。
12．通过阅读这篇文章，我们可以看出邦迪是一个什么样的孩子；老头是一个怎样的人？
_______________________________________________
阅读与理解
剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位；新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋碗豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，允将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
13．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。
慢下来的原因是：_________________________________。
快起来的原因是：_____________________________。
14．本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。
15．儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：_________________。
16．文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？
________________________________________
17．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
略
2．D
【解析】
略
3．B
【解析】
略
4．B
【解析】
略
5． 绿油油 红彤彤 黄澄澄 白茫茫 津津有味 头头是道 斤斤计较 洋洋得意 干干净净 整整齐齐 高高兴兴 明明白白 喵喵 汪汪 叽叽 哗哗
【解析】
略
6． 形容人多，朝一个方向走去。 比喻守纪律，有秩序。 比喻无组织无纪律地在一起。 比喻活泼，蹦蹦跳跳。
【解析】
略
7． ①吃　　②承认、信服。 巧用服的多义性，并说明“口服”与“心服”的关系，将“口服心服”拆开使用，易记好懂。 给电脑一颗奔腾的芯。 巧用“芯”与“心”谐音，便于理解“芯”的作用，从而记住“奔腾”这个品牌。
【解析】
略
8．花一美元买到上帝而特别高兴。
9．，　，　。　，　：“　，　。　　。”
10．拿着 盘问 不由分说 捧
11． 生死由天 指某一药物 人们的爱心 幸运 挽救
12．邦迪是一个有爱心的孩子，老头是一个善良的人。
【解析】
略
13． 恋怜爱儿子，欲增强 儿子的自信心 让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。
14． 行动描写 心理描写 语言描写
15．竞争、认真。
16．不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。
17．应从小培养孩子的自信心（或：应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。
【解析】
略
答案第1页，共2页
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