14文言文二则 课后强化练（含答案解析）

部编版语文六年级下册 14 文言文二则 课后强化练
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．鸿鹄（hú） 弓缴（ jiǎo ） 弈（yì）秋
B．辩（biàn）日　 多知（zhī） 孰（shú）为汝（rǔ）
C．盘盂（yú） 教诲（huì） 沧（cāng）沧凉凉
2．下列对加点字词的解释，有误的一项是（ ）
A．自愧弗如（不） 见微知著（显著） 不以为然（认为对）
B．声泪俱下（全，都） 过犹不及（赶上） 赴汤蹈火（热水）
C．非然也（这样） 及日中（到，到了） 我以日始出时去人近（认为）
D．弗若之矣（不如） 日中时远也（正午） 见两小儿辩斗（辩论，争论）
3．“然则师愈与？”子曰：“过忧不及”。成语“过犹不及”是什么意思？（ ）
A．做得好与不够是一样的 B．做得过分了与不够是一样的
C．做得可以与不够是一样的 D．做得过了与好是一样的
4．下列名言中符合《两小儿辩日》中孔子做法的一项是（　　）
A．知之为知之，不知为不知，是知也。
B．敏而好学，不耻下问。
C．学而不厌，诲人不倦。
D．三人行，必有我师焉。
5．理解《两小儿辩日》，下列说法中错误的一项是（ ）
A．两个小儿争辩的中心问题是一天之中太阳离我们远近的问题。
B．一小儿以冷热来判断太阳离人的远近，一小儿以大小来判断太阳离人的远近。
C．孔子对两小儿所争论的问题不能判明是非，说明孔子也是徒有虚名。
D．从两小儿对太阳远近问题的争辩中，可以看出他们富有质疑探究的精神。
二、填空题
6．写出加点字的意思，并翻译句子。
1．弈秋，通国之善弈者也。
通：____________ 弈：____________
句意：______________________________
2．为是其智弗若与？
为：____________ 弗：____________
句意：________________________________
3．孰为汝多知乎？
孰：____________ 汝：____________
句意：_______________________________
7．形近字组词。
俱( ) 援( ) 盂( ) 弈( )
惧( ) 缓( ) 孟( ) 奕( )
三、语言表达
8．按要求写句子。
①气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
修改病句：_________________________________ 　
②老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”　
改为第三者转述句：____________________
③他今天必须去上班。　　
改为双重否定句：______________________
④马在奔驰。
扩句：________________________
⑤桂花的香味传得老远老远。
改为夸张句：_____________________
四、文言文阅读
课内阅读。
学弈
弈秋，①通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，②思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 ？曰：非然也。
9．按课文内容填空，将文中的横线补充完整。
10．给下列加点字选择正确的解释。
A．指天鹅。 B．指前一个学生。 C．指弈秋的教导。 D．结构助词，相当于“的”。
（1）通国之善弈者也( ) （2）一人虽听之( )
（3）虽与之俱学( ) （4）思援弓缴而射之( )
11．解释文中画“﹏﹏﹏”句子的意思。
（1）_________________________________
（2）________________________________
12．课文主要运用了 的写法。
A．夸张讽刺 B．借景抒情 C．前后照应 D．对比
13．课文告诉了我们一个什么道理？
_________________________
小古文阅读
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
14．读小古文完成填空。
人物 观点 现象 依据
一儿 日始出时去人近，而日中时远 _____ 远者小而近者大
一儿 ____ 日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤 ____
两小儿分别从两个角度表达自己的观点：一儿以____的角度，一儿则以____的角度。两小儿“辩日”有理有据，可见他们是_______的孩子。
15．听了两小儿的话，孔子会怎么回答呢？写一写。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
孔子笑曰：________________________________。
16．文言文篇幅短小，事中见理。我们六年级学过的《书戴嵩画牛》告诉我们__________的道理；《学弈》则告诉我们________的道理。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．弓缴（zhuó）
B．多知（zhì）
2．A
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对字词的理解，要求学生理解词语中重点字的含义。
A. 自愧弗如（不） 见微知著（明显） 不以为然（对，正确的）
3．B
【解析】
【详解】
本题考查的是成语的含义，仔细分析成语自身的含义以及在原文中的含义。在本题中，“过犹不及”的意思是做得过分了与不够是一样的。
4．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对课文内容的掌握，学生平时要注意积累。
《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文，亦是一则极具教育意义的寓言故事。该文讲述了孔子路遇两个小孩争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
孔子面对两个小孩的问题，实事求是、敢于承认自己学识不足，表现出“知之为知之，不知为不知，是知也”，即知道就是知道，不知道就是不知道的精神。选A。
5．C
【解析】
略
6． 全 下棋 弈秋是全国擅长下棋的人。 因为 不 难道是因为他的智力不如别人好吗？ 谁 你 谁说您十分有智慧呢？
【解析】
略
7． 俱乐部 援助 盘盂 学弈 惧怕 缓慢 孟子 神采奕奕
【解析】
略
8． 气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。 老师说，他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。 他今天不能不去上班。 健壮的骏马在广阔无边的草地上奔驰。 桂子花开，十里飘香。
【解析】
【详解】
①本题考查病句辨析和修改能力。此句为逻辑顺序错误，应该是先收听后记录。将其位置调换即可。
②本题考查直接引述句改为间接转述句的能力。引述句和转述句之间的转换：A．标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B．人称的变化：a．引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b．当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
③本题考查肯定句改为双重否定句的能力。肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得（děi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
④考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
⑤本题考查改写句子的能力。“每一个句子都有主谓宾三种成份（或主谓两种成分）组成，主语由名词担任，谓语由动词或“是”、“在”等担任，宾语由形容词担任。只要找准要修改的部分就很容易了。夸张是达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的一种修辞方法。
9．一人专心致志 为是其智弗若与
10． 的 代词，代指弈秋的教导 代词，代指那个人 之：代词，代指鸿鹄
11． 全国最擅长下棋的人。 想要拉弓箭将它射下来。
12．D
13．告诉我们做事必须专心致志，绝不可以三心二意。
【解析】
【分析】
译文：
弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：“不是这样的。”
9．
本题考查学生对课文内容的背诵与默写。《学弈》原文为“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”根据原文将空缺处补充完整即可。
10．
本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。可以结合整句话的意思来理解加点字词的含义。
（1）“通国之善弈者也”翻译为全国最擅长下棋的人。之：的。
（2）“一人虽听之”翻译为另一个人虽然也在听弈秋的教导。之：代词，代指弈秋的教导。
（3）“虽与之俱学”翻译为虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。之：代词，代指那个人。
（4）“思援弓缴而射之”翻译为想要拉弓箭将它射下来。之：之：代词，代指鸿鹄。
11．
本题考查文言文句子翻译。翻译的时候要字字落实，以直译为主，意译为辅。可以先把句中的重点字词翻译出来，再按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词句通顺。
（1）“通国之善弈者也”这句话中，通国：全国；之：的；善：善于，擅长。连接起来句子翻译为：全国最擅长下棋的人。
（2）“思援弓缴而射之。”这句话中，思：想；弓缴：弓箭；缴：古时指带有丝绳的箭；之：代词，这里指鸿鹄。连接起来句子翻译为：想要拉弓箭将它射下来。
12．
本题考查学生对文章所用写法的掌握。要在理解文章大意的基础上分析作答。文章讲述了两个人在跟弈秋学下围棋时不同态度，一个专心致志，一个一心二用，导致的学习效果也截然不同，运用了对比的写法，告诫我们做事要专心。
13．
本题考查文章说明的道理。要在理解文章大意的基础上分析作答。文章运用了对比的写法，讲述了两个人在跟弈秋学下围棋时不同态度，一个专心致志，一个一心二用，导致的学习效果也截然不同。这告诉我们做事必须专心致志，绝不可以三心二意。
14． 日初出远，而日中时近 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 近者热而远者凉 视觉（远近） 触觉（冷热） 聪明
15．我确实不如你们如此爱思考呀！
16． 要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像，不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。 做事必须专心致志，不能三心二意。
【解析】
【分析】
孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”
另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。
一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”
另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”
孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。
两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
14．
本题考查学生对信息提取的能力。根据原文内容进行翻译。两小儿分别表达了自己的观点以及依据，根据此内容进行填空即可。
15．
本题考查学生的语言表达能力。孔子笑着说的话，可以是夸奖的话，做到语句通顺即可。
16．
本题考查学生对课文的掌握情况。
《书戴嵩画牛》这则文言文告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。《学弈》的中心思想：文章通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
答案第1页，共2页
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