部编版语文三年级下册 第二单元单元测试（含答案）

部编版小学语文三年级下册练习
第二单元
一、根据拼音写词语。
鹿来到chí tánɡ（ ）喝水，他从来没注意到水中的自己是这么漂亮，便
xīn shǎnɡ（ ）了起来。他发现自己的身段多么匀称，精美bié zhì（ ）的角好像两美丽的珊瑚。
二、比一比，再组词。
称 禁 撒
三、选词填空
凶猛 凶恶
他的（ ）反衬出她的善良。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把（ ）的狮子远远地甩在了后面。
追 挣脱 奔 抓 扑 扯
3.狮子（ ）住这个机会，猛（ ）过来。眼看就要（ ）上了，鹿用尽全身力气，使劲一（ ），才把两只角从树枝中（ ）出来，然后又拼命向前（ ）去。
四、在括号里填上加点词的反义词，补全句子。
1.陶罐很谦虚，铁罐太（ ）了。
2.两只（ ）的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。
3.天黑了，（ ）的市场渐渐安静了下来。
4.诚实守信的人历来受到别人的（ ），言而无信的人总是遭到别人的鄙视。
五、把下面成语补充完整。
①（ ）（ ）不断 （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）有味
②无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）
③（ ）（ ）待兔 （ ）（ ）矛盾 滥竽（ ）（ ）
六、给下列句中加点字选择正确的解释。
1.兔走触株，折颈而死。（ ）
A.跑 B.行走 C.离开
2.因释其耒而守株。（ ）
A.因为 B.原因 C.于是
3.它还是那样光洁，朴素，美观。（ ）
A.白色 B.颜色单纯 C.向来
七、读句子，完成练习
1.池水清清的，像一面镜子。
（1）这句话是 句，把 比作 。
（2）运用这种修辞手法写一写春天的柳枝。
2.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
这句是 （疑问 反问）句。给这句话换个说法，意思不变：
3.照样子把句子补充完整，注意加点部分。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他 ：“你真是急死我了！”
八、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.《陶罐和铁罐》一文中，铁罐觉得自己很坚硬，所以看不起陶罐。（ ）
2.《守株待兔》这个故事指着那些不知变通，死守教条的思想方法。（ ）
3.《鹿角和鹿腿》一文是以鹿的心情变化为线索写的。当它借助有力的双腿从狮口逃生时，它才明白自己的两个鹿角一点用处也没有。（ ）
4.《池子与河流》一文中，“池子”比喻那些永不满足，永远负重前进创造幸福的人；而“河流”则比喻贪图安逸、不思进取的人。（ ）
九、阅读理解
选择幸福的漂亮鱼
①一条鱼，生活在大海里，总感到没有意思，一心想找个机会离开大海。一天，它被渔夫打捞上来，高兴得在里摇头摆尾，"这回可好啦!总算逃出了苦海，可以自由呼吸了。"
②鱼乐得直蹦高。它蹦得的确很高。当听到渔夫与他儿子议论着用什么方法将它烹饪的时候，它重重地摔了下来，很严重，它昏了过去。
③醒来时，鱼发现自己意仍在水中，一口破旧的水缸中。它那身漂亮的斑纹救了它。渔夫决定把它养下，少吃一条鱼实在无所谓，何况它是一条多么美丽的鱼。
④鱼在那只破水缸里欢畅地游来游去。每天，渔夫总会在往鱼缸里放些鱼虫，鱼很高兴，不停地晃动着身子，展示漂亮的鳞片，讨渔夫喜欢。渔夫真的乐了，又撒下大把鱼虫，鱼大口地吃着，累了则可以停下，打个盹。
⑤鱼儿开始庆幸自己美妙的命运，庆幸现在的生活，庆幸自己一身花衣。想到当初在海中，每天不得不自己出去寻找食物，还得时时提防大敌的突然袭击。那些朋友可能已多天没吃过东西，也可能已成了他人腹中之物。想到这，它大口咽下一群虫，自言自语道“这才是生活，这才是一条漂亮鱼应得的待遇。”它总这么对自己说。
⑥日子一天一天地过，鱼儿一天天地游。它似乎有些厌倦，但再也不愿回到海里了。“我是一条漂亮鱼”。它总这么对自己说。
⑦渔夫要出海了，这次可能是出远海，要十天半月才能回家。他留下儿子一人。第一天，鱼没按时吃到鱼虫。第二天，依然没有吃的，它开始抱怨渔夫儿子这样怠慢一条漂亮的鱼。第三天，它渐渐支撑不住，饿得发慌。想到在海中，即使十天找不到食物，他依然行动敏捷，现在身子是发了福，游水的本领大不如以前了。第四天，终于有吃的了，不是鱼虫，而是渔夫儿子吃剩的残羹剩饭。顾不上嫌弃，鱼大嚼起来。它实在不行了。渔夫的儿子总是隔三差五地送些残羹。鱼儿抱怨不停。
⑧终于，消息传来，渔夫遇难了。渔夫儿子收拾了东西搬走了，他把什么都带上了，只忘了那条漂亮的鱼。鱼在缸里大喊“嗨!带上我，别丢下我!”没人理睬它。
⑨四周静悄悄，只剩下一口破水缸，一条漂亮鱼。
⑩鱼很悲伤。想到昔日渔夫待它实在不薄，现在却遇难身亡，它十分悲伤。想到自己今后，无人照料，困于水缸。
鱼抱怨水缸太小，抱怨伙食太差，抱怨渔夫儿子对它无礼，抱怨渔夫轻易出海，甚至抱怨它决意离开海时的伙伴们为何不加劝阻，抱怨它所认识的一切，只忘了抱怨它自己。
它又开始幻想。一个富商路过此处，发现一条漂亮鱼，于是把它小心地救起，养在家中的大水缸里，每天都有可口的鱼虫……
太阳升起来了，四周静悄悄，只剩下一口破水缸，一条漂亮鱼，死鱼。
真的，很漂亮!
1.请你分别用一个含“食”字的成语概括文中画线的句子。
2.文中反复说鱼“漂亮”这有什么特殊作用吗？
3.在符合文意的说法后出画“√”。
（1）这是一篇童话故事，讲了一条漂亮的鱼的美妙命运。（ ）
（2）这是一篇寓言故事，讲了一条漂亮的鱼把大海当成苦海，凭漂亮的外表成了供人观赏的动物，最终失去了生存的能力，成了漂亮的死鱼。（ ）
（3）这是一篇叙事散文，描述了鱼儿美丽的梦。（ ）
（4）这篇文章通过前后对比写出了鱼儿短暂的幸福和悲惨的下场。（ ）
（5）鱼儿到死也没找到自己的幸福，还在幻想着自己被别人收养，吃着可口的鱼虫。（ ）
4.请你讲一讲这个故事中包含的道理。
奇怪的花
①这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
②冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。 有一个小孩看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是把这件事告诉了许多人。一传十，十传百，人们从四面八方赶来，仰着脑袋欣赏那朵奇怪的花。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
③这天，飞来一只喜鹊，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。 “怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着喜鹊大喊起来。“我是一朵漂亮的花，是冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。 喜鹊这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！” 糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。” 喜鹊听了，头也不回地飞走了。
④春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝晃晃悠悠地飞来，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”
风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！” 糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风在天上飞了一圈，最后飘落到地上。
⑤这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！
1.请根据文章内容给下面的句子排序。
（ ）一个寒冷的早上，一张糖纸被风刮上了天空，最后落到了树枝上。
（ ）春天来了，一只风筝不小心挂在了树上，它非常着急。一个小男孩爬上树解下了风筝。
（ ）树枝被剧烈晃动了一下，糖纸脱离了树枝，最后落在地上。
（ ）糖纸以为自己真的变成了一朵花了，开始得意洋洋起来。
（ ）人们从四面八方赶来，仰着脑袋欣赏那朵奇特的花。
（ ）喜鹊对糖纸不加理睬，只是瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸吗？看把你美的。”
（ ）有一个小孩看见了，以为是冬天里开了一朵奇怪的花。
（ ）过了几日，糖纸经过风吹日晒，变了样。
2.结合第②段，说说为什么人们觉得那张糖纸就是一朵奇特的花。
3.第③段画线句是对糖纸的 描写，表现了糖纸 的心理。
4.这个故事告诉我们什么道理？
十、作文
有人盛赞道：“在所有人当中，儿童的想象力最丰富。”请你发挥你的想象力，组合身边的几种事物，编一个小故事。你会给我们编写一个怎样的故事呢？
参考答案
池塘 欣赏 别致
称 禁 撒
三、
1.凶恶 2.凶猛
3.抓 扑 追 扯 挣脱 奔
四、
1.骄傲 2.美丽 3.热闹 4.尊重
五、
源源不断 念念不忘 津津有味
无边无际 无穷无尽 无忧无虑
守株待兔 自相矛盾 滥竽充数
六、
1.A 2.C 3.B
七、
1.
比喻 池水
柳树的枝干上又长出了密密的枝条，柔软的枝条垂下来，像一头浓密的长发。
2.
反问
这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
瞪大眼睛，剁了剁脚（答案不唯一）
八、
1.√ 2.√ 3.× 4.×
九、
选择幸福的漂亮鱼
饥不择食 自食其果
提示：解答本题，要在阅读全文，理解文章内容和文章主旨的基础上，分析其作用。阅读全文，可以知道文中的鱼凭借“漂亮”没有被渔夫吃掉，反而过上了不劳而获的生活，但好景不长，渔夫遇难后，鱼被渔夫的儿子忘却，虽然鱼很“漂亮”，但最终的结局仍然是死亡，成了一条“漂亮”的死鱼。前后形成了鲜明的对比，更深刻地揭示了文章的主旨
3.（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√
4.示例：只有脚踏实地、辛勤劳作的人才能得到真正的幸福，徒有华丽的外表、不努力奋斗的人不但不能达到预想的目标，甚至连最基本的生存能力都会失去。
奇怪的花
①⑥⑦④③⑤②⑧
示例：因为太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光。人们以为是冬天里开了一朵奇怪的花。
动作 得意
示例：人不能沾沾自喜、目空一切，应该要正确认识自己，谦虚向上。