Module 7Unit2How many apples are there？ 教案

Module 7 Unit 2 How many apples are there in the box
教学目标 【知识目标】 1. 正确认读单词: numbers (from one to hundred). 2. 掌握句型How many…… There are…… 3. 能体会到学习英语的乐趣，养成良好的英语学习习惯.【能力目标】1．能运用句子How many…… There are……进行问答，询问人或物品的数量。【情感目标】培养学生健康饮食的习惯。
教学重点 1. 能够掌握单词thirty.2. 运用句型How many There are……询问人或物品的数量
教学难点 数字十几和几十的区别，在运用中发现规律，并能够正确使用。
教学方法 游戏、活动型教学
教学用具 PPT，互动教学系统，点读笔
教 学 过 程
教学环节 教学活动具体描述 教学资源
热身导入 1. 师生问候2. Chant. 3. Play a game: review the numbers （快速读出盒子里出现的单词）。 M7U2 活动4歌曲PPT第2页
【设计意图】 利用chant创设出轻松的课堂气氛，通过玩盒子里数字快闪的游戏，不仅复习了数字1-20，也集中了学生的注意力。
新知呈现 1.出示学习目标2.Greedy Snake Game(贪吃蛇游戏): T: The snake eats a word, you read a word. What’s the snake’s favourite number S: (30). 相机学习thirty.T: What’s the difference between the words S: 十几后面加teen，几十后面ty.归类学习数字 PPT第3-4页
【设计意图】通过玩贪吃蛇的游戏，不仅复习了相关单词，调动了学生学习英语的积极性，还有意思地呈现了新知识。归类学习数字，使孩子们学习更加轻松。
课文操练 1. Listen and answer.T: Do you still remember the greedy monkeys T: How many monkeys are there in the zoo S: There are twenty-six.2. T: Daming and Sam will go to a fruit farm, do you want to go with them Let’s go.T: Read after the video, then answer my questions.Q1: How many apples are there in the box S: There are twenty-six.Q2: How many pears are there in the box S: There are thirty.3. Work in groups. Act out the dialogue.4. Show time. 互动教学系统M7U2 活动1、2 视频PPT第5-7页
【设计意图】给孩子们呈现Flash动画，吸引了孩子们的注意力，有层次地训练了孩子们听说读写的能力，通过角色扮演，给孩子们创设了语言情境，体验式教学激发孩子学习英语的积极性，小组合作展示表演课文，不仅培养了孩子们的团队意识，而且还加强了对课文的理解。通过玩触摸的游戏，孩子们感觉很新鲜，不仅课堂气氛活跃，而且操练了重点句型。
拓展练习 1. Practise.Play a guessing game.S:Are there……in the box T: Yes, there are./No, there aren’t.T: How many ……in the box S: There are ……2. Ask and answer.Do an interview about your friends’ family.3. An apple a day, keep the doctor away. PPT第8-11页
【设计意图】通过玩猜测游戏，孩子们感觉很新鲜，不仅课堂气氛活跃，而且操练了重点句型。采访活动不仅仅限于课堂教学，还要延伸到课外，让孩子们学以致用。
作 业 做一个调查 PPT第12页
【设计意图】活动不仅限于课堂教学，而且要延伸到课外，让学生自己努力去创设一个学习英语的环境，更好地学习和运用英语。
板书设计 Module 7 Unit 2 How many apples are there in the box How many …… There are.......
【设计意图】 突出学习重点