第八单元乡间的小路1、演唱：乡间的小路（教案）2021-2022学年湘教版音乐七年级下册

乡间的小路
教学目标
能了解校园歌曲的发展历程、校园歌曲的特点等相关知识。
2、能用轻松活泼的声音演唱《乡间的小路》，能用不同的形式表现歌曲。
3、对参与合唱《我的家乡日喀则》的演练感兴趣，在演练过程中体验品味合唱的和声美与织体美。
重点难点
重点：
歌曲《乡间的小路》的学唱。
难点：
1、有感情的演唱歌曲《乡间的小路》。
2、二声部合唱《我的家乡日喀则》。
教学过程
（一）新课导入
聆听歌曲《外婆的澎湖湾》，学生轻轻跟唱。
提问：你知道这首歌曲的体裁是什么吗？(可以用选择题的形式让学生回答。)
略作小结，引出音乐知识---校园歌曲。
（二）校园歌曲简介
1、校园歌曲的特点：
你还知道哪些校园歌曲吗？它们的共同特点是什么？
2、校园歌曲的发展脉络：
教师简介。
介绍叶佳修。
（三）新歌教学
1、聆听歌曲《乡间的小路》。
思考：仔细听听，歌曲唱了些什么？
集体朗读第一部分歌词，感受歌曲表达的意境。
你的脑海里能呈现出怎样的情感？（勾起回忆，想起童年，想念久违的故乡。）
2、再听歌曲，边听边用手势参与表现：
思考：可以分为几个部分？（带再现的三部曲式---ABA）
你认为歌曲三个部分的情绪相同吗？你的手势变化了吗？
（第一部分：轻松活泼；第二部分：舒展激动：第三部分：轻松悠闲。）
教师弹琴范唱第一部分，学生跟唱。
3、歌曲处理：
第一部分：齐唱
第二部分：轮唱
第三部分：齐唱
分小组唱，反复练习。
（四）二声部合唱练习西藏民歌《我的家乡日喀则》。
1、老师敲击合唱练习中的节奏，学生跟学。
2、音程练习。
3、二声部学唱歌曲，练习。
（五）小结
1、小结课堂学习内容。
2、布置课后作业。