第一单元我们是春天1、演唱：我们是春天（教案）2021-2022学年湘教版音乐七年级下册

我们是春天
教学目标
1、能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。
2、能参与视唱练习，并在视唱中控制好节奏和音准。
3、能真切的去感受春天的意境，并且通过歌声来表达自己的情感。
学情分析
本班学生52人，大部分对音乐很有兴趣，特别是对于练唱歌曲，但部分学生对简谱等乐理知识掌握不够。
重点难点
视唱时把握好音准和节奏。
教学过程
【导入】我们是春天
感受春天的美：请大家听一听，唱一唱。
【讲授】我们是春天
体验春天的美
听一听
听《我们是春天》原唱一遍，边听边找到下列问题的答案。
①这首歌的演唱情绪是怎样的？
②歌曲里反复出现的一个词“春天”，寓意着什么？
唱一唱
学唱歌曲：老师唱一句，学生跟唱一句。
【活动】我们是春天
两拍切分节奏练习：× × ×
谱例：|3 3 4 5 1 ||5 4 3 4 - |
再听原唱一遍，要求学生跟唱。
【练习】我们是春天
练一练
完整地演唱一遍歌曲，教师指挥，学生演唱。
（注意：真假声的运用，高音位置准确，情感表达到位。）
音乐游戏：分男、女声唱
【测试】我们是春天
用“填空”的方式视唱《我们是春天》简谱。由老师视唱单数小节的乐谱，双数小节由学生“填唱”。

【作业】我们是春天
课后搜索关于“春天的美谈”，并相互介绍与交流。