西宁市海湖中学开学学情评估
高二年级生物
第一部分 选择题（每小题2分，共50分）
试卷类型 A H B H 填涂样例： 正确填涂 I 缺考标记（禁止考生填涂） H
注
意
事
项
1、选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。
2、非选择题必须使用黑色签字笔书写。
3、请按题号在对应的答题区域内作答，超出答题区域、在草稿纸和试题上的答案均无效。
4、请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。
姓 名
准考证号
条形码粘贴区域
(正面朝上，切勿贴出虚线方框)
16 abcd
17 abcd
18 abcd
19 abcd
20 abcd
11 abcd
12 abcd
13 abcd
14 abcd
15 abcd
6 abcd
7 abcd
8 abcd
9 abcd
10 abcd
1 abcd
2 abcd
3 abcd
4 abcd
5 abcd
21 abcd
22 abcd
23 abcd
24 abcd
25 abcd
第二部分 非选择题 （每空1分，共50分）
26.（每空1分，共8分）
（1） 3 3
（2） 单向的 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（3） 神经递质 高尔基体
（4） acde 兴奋或抑制
27.（每空1分，共10分）
（1） 甲状腺激素 肾上腺素 机体产热
（2） 升高 抗利尿 肾小管和集合管
（3） 胰岛B细胞 促进 促进 拮抗
28.（每空1分，共12分）
（1） b或d f 顶芽产生的生长素运输到侧芽抑制了侧芽的生长 去除顶芽 10-6
（2） g或k 向光弯曲生长
（3） e g或k ⑤
（4） ＜10-8
（5） 吲哚乙酸
29.（每空1分，共8分）
（1） 增长型 出生率大于死亡率，种群数量不断增大
（2） S型 c K/2
（3） 120 取样器取样
（4） 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
30.（每空1分，共12分）
（1） D
（2） 分解者 分解 有氧呼吸 无氧呼吸
（3） D→F→E→B
（4） 二氧化碳 光合作用 化能合成
（5） 全球性、反复循环 单向流动 逐级递减
严禁超出矩形边框作答西宁市海湖中学开学学情评估
高二年级生物 5．当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（ ）
A．垂体释放抗利尿激素增加 B．垂体渗透压感受器兴奋
考试时间：90 分钟 分值:100 分
C．下丘脑释放抗利尿激素 D．细胞外液渗透压降低
第 I卷（选择题，共 50 分） 6．下列不属于人体血糖的来源的是（ ）
一、单选题（每小题 2 分，共计 50 分） A．肝糖原的分解 B．肌糖原的直接分解
1．下列关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ） C．食物中糖类的消化和吸收 D．非糖物质的转化
A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节 7．新冠疫情爆发后各地政府紧急启动，对感染者及时进行隔离治疗。从预防传染病的
2．下列有关体液的说法，正确的是（ ） 角度说，这种措施属于（ ）
A．体液就是血浆、组织液和淋巴 B．体液中含量最多的物质是水 A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体
C．人体细胞生活在细胞内液中 D．消化道内的消化液属于体液 8．你拿第一枝玫瑰时，被刺扎了一下，你会快速缩回手。于是你拿第二枝玫瑰时会很
3．在寒冷的环境中，人体不会出现的生理反应是（ ） 小心，不被扎到。分析第一次和第二次拿玫瑰时的现象，依次属于哪种反射（ ）
A．皮肤毛细血管舒张 B．细胞代谢速率加快 A．非条件反射、非条件反射 B．条件反射、条件反射
C．汗腺分泌减少 D．肝脏产热增加 C．非条件反射、条件反射 D．条件反射、非条件反射
4．下图所示是人在寒冷的冬天从温暖的室内进人冰天雪地的室外后，一段时间的产热 9．某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图 1、图 2所示实验
量变化曲线，请结合图解分析。下列叙述中与实际情况不符的是（ ） 探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是
（ ）
A．曲线 c 点以后对应的时间内，机体产热量等于散热量 A．由图 1 可知单侧光使生长素转移，从而引起胚芽鞘弯曲
B．曲线 ab段对应时间段内，甲状腺激素分泌增多 B．图 2 中如果胚芽鞘的长度关系为 c< a＝b＝d，则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移
C．曲线 bc 段对应时间段内，产热减少的原因是酶活性下降 了
D．曲线 ac 段对应时间段内，体温调节的神经中枢位于下丘脑 C．图 2 中如果胚芽鞘的长度关系为 c< a＝b< d，则说明单侧光将生长素分解了
D．胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲没有作用，因为弯曲在尖端下面一段
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10．及时清除体内衰老、死亡的细胞和识别体内癌细胞分别属于免疫系统的（ ） 15．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均
A．免疫防御功能、免疫监控功能 B．免疫清除功能、免疫监控功能 发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（ ）
C．免疫监控功能、免疫清除功能 D．免疫清除功能、免疫防御功能 A．甲地和乙地发生的演替类型相同，不会有任何区别
11．在对某种鼠的调查中，调查范围为 0.5公顷，第一次捕获并标志 25 只鼠，第二次捕 B．若没有外力干扰，甲地可重现森林
获 40 只，第二次捕获中被标记的鼠有 10只，则该鼠种群密度大约为（ ） C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
A．100只/公顷 B．200只/公顷 C．75只/公顷 D．50只/公顷 D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多
12．下图为种群数量增长曲线，有关叙述中不正确的是（ ） 16．如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（ ）
A．分解者、生产者、消费者 B．消费者、生产者、分解者
C．分解者、消费者、生产者 D．生产者、消费者、分解者
17．下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是（ ）
A．鸟类的“求偶炫耀”不属于行为信息 B．信息传递可以调节生物的种间关系
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．植物都通过化学物质传递信息
18．豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为 F 区和 T 区。20世纪 90 年代初，F 区豹种
群仅剩 25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由 T 区引入 8只成年雌豹。经
A．改善空间和资源条件有望使 K 值提高 过十年，F 区豹种群增至百余只，在此期间 F 区的（ ）
B．图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数 A．豹种群遗传(基因)多样性增加 B．豹后代的性别比例明显改变
C．BC 段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 C．物种多样性出现大幅度下降 D．豹种群的致病基因频率不变
D．在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，酵母菌的数量变化可用曲线 Y表示 19．糖尿病病人常常通过注射某种激素来进行辅助治疗，这种激素是（ ）
13．某森林里，松鼠、猫头鹰等多在林冠层活动，山雀、莺等在中层活动，獐、野猪等 A．性激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．甲状腺激素
则林下层活动。这种分层现象属于（ ） 20．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种“气”其实是
A．群落的垂直结构 B．群落的水平结构 下列哪种激素（ ）
C．种群的垂直结构 D．种群的水平结构 A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．乙烯 D．生长素
14．下列哪项不属于种群的数量特征（ ） 21．近年来，我国广州、苏州等城市的人口数量明显增加，其主要影响因素是（ ）
A．种群密度 B．丰富度 C．迁入率和迁出率 D．年龄组成 A．年龄组成 B．性别比例
C．迁入率与迁出率 D．出生率与死亡率
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22．能正确反映在自然界资源、空间等有限条件下的种群数量增长曲线的是（ ）
A． B．
（1）图甲中含有_________个神经元，含有__________个突触。
（2）图乙中，兴奋传递的方向是_________的。原因是____________________________。
（3）突触小泡中含有____________，其形成与____________(填一细胞器的名称)有关。
C． D．
（4）在b点给予一个适宜的刺激，a、c、d、e四个点中能检测到电位变化的是__________。
当神经递质与突触后膜上的受体结合以后可引发下一个神经元产生_________。（填“兴
23 4 奋”或“抑制”或“兴奋或抑制”。）．在初生演替过程中，下列 个阶段最先出现的是（ ）
27
A B ．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：．裸岩阶段 ．苔藓阶段
C．草本阶段 D．灌木阶段
24．硫细菌在细胞内能利用硫化氢氧化分解释放的化学能把 CO2合成为有机物，反应式
如下：H2S＋CO 酶2 S＋H2O＋（CH2O），据此判断该生物属于生态系统中的（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无法判断
25．雪豹在生物圈中属于（ ）
（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进甲状腺分泌_________；也可以直接调节
A．自养生物，生产者 B．自养生物，消费者
肾上腺髓质使其分泌_________。这两种激素能够促进机体新陈代谢，增加_________。
C．异养生物，生产者 D．异养生物，消费者
（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑接收到的“信号刺激”为细胞外液渗透压
________，从而使下丘脑增加________激素的合成，并由垂体释放进入血液，促进
第 II 卷（非选择题）
_________对水分的重吸收。
二、非选择题（共 5 道题，每空 1 分，共计 50 分） （3）当血糖浓度上升时，下丘脑促进_________细胞合成和分泌胰岛素，通过_________
26．回答下列与神经调节有关的问题。 （填“促进”或“抑制”）组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，_________（填“促
进”或“抑制”）肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，使血糖浓度下降。在血糖调节
的过程中，胰岛素与胰高血糖素表现为_________（填“协同”或“拮抗”）作用。
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28．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲是一株盆载植 （1）根据图甲分析，青城山中华蟾蜍年龄组成的类型属于__________，判断依据是
物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图 ______________________________。
根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图各点的生长素浓度） （2）根据图乙分析，在 a～c 时间内，青城山中华蟾蜍种群数量增长曲线呈__________
型。若在某个时间，蟾蜍种群数量达到 K 值（环境容纳量），该数值在乙图中对应的时
间点是__________，据此推测，在 b时种群的数量约为__________。
（3）研究人员利用标志重捕法调查青城山中华蟾蜍的数量。在某一范围内，第一次捕
获并标记 40只中华蟾蜍，第二次捕获 30只中华蟾蜍，其中有标记的中华蟾蜍有 10只，
在该调查范围内中华蟾蜍的种群数量约为__________只。若现在需研究调查乙地土壤中
（1）乙图__________点浓度可表示甲图①处生长素浓度，__________ ②
小动物的丰富度采用 法。
点表示 处生长
（4）青城山中华蟾蜍能捕食当地害虫体现了生态系统中信息传递的_________________
素浓度。②处结构长不出来的原因是__________，解决的办法是__________，此后②
__________mol/L 功能。处生长素浓度将会低于 。
30．如下为碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，请回答：
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图__________点浓度可表示③侧生长素浓
度。此时，植物茎将__________生长。
（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中__________
点浓度。表示⑤侧浓度的是________点浓度，所以__________侧生长快，茎将背地生长
（4）能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是小于__________mol/L。
（5）生长素的化学本质是__________。
29．下图甲表示青城山中华蟾蜍种群出生率和死亡率的大小关系，下图乙表示中华蟾蜍
一段时间内种群增长速率变化的曲线。回答下列问题：
（1）图中表示生产者的是____________。
（2）C→A 是_________的_______作用，这一过程有________和_______两种类型。
（3）写出图中的食物链______________(用字母和箭头表示)。
（4）A→D过程碳流动形式是________，该过程通过________ 和______生理作用来完成。
（5）由上图可得：碳循环的特点是___________________；同时，伴随着物质循环进行
的能量流动具有：__________和__________的特点。
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