北师大版生物七年级下册 第13章 第2节 预防传染病 （课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
第2节 预防传染病
第13章健康地生活
第2节
预防传染病
泥石流过后：防疫人员灾区现场消毒预防传染病
疾病名称 是否患过此病 是否接种过疫苗 是否传染
流行性感冒
麻疹
水痘
近视眼
结膜炎
贫血
龋齿
蛔虫病
从小到大你患过哪些病？
是
是
是
是
是
否
否
否
总结：
流行性感冒、麻疹、水痘、结膜炎、蛔虫病。
近视眼、贫血、龋齿。
流行性感冒、麻疹、水痘、结膜炎、蛔虫病。通过接种疫苗，获得抗体。
1.表格中哪些病是传染的？
2.哪些病是不传染的？
3.哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？
是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
一、传染病概述
1、传染病：
2.传染病的特点：
传染性、流行性。
凡是能引起人和动物患病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等都是病原体。
蛔虫卵、结核杆菌、流感病毒、非典病毒、蛲虫卵、艾滋病病毒等都是病原体。
常见的病原体有哪些？
3.病原体的概念
二、传染病的流行
流感患者
能够散播病原体的人和动物。
传染源
环节一：
环节二：
传播途径
包括：空气传播、水传播、食物传播、
接触传播、生物媒介传播……
环节三：
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
易感人群
三、传染病的预防
控制传染源:
针对环节一：传染源
隔离病人、烧毁病禽
针对环节二：传播途径
消毒、熏醋、消灭苍蝇蚊子、保护水源…..
（是控制传染病流行的主要方法）
切断传播途径：
保护易感人群：
针对环节三：易感人群
打疫苗、体育锻炼
讨论：假如你得了很严重的流感，你和你的家人应该采取哪些具体的措施来避免流感的蔓延？
控制传染源：
切断传播途径：
保护易感人群：
少和别人接触，及时治疗。
开窗通风、消毒、戴口罩。
加强锻炼，提高身体免疫力。注射疫苗。
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
传染病流行的三个环节：
四、常见的传染病
包括：
病毒性肝炎、流行性感冒、肺结核、艾滋病、禽流感、手足口病、蛔虫病……
传染病 名称 传染病 类型 传播 途径
流行性 感冒
病毒性 肝炎
考考你：
呼吸道传染病
消化道传染病
飞沫、尘埃
接种卡介苗、定期体检、不随地吐痰、室内通风
饮食、血制品、器械
养成良好卫生习惯，做好水源卫生，保护水源
呼吸道传染病
消化道传染病
空气、接触
饮水、食物
注意饮食卫生，饭前便后洗手，不随地大便等
注意室内通风、消毒，加强锻炼、患者少与人接触
蛔 虫 病
肺结核
预防方法
2009年冬天和2010年春天，甲型流感在我国某些地区开始流
行。为了保护同学们的健康，某校采取了如图所示的措施来预防。
请分析回答：
(1)传染病流行的三个基本环节是___ ____、________、______ 。
(2)①②属于预防传染病的_____________措施。
(3)③属于预防传染病的______________措施。
传染源 传播途径 易感人群
切断传播途径
保护易感人群
练习：课本 P 112页
作业：《课堂精炼》P 70—— P 71页
谢 谢