【课课练】四年级数学下册 4.5.1用“四舍五入”法求小数的近似数（习题）

用“四舍五入”法求小数的近似数
【夯实基础】
1. 按要求写出表中小数的近似数。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
29.9743
3.2485
1.6007
2． 下面的小数在哪两个相邻的整数之间 它近似于哪个整数
(　　)<6.38<(　　)
3. 如果15.362≈15.4,方框里能填哪些数
如果15.362≈15.37,方框里能填哪些数
下面里可以填哪些数字？
(1)2.57≈2.57(　　　)
(2)30.85≈30.8(　　　)
(3)99.99≈100(　　　)
(4)1.86≈1.85(　　　)
求下面各数的近似数。(保留两位小数)
9.999≈ 　　　16.4398≈ 　　　　　　10.0949≈
阳光小学准备建一个学生实践基地，它的长是500 dm，宽是300 dm。这个实践基地的面积是多少公顷？
【思维拓展】
7.用数字8、7、5、0和小数点组成不同的小数。（每个小数中没有重复的数字）。
四舍五入后近似数为6的小数有（ ）。
四舍五入后近似数为1的小数有（ ）。
【参考答案】
1.30　30.0　29.97　29.974　3　3.2　3.25　3.249　2
1.6　1.60　1.601
2. 6<6.38<7,6.38近似于6。
3.如果15.362≈15.4,方框里可填0~9中任何一个数。
如果15.362≈15.37,方框里可填5~9中任何一个数。
4．(1)÷　10
(2)×　1000
(3)×　1000
(4)÷　10000
5．500 dm＝50 m　300 dm＝30 m
50×30＝1500 (m2)＝0.15(公顷)
答：这个实践基地的面积是0.15公顷。
6．10.00　16.44　10.09
5.780、5.870、5.708、5.807
0.578、0.587、0.857、0.785、0.758、0.785