北师大版生物八年级下册 8.23.3 生态系统的结构和功能课件(共14张PPT)

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名称 北师大版生物八年级下册 8.23.3 生态系统的结构和功能课件(共14张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2022-03-08 16:55:05

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文档简介

(共14张PPT)
第3节 生态系统的结构和功能
1、什么是生态系统?
在一定的自然区域内,所有_____及其生活的_____共同构成生态系统。
2、生态系统的组成成分有哪些?
生态系统由_____和__________组成。其中生物部分包括_____、 _____和_____。
3、生态系统的营养结构基础是什么?
_____和_____反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系,是生态系统的营养结构基础。
4、生态系统中的能量和物质是怎样进行传递和运输的?
生态系统中能量和物质就是通过_____和_____在生物之间进行传递和运输的。
解读视频
生物
环境
生物
非生物环境
生产者
消费者
分解者
食物链
食物网
食物链
食物网
生态系统的功能
讨论水族箱中能量的来源和流动
1.水族箱中的各种动物如何获得维持生命
活动的能量?
2.水族箱中的各种植物维持生命活动的能
量来自何方?这些植物是怎样获得所需
的能量的?
3.能量如何在生态系统的各种生物中流动?
4.各种生物获得的能量是不是可以全部用
于它们的生命活动?
5.生态系统中的能量流动具有什么特点?
活动
讨论:为什么多数食物链一般
不超过4-5个营养级?
十分之一定律
美国生态学家林德曼,明确提出了“十
分之一定律”。从理
论上讲,一个人靠吃鱼增长身体1kg,就得吃掉10kg鱼,10kg的鱼则要吃掉100kg的浮游动物,100kg的浮游动物要吃掉1000kg的浮游植物。也就是说,1000kg的浮游植物才能养活10kg的鱼,进而才能使人增长1kg体重。
分析生态系统的碳循环
活动
1.无机环境中的二氧化碳是怎样进入到生物体的?
2.与生产者比较,消费者获得含碳化合物的方式有什么特点?
3.生物体哪些生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充?
4.碳在生态系统中是怎样循环的?
5.根据碳循环的途径和特点,推测生态系统中的水循环途径和方式。
能量流动和物质循环的关系
项目 能量流动 物质循环
特点
范围
联系 (1)同时进行、相互依存 (2)物质是能量流动的______ (3)能量是物质循环的_______ 全球性、往返循环
单向传递 、逐级递减
生物群落与无机环境之间
载体
动力
生态系统各营养级之间
练习
下图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼四种生物所构成的能量金字塔,图中的a、b、c、d分别代表的生物是____、___、_____、______。
a
b
c
d

鲈鱼
浮游动物
浮游植物
谢 谢