部编版二年级语文下册 语文园地五 教学课件 （28张）

(共28张PPT)
语文园地五
人教部编版 二年级语文下册
单元回顾
小马过河
画杨桃
揠苗助长
亡羊补牢
第一课时
1.通过学习《 》，我明白了 。
从《 》中，我懂得了 。
《 》这篇文章告诉我们要 。
“厂字旁”
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cè suǒ
厕 所
chú fáng
厨 房
chē xiāng dà shà
车 厢 大 厦
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“厂字旁”
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厂
“厂”是个象形字，本义指山边岩石突 出覆盖除，人或动物可以居住的地方。
厅：招待客人的房间； 厩：马棚，牲口棚；
厝：南方方言常用字，指房子； 厘：本义是乡下的界碑；
原：本义是水流的起始处。
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“穴宝盖”
dòng xué kū long
洞 穴 窟 窿
yáo dòng zhǎi xiǎo
窑 洞 窄 小
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“穴宝盖”
“穴”，宝盖头表示懂上面盖着的东西，
穴一撇一捺表示洞口，穴宝盖的字很多都
与洞穴有关。
窝：鸟兽、昆虫住的地方；
穿：本义野兽用牙齿挖掘洞穴； 窍：窟窿；
究：本义指洞穴的终点；
窃：本义虫子在穴中偷米吃；
突：本义指犬从洞穴中突然窜出； 空：本义指洞穴挖成后的样子；
字词句运用
xiào róng
笑 容
xiào hua
笑 话
hān xiào
憨 笑
xiào shēng
笑 声
wán xiào
玩 笑
xiào yè
笑 靥
xiào liǎn
笑 脸
wēi xiào
微 笑
shuō xiào
说 笑
笑靥：旧指女子在面部点搽装饰， 现泛指美女的笑脸。
字词句运用
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很 愿意帮您做事。”
小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。”
老师和颜悦色地说：“看得角度不同， 杨桃的样子也就不一样。
语文园地五
第二课时
弟子规
guānbìzhèng ，niǔ bì jié。 wà yǔ lǚ ， jù jǐn qiè。
冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。
zhì guānfú ， yǒudìngwèi 。 wùluàndùn ， zhì wū huì。
置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。
wéi dé xué ， wéi cái yì 。 bù rú rén ， dāng zì lì。
唯德学，唯才艺。不如人，当自砺。
ruò yī fú ， ruò yǐn shí。 bù rú rén， wùshēngqī。
若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。
弟子规
guānbìzhèng ，niǔ bì jié。 wà yǔ lǚ ， jù jǐn qiè。
冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。
冠 纽 履
弟子规
zhì guānfú ， yǒudìngwèi 。 wùluàndùn ， zhì wū huì。
置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。
置：放置。
定位 ：一定的规矩或范围，固定位置。 勿乱顿 ：不要乱放乱扔的意思。
致污秽：致这理是导致的意思，污秽意思是肮脏 的；不洁净的。
弟子规
wéi dé xué ， wéi cái yì 。 bù rú rén ， dāng zì lì。
唯德学，唯才艺。不如人，当自砺。
甲骨文 金文 篆书 楷书
砺：原指磨刀石，这里指努力。
弟子规
ruò yī fú ， ruò yǐn shí。 bù rú rén， wùshēngqī。
若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。
戚：悲伤的意思。
冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。
冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺。不如人，当自砺。 若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。
我的发现
教 诲 伙 伴 明 亮
寻 找
周 围 柔 软
我的发现
寻 找
我发现“寻”和“找” 的意思相近，“寻找”的 意思和他们差不多。
我的发现
教 诲 伙 伴 明 亮
寻 找 周 围 柔 软
我爱阅读
阅读要求：
借助拼音把故事读通顺。
边读边思考，故事里出现了几个人物， 讲了一件什么事情。
带着感情，流利地朗读故事。
我爱阅读
好
坏
好天气
坏天气
我爱阅读
晴天 好天气 雨天 坏天气
老奶奶为什么从两个儿子家回来后， 坐在门口哭？
大儿子做蜜饯 小儿子做雨伞
晴天 坏天气 雨天 好天气
老奶奶认为：无论晴天、雨天，都是坏天气。
我爱阅读
后来，老奶奶为什么又高兴了？
大儿子做蜜饯
晴天 好天气 雨天 坏天气
小儿子做雨伞
晴天 坏天气 雨天 好天气
老奶奶认为：无论晴天、雨天，都是好天气。
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老爷爷的话有道理吗？
从不同的角度看问题， 结果是不一样的。
谢谢观看
Thank You