通用版四年级下学期体育与健康 足球脚内侧踢球 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 通用版四年级下学期体育与健康 足球脚内侧踢球 教案（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 47.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-03-08 21:55:56 | ||
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文档简介
课 题：《足球脚内侧踢球》
—'指导思想：
本课坚持以“健康第一”为指导思想，以“立德树人”为根本任务，促 进学生的健康成长；激发学生的参与兴趣，培养学生终身体育意识；关注学生 的个体差异与不同需求，确保每个学生受益。在教学设计中，教师结合教材的 特点和学生的实际情况，使学生能够了解足球脚背内侧踢球基础知识' 基本动 作技能和方法，让学生充分感受到参与体育运动快乐与成功，在学练中培养学 生自主探究，团结协作和克服困难的能力。
二' 教材' 学情分析：
足球运动是水平二教材内容，是发展腿部力量和协调力的重要手段。三、 四年级足球教学主要是让学生学会运球'踢球和传球的一些动作方法。对于发 展学生的速度' 灵敏和力量等能力，提高学生身体的灵活性和协调性，培养学 生不怕困难' 积极进取' 勇敢果断等意志品质，具有积极的促进作用。
根据水平二学生的年龄特征和身心发展的规律,注重实践体验和自我感受, 关注学生的个体差异。通过多种组织形式以及灵活多变的练习方法，让学生感 受到获得成功的喜悦，从而树立学生的自信心。在学练过程中让学生养成顽强 拼搏、吃苦耐劳的优良品质。
三' 教学目标:
1'认知目标:通过学习，让学生了解足球脚内侧踢球的动作方法，建立 正确的足球脚内侧踢球动作概念和动作表象。
2、 技能目标:使90%以上的学生基本掌握足球脚内侧踢球的动作方法， 增强学生下肢力量，发展其身体协调能力。
3、 情感目标:培养学生积极向上的学风，形成乐于交往' 团结协作' 勇 于展示自我的优良品质。
四、教学重难点：
教学重点：支撑脚的位置，脚内侧击球的部位。
教学难点：动作协调' 连贯。
年级 四年级 （水平二） 人数 40 授课 教师 彭志芳 单位 莒南县第二小学
教 学 目 标 1'认知目彳 正确的足珂 2、 技能目， 法，增强号 3、 情感目， 勇于展示自 麻:通过学习，让学生了解足球朋 ＜脚内侧踢球动作概念和动作表環 I示:使90%以上的学生基本掌握云 土生下肢力量，发展其身体协调櫟 I示:培养学生积极向上的学风，兆 】我的优良品质。 内侧踢球的动作方法，建立 -球脚内侧踢球的动作方 力 ，成乐于交往' 团结协作'
教学 内容 1、 脚内侧踢球 2、 体能练习
教学 重点 支撑脚的位置，脚内侧击 球的部位 教学 难点 动作协调' 连贯。
课的 结构 时间 教学内容 教与学的组织与教法 教育 渗透
— 1 ' I 1 ' 30 —'课前交流 二、课堂常规： 1'整队集合，师生 问好。 2、 宣布本课内容' 目标。 3、 检查服装，安排 见习生。 4、 原地转法。 教学组织： 早早早早早早早早 早早早早早早早早 早早早早早早早早 早早早早早早早早 ▲ 教学要求：快'静' 齐。 了解 课堂 任务' 强化 课堂 常规。
二 ' \ ' 30 热身活动： 1'螺旋跑 2、热身操 教学组织： 1、 螺旋走队形 2、 体操队形 教学过程： 1、 教师讲解活动内容及练习要求 2、 师生共同参与活动 3、 即时评价 教学要求：活泼' 舒展' 有节奏 热尽入状 分，进习。 充身早学态
— 17 ' I 19 ' 1、学习：脚内侧踢 球 动作要领：以右脚踢球 为例。 直线助跑，支撑脚踏在 球侧约15厘米处，膝关 节微屈，脚尖正对出球 方向，踢球腿以髄关节 为轴，由后向前摆动， 膝关节外展，脚尖稍翘， 脚掌绷紧与地面平行， 用脚内侧踢球的后中部, 将球向正前方踢出，身 体随球前摆。 教学组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 教学过程： 1'教师示范并讲解动作方法 2、 学生无球模仿练习（3—5次） 3、 固定球练习（3—5次） 4、 近距离踢球练习（6—8次） 5、 学生展示，师生点评 6、 远距离踢球练习（8-10次） 7、 展示，师评价 8、 射门比赛 9、 师生共同评价' 总结 教学要求：积极认真，互帮互助。 提高 踢球 能力， 培养 合作 学练 意识。
四 ' 1 ' 体能练习： 绳梯 1'单脚跳 2、 开合跳 3、 横向小滑步 4、 前进小碎步 教学组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 教学过程： 1'教师提示动作方法并演示。 2、 引导学生练习，每个动作2-3次。 3、 评价。 教学要求：遵守纪律，积极体验。 发展 身体 素质， 提咼 运动 能力。
五 4， 1 5 ' 放松与小结： 1、引导学生做放松 练习。 拉伸放松：《云水 禅心》 2、 引导总结交流。 3、 安排收回器械。 4、 师生再见。 教学组织：四列横队 教学过程： 1、 教师引导学生进行放松练习。 2、 教师引导学生交流学习心得。 3、 归还器械、师生再见。 教学要求：1、动作放松自然 2、积极发言 恢复 心律， 愉悦 身心。
场地器材 足球1个/人；呼啦圈2个；小球门4个；音响一套。
课的密度 85 %以上 运动强 度 中等
教学反思
—'指导思想：
本课坚持以“健康第一”为指导思想，以“立德树人”为根本任务，促 进学生的健康成长；激发学生的参与兴趣，培养学生终身体育意识；关注学生 的个体差异与不同需求，确保每个学生受益。在教学设计中，教师结合教材的 特点和学生的实际情况，使学生能够了解足球脚背内侧踢球基础知识' 基本动 作技能和方法，让学生充分感受到参与体育运动快乐与成功，在学练中培养学 生自主探究，团结协作和克服困难的能力。
二' 教材' 学情分析：
足球运动是水平二教材内容，是发展腿部力量和协调力的重要手段。三、 四年级足球教学主要是让学生学会运球'踢球和传球的一些动作方法。对于发 展学生的速度' 灵敏和力量等能力，提高学生身体的灵活性和协调性，培养学 生不怕困难' 积极进取' 勇敢果断等意志品质，具有积极的促进作用。
根据水平二学生的年龄特征和身心发展的规律,注重实践体验和自我感受, 关注学生的个体差异。通过多种组织形式以及灵活多变的练习方法，让学生感 受到获得成功的喜悦，从而树立学生的自信心。在学练过程中让学生养成顽强 拼搏、吃苦耐劳的优良品质。
三' 教学目标:
1'认知目标:通过学习，让学生了解足球脚内侧踢球的动作方法，建立 正确的足球脚内侧踢球动作概念和动作表象。
2、 技能目标:使90%以上的学生基本掌握足球脚内侧踢球的动作方法， 增强学生下肢力量，发展其身体协调能力。
3、 情感目标:培养学生积极向上的学风，形成乐于交往' 团结协作' 勇 于展示自我的优良品质。
四、教学重难点：
教学重点：支撑脚的位置，脚内侧击球的部位。
教学难点：动作协调' 连贯。
年级 四年级 （水平二） 人数 40 授课 教师 彭志芳 单位 莒南县第二小学
教 学 目 标 1'认知目彳 正确的足珂 2、 技能目， 法，增强号 3、 情感目， 勇于展示自 麻:通过学习，让学生了解足球朋 ＜脚内侧踢球动作概念和动作表環 I示:使90%以上的学生基本掌握云 土生下肢力量，发展其身体协调櫟 I示:培养学生积极向上的学风，兆 】我的优良品质。 内侧踢球的动作方法，建立 -球脚内侧踢球的动作方 力 ，成乐于交往' 团结协作'
教学 内容 1、 脚内侧踢球 2、 体能练习
教学 重点 支撑脚的位置，脚内侧击 球的部位 教学 难点 动作协调' 连贯。
课的 结构 时间 教学内容 教与学的组织与教法 教育 渗透
— 1 ' I 1 ' 30 —'课前交流 二、课堂常规： 1'整队集合，师生 问好。 2、 宣布本课内容' 目标。 3、 检查服装，安排 见习生。 4、 原地转法。 教学组织： 早早早早早早早早 早早早早早早早早 早早早早早早早早 早早早早早早早早 ▲ 教学要求：快'静' 齐。 了解 课堂 任务' 强化 课堂 常规。
二 ' \ ' 30 热身活动： 1'螺旋跑 2、热身操 教学组织： 1、 螺旋走队形 2、 体操队形 教学过程： 1、 教师讲解活动内容及练习要求 2、 师生共同参与活动 3、 即时评价 教学要求：活泼' 舒展' 有节奏 热尽入状 分，进习。 充身早学态
— 17 ' I 19 ' 1、学习：脚内侧踢 球 动作要领：以右脚踢球 为例。 直线助跑，支撑脚踏在 球侧约15厘米处，膝关 节微屈，脚尖正对出球 方向，踢球腿以髄关节 为轴，由后向前摆动， 膝关节外展，脚尖稍翘， 脚掌绷紧与地面平行， 用脚内侧踢球的后中部, 将球向正前方踢出，身 体随球前摆。 教学组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 教学过程： 1'教师示范并讲解动作方法 2、 学生无球模仿练习（3—5次） 3、 固定球练习（3—5次） 4、 近距离踢球练习（6—8次） 5、 学生展示，师生点评 6、 远距离踢球练习（8-10次） 7、 展示，师评价 8、 射门比赛 9、 师生共同评价' 总结 教学要求：积极认真，互帮互助。 提高 踢球 能力， 培养 合作 学练 意识。
四 ' 1 ' 体能练习： 绳梯 1'单脚跳 2、 开合跳 3、 横向小滑步 4、 前进小碎步 教学组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 教学过程： 1'教师提示动作方法并演示。 2、 引导学生练习，每个动作2-3次。 3、 评价。 教学要求：遵守纪律，积极体验。 发展 身体 素质， 提咼 运动 能力。
五 4， 1 5 ' 放松与小结： 1、引导学生做放松 练习。 拉伸放松：《云水 禅心》 2、 引导总结交流。 3、 安排收回器械。 4、 师生再见。 教学组织：四列横队 教学过程： 1、 教师引导学生进行放松练习。 2、 教师引导学生交流学习心得。 3、 归还器械、师生再见。 教学要求：1、动作放松自然 2、积极发言 恢复 心律， 愉悦 身心。
场地器材 足球1个/人；呼啦圈2个；小球门4个；音响一套。
课的密度 85 %以上 运动强 度 中等
教学反思
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