(2010·湖北)阅读下面的文字，完成1～4题。
中国古代的天文
李政道
古代西方人的一种观念是“天圆地方”，我们老祖宗却认为“天圆地圆”，有黄道、赤道。两千多年前，诗人屈原在其著作《天问》中引证天是圆的，地也是圆的。他说：
九天之际，安放安属？隅隈多有，谁知其数？
九天是指坐标，就是昊天(东)、阳天(东南)、赤天(南)、朱天(西南)、成天(西)、幽天(西北)、玄天(北)、鸾天(东北)、钧天(中间向上)，一共是九个坐标位置。屈原说，如果天圆地平，就会相交，成“九天之际”。“安放安属？”相交的点放在哪里呢？“隅隈多有，谁知其数？”天地相交显然不合理。因此，天是圆的，地一定也是圆的。天如蛋壳，地如蛋黄，各自可转。所以中国古代天文就有赤道、黄道两个圆轨道。
他下面再问：天是圆形的，还是椭圆形的？
东西南北，其修孰多？南北顺椭，其衍几何？
其中东西是经度，南北是纬度。他问的是经度长一些，还是纬度长一些。实际上，地球的赤道直径与南北两极的距离相差22公里，屈原当然没有求出来，不过他这种解析问题的能力及有关天圆地圆的推测都令人佩服。
《周礼》说：“以苍璧礼天，以黄琮礼地。”璧的外围是圆的，中间有圆孔，代表天。可是，为什么天中有孔？琮的造形更奇怪了，外面是方的，中间也有一个圆孔穿过去。外边为什么是方的？为什么璧代表天，琮代表地？另外，商代还有一种玉器叫璇玑，造型很像璧。璧，璇玑，琮，它们的关系是什么？《虞书·舜典》注疏：“璇，美玉也；玑为转运，径八尺，圆周二丈五尺强，王者正天文之器。”
璇玑是一个大的天文仪器。我们今天看到的璇玑玉器，直径仅约33厘米，可能是模型，是商代的文物。那么璇玑怎样做天文仪器呢？
每颗恒星和行星，都要转圈，都各自沿着一个圆在走。但大球面上有一点不动，就是天球面和地球的轴的相交点，叫做正极。我们可以设想，璇玑或璧、琮的前身可能是一个旋转式天文仪器，目的就是把这个旋转轴的指向定准于正极。怎样做到这个要求呢？
我的猜想是：假如要定准正极，一定要有一根长管。如果转盘的直径是8尺，那么管子的长度应约是转盘直径的2倍，这个管子对着正极。再做一个形状像璇玑的大盘子；边上有三个凹口，每一个凹口正好对着一个星。星在天空转，这个盘子随着星转，竹管是不动的。要定正极的位置，必须通过管子对着正极，然后让盘子随天转动，把三颗星的位置扣住。
竹管一定要和地固定，方法是用一些大石头把它绑起来。每块大石成方形，约高一尺。竹管四周均有大石块。这样造型的古代天文仪器就有两大部分：一是大璇玑那样的盘子，凹口对着星，随天上的星面转，代表天；一是这些大石块绑住的长竹管，跟地永恒，代表地。假如用很细的针在竹管一端开一个直径为2毫米的孔，管子长15尺左右，它测量正极的精确性能达到0.013度。
我还有一个想法，就是在商朝时正极没有任何明确的星。人们为了纪念炎黄古代天文学的成功，就制作了璇玑这种小型玉器。后来，把璇玑变得更简单：一部分变成璧，竹管和外包的大石块就变成琮。因而“以苍璧礼天，以黄琮礼地”。
(选自《中国国家天文》创刊号，有删改)
1．从原文看，下列对古人“天圆地圆”观念的解说，不准确的一项是
A．中国古人很早就有天圆地圆的观念，如把天比作蛋壳，把地比作蛋黄，认为存在赤道和黄道两个圆形的轨道。
B．东西是经度，南北是纬度，经度与纬度哪个长一些呢？作者认为，这样提问本身就表明在屈原心目中天和地都是圆的。
C．璧为圆形，中有圆孔，代表天；琮为方形，中有圆孔，代表地。《周礼》所谓“以苍璧礼天，以黄琮礼地”可为印证。
D．璧为圆形，可以代表天。可是，琮为方形，怎能代表地呢？作者认为，琮的方形是特意加上去的，起装饰作用。
解析 本题要求选出不准确的一项，应选D项。原文最后一段说“后来，把璇玑变得更简单：一部分变成璧，竹管和外包的大石块就变成琮”，前文已交待“每块大石成方形”，故D项“琮的方形是特意加上去的，起装饰作用”明显错误。
答案 D
【评析】本题重点考查考生理解文中重要词语含义的能力，以及筛选文中相关信息的能力，能力层级分别为B级和C级。解题时要准确把握文本信息，力求主要信息点在文章中一一落实。
2．下列对中国最初的天文仪器的设想的表述，符合原文意思的一项是
A．一根用来对准正极的长竹管，一个边上开有三个凹口的状如璇玑的转盘，把这个转盘固定在长竹管上，这可能就是中国最初的天文仪器。
B．用一些方形大石块把一根长竹管固定在地上，把一个边上开有三个凹口的状如璇玑的转盘穿在长竹管上，这可能就是中国最初的天文仪器。
C．中国最初的天文仪器由两部分构成，一是大璇玑那样的边上开有三个凹口的大盘子，二是固定长竹管的一些方形大石块。
D．在中国最初的天文仪器璇玑中，从直接观察天象的作用看，用来固定长竹管的那些方形大石块是必不可少的。
解析 A项“固定”一词错误，原文倒数第三自然段已交待“这个盘子随着星转”。C项把“或然”变成了“必然”，“中国最初的天文仪器由两部分构成”仅仅是作者的“猜想”。D项也可同理排除。
答案 B
【评析】 本题重点考查考生归纳内容要点、筛选文中信息的能力，能力层级为C级。解题时应依据题干要求，锁定答题区间，将选项对应原文信息，辨析筛选。
3．“后来，把璇玑变得更简单：一部分变成璧，竹管和外包的大石块就变成琮。”下列对这句话的理解和推断，准确的一项是
A．璇玑是一个大的天文仪器，璧和琮都是直接从这种天文仪器简化而来的。
B．由于璧和琮都是从璇玑简化而来的，所以都保留了观测天文现象的功能。
C．代表天的璧和代表地的琮，可能都是从玉器璇玑简化而来的。
D．今天所能见到的璧和琮，都是礼器和饰物，是由竹管和大石块简化而来的。
解析 A项“直接”错误，文章末段表明二者的转化还有一个中间环节——璇玑这种小型玉器。B项“都保留了观测天文现象的功能”文中没有依据。D项属主观臆断，无中生有。
答案 C
【评析】 本题考查理解文中重要语句和根据文意进行推断的能力，能力层级为B级和C级。此类题必须以准确把握文意为基础，紧扣文章，合理推断，忌主观臆想、断章取义。
4．作者根据哪两类证据推论出中国古人“天圆地圆”的观念？
答：_____________________________________________
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解析 “天圆地圆”是本文的一个主要论证点，信息区间主要位于前半部，在这一部分，作者先后引用了《天问》《周礼》《虞书·舜典》等典籍，并用“璧”“琮”的形状和“璇玑”的造型等来推论观点。
答案 典籍和文物。
(2010·江苏)阅读下面的文章，完成1～3题。
谈 静
朱光潜
人生乐趣一半得之于活动，还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边一棵苍松，你只觉得可以砍来造船；我觉得可以让人纳凉；他也许说很宜于入画，或者说是高风亮节的象征。反应不同，都由于感受力有强有弱。
世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，请伯牙向他弹琴，他也只联想到弹棉花。感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。
能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。姑且闭目一思索，假想这半亩方塘便是自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活枯燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。
领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂，或者还可以进一步说，心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈。习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”日本人小林一茶有一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”懂得这一句诗，便懂得我所谓静趣了。
(选自朱光潜《谈美书简·给青年的十二封信》，有删改)
1．下列说法符合文意的一项是
A．一个人能否最大程度地见到“美”与“和”，天赋的高低具有决定作用。
B．感受是一种被动的过程，也就是领略，它能帮助人们在生活中寻出趣味。
C．一个人陷入岑寂和烦闷之中，往往是由于他的心境不够空灵而造成的。
D．不同的感受角度决定了有人认为苍松宜于入画，有人认为苍松可以造船。
解析 A项“天赋的高低具有决定作用”错，原文说“各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同”。B项“也就是领略”过于绝对，原文说“感受也可以说是‘领略’，不过领略只是感受的一方面”。D项“不同的感受角度决定了”错，原文说“反应不同，都由于感受力有强有弱”。C项把三、四自然段综合起来可以推断出是正确的。
答案 C
【评析】 本题考查筛选并整合文中的信息，能力层级为C，解答时考生要注意筛选有效信息，善于把选项和有效信息进行彻底比较，善于整理、协调、重组有效信息，善于把事物的共同点归结在一起。
2．文章题为“谈静”，但最后一段才写到“静”，请简要说明全文的思路。
答：________________________________________________
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解析 把文本中各自然段的重要语句勾画出来，基本在每自然段的开头和结尾，然后综合概括，分点表述。
答案 (1)先由人生乐趣谈起，提出人生乐趣一半来自于感受；
(2)再阐述感受力有强有弱，感受力强，能“处处领略”，就能在生活中寻出趣味；
(3)最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”。
【评析】 本题考查把握文章结构，能力层级为C。解答时既要从整体上把握全文，又要把握不同文体的结构特点，还要注意语言的标志。
3．作者所说的“静趣”的含义是什么？为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了？
答：________________________________________________
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解析 “静趣”的含义是从最后一段的后半部分抽象概括出来的。回答第二问既要联系最后一段的大意，又要发挥合理想象、联想，阐述还要扣住“静趣”。
答案 (1)“静趣”是指心界空灵(或摆脱物界喧嘈)，在悠然遐想中获得无穷妙悟。
(2)作者心界空灵，由眼前的苍蝇而悠然遐想，悟得万物平等真谛，泯灭了益虫、害虫的功利观念，用拟人手法写出了苍蝇的自在情态，由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”。
【评析】 本题重点考查理解文中重要概念的含义、分析作者在文中的观点态度，能力层级为B、C。解答时既要依据文本，
又要稍离文本，学生要运用想象、联想，自由发挥，但不能脱离
文本中的问题。
(2010·湖南)阅读下面的文字，完成1～3题。
志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神。作为促进社区发展、社会进步和社会成员个人身心完善的一种价值观念和社会心理，志愿精神在日常生活层面的实际体现形式就是志愿行动。志愿精神的兴起，作为一种独特的社会文化形式，体现了在不同层面上的功能。
志愿精神的兴起和志愿行动的产生，在社会运行层面上将发挥出其特有的作用。
志愿精神和志愿行动对于人的社会化能够发挥独特的作用，使社会成员接受基本的社会准则，塑造具有社会取向的价值观，从而形成潜在的服务社会的行动倾向，这就是它的社会教化功能；志愿精神和志愿行动能够起到将不同群体的社会成员进行凝聚和团结的作用，它提供了同一个场景和机遇，使他们共同参与到同一项活动中，甚至还会起到聚合各种社会资源的作用，这就是它的社会整合功能；志愿精神和志愿行动能够对社会成员发挥号召作用，而且这种召唤常常是以无声的形式进行的，但是，其超越性的社会关怀又是使具有这种精神的人无法抗拒的，从而会最终在行动上表现出来，这就是它的社会动员功能；志愿精神和志愿行动能够以其实际的效应，广泛地宣传并大力地弘扬最具有普遍性的、作为最能够表达优秀文化成分的社会价值观念和民族精神，而且在越重大的社会事件中，这种特征就会表现得越鲜明，这就是它的社会导向功能。
志愿精神的兴起和志愿行动的产生，在人的发展层面上也会发挥其特有的作用。
志愿精神和志愿行动体现了社会成员对价值合理性的追求。现代化的物质成就在很大程度上得益于对工具合理性的追求，然而，现代化进程的悖论特征之一就在于，对工具合理性的关注常常极大程度地抑制了价值合理性。因此，为了防止社会发展和人的发展进程中出现畸形走势，强调价值合理性的意义就会显得极其重要。而志愿精神和志愿行动的意义之一就是体现出了社会成员以及社会本身对于价值合理性所作的追求。
志愿精神和志愿行动表达了社会成员对人本化取向生活的向往。在现代化进程加速的时候，社会运行节奏加快，社会竞争状态加剧，社会流动范围扩大，个体价值取向增强等，使得社会成员对于高情感的向往和对于集体生活的需求表现得日益突出。而在表达志愿精神或参与志愿行动的过程中，过一种富有意义的集体生活，实现自己帮助他人和服务社会的善良愿望，可以充分地表现出其中内含的人本化取向的生活目标。
志愿精神和志愿行动成为促进社会成员全面发展的重要途径。从社会角度看，志愿精神和志愿行动成为社会凝聚其成员一种重要场域；从社会成员角度看，志愿精神和志愿行动则成为社会提升其成员素质的一个平台。正是在自愿参与公益事业或提供公共服务的实际行动中。社会成员实现了其精神境界的提升，完成了其价值观念的变化和人生经验的丰富，甚至促进了其自身知识的扩展和技能的增强，而这一切的经历及其感受也必将成为生命中一份宝贵的精神财富。
1．根据原文内容，下列志愿行动所体现的功能与其他三项不属于同一层面的一项是
A．“一方有难，八方支援”，在玉树抗震救灾行动中，全国各族人民心系灾区，目前已为灾区捐款45亿多元人民币。
B．“赠人玫瑰，手有余香”，“快乐天使”们长期坚持照顾孤残儿童，实现了帮助他人的善良愿望，收获了快乐和幸福。
C．“一个也不能少”，希望工程志愿者们以他们的满腔热忱和无私行动，唤起了社会各界人士对失学儿童的真诚关爱。
D．“老吾老以及人之老”，社区服务志愿者“一对一”定人到户帮助孤寡老人，弘扬了中华民族爱老敬老的优良传统。
解析 B项中，“赠人玫瑰，手有余香”“实现了帮助他人的善良愿望，收获了快乐和幸福”等语句，突出了志愿者行动达到了一举两得的功效：既帮助了他人，又成就了自己的美德。而A、C、D三项只侧重于对社会的贡献的角度来体现志愿者行动的功能。
答案 B
【评析】 本题考查筛选并整合文中的信息，能力层级为C级。命题点是区分志愿者行动所体现的功能，本题较易选择。
解题的关键是看清题目，仔细筛选。
2．根据原文内容，下列有关认识不正确的一项是
A．志愿精神通常具有自愿性、公益性和亲身参与性的人文内涵。
B．志愿行动是人文精神的一种具体化和日常化的实际体现形式。
C．社会成员追求工具合理性在很大程度上有助于物质成就的获得。
D．社会成员在当前特定社会背景下对强竞争和高情感将更为向往。
解析 D项“在当前特定社会背景下”的表述与原文中“在现代化进程加速的时候，社会运行节奏加快，社会竞争状态加剧，社会流动范围扩大，个体价值取向增强等”的表述不符，且“当前”范围太小，“特定”表意不明。A项可从全文内容整合获得。B项可从第一段获得。C项可以从“现代化的物质成就在很大程度上得益于对工具合理性的追求”等句中获得。
答案 D
【评析】 本题考查归纳内容要点，概括中心意思，能力层级为C级，难易适中。解题的关键是整体把握文本内容，找准选项所处的范围，认真比较。
3．简要谈谈，如果缺乏志愿精神和志愿行动，在社会发展进程中，对人的发展会有怎样的影响。
答：________________________________________________
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解析 文本第七段从正面谈了志愿精神和志愿行动的重要作用：“志愿精神和志愿行动成为促进社会成员全面发展的重要途径。从社会角度看，志愿精神和志愿行动成为社会凝聚其成员的一种重要场域；从社会成员角度看，志愿精神和志愿行动则成为社会提升其成员素质的一个平台。”试题从反面发问：“如果缺乏志愿精神和志愿行动，在社会发展进程中，对人的发展会有怎样的影响。”
答案 ①从人对社会的融入(社会角度)看，少了一种扩大交往面、凝聚交往对象的重要场域，对价值合理性社会意义的关注以及人本化取向的生活目标都可能趋于淡化；②从个人发展角度看，少了一个提升个人素质的平台，一条让个人全面发展的重要途径，在人的发展进程中可能出现畸形走势。
【评析】 本题考查分析概括作者在文中的观点态度，能力层级为C级。命题时，题目从反面设问，答题也应作相应变动，
不可照搬原文，否则容易出错。
1．(2011·黑龙江大庆质检)下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是
A．喝彩/喝令 混合/混乱 千乘之国/乘风破浪
B．场合/捧场 晕厥/晕倒 差之毫厘/差强人意
C．拗口/执拗 度量/气度 荷枪实弹/肩负重荷
D．舌苔/苔藓 住宿/宿儒 安步当车/长歌当哭
解析 A项，hè，hùn，shènɡ/chénɡ；B项，chǎnɡ，yūn ，chā；C项，ào/niù，dù，hè；D项，tāi/tái，sù，dànɡ。
答案 B
2．(2011·山东临沂质检)下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．假(jiǎ) 暑假 假嗓子 假以辞色 假模假式
必考内容 第三部分 语言文字运用新编高考总复习·语文(新课标) B．供(ɡònɡ) 口供 供销社 供认不讳 供不应求
C．角(jiǎo) 角膜 唱主角 钩心斗角 凤毛麟角
D．冠(ɡuān) 皇冠 冠心病 衣冠楚楚 冠盖相属
解析 A项“暑假”中的“假”读jià；B项，“供销社”“供不应求”中的“供”都读ɡōnɡ；C项，“唱主角”中的“角”读jué。
答案 D
1．(2011·天津和平区一检)下列各组词语中，注音、字形全都正确的一组是
A．拜谒(yè) 削足适履(xiāo)
伺候(cì) 喟然长叹(kuì)
B．狙击(zǔ) 蓦然回首(mò)
巢臼(kē) 揆情度理(kuí)
C．纤绳(qiàn) 横征暴敛(hénɡ)
佛龛(kān) 焚膏继晷(ɡuǐ)
D．愤懑(mèn) 量体裁衣(liànɡ)
丰稔(rěn) 引疚辞职(jiù )
解析 A项，“削”读“xuē”；B项，“狙”读jū，“巢”应为“窠”；D项，“懑”读mèn，“疚”应为“咎”。
答案 C
2．(2011·安徽巢湖质检)下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是
A．孝悌(dì) 纤维(xiān)
骁勇善战(xiāo) 韶光易逝(sháo)
B．孱弱(chán) 联袂(mèi)
棱角分明 (lénɡ) 馋涎欲滴(xián)
C．亘古(ɡèn) 解剖(pāo)
随声附和(hè) 白头偕老(xié)
D．亵渎(xiè) 箴言(zēn)
钟灵毓秀(yù) 命运多舛(cuǎn)
解析 A项，“悌”读tì；C项，“剖”读pōu；D项，“箴”读zhēn，“舛”读chuǎn。
答案 B
1．(2011·宁夏五中模拟)下列词语中加点的字的读音全不相同的一组是
A．苗圃 逮捕 哺育 果脯 黄埔
B．比较 皎洁 姣好 校对 狡猾
C．疏浚 黢黑 逡巡 皴法 唆使
D．仿效 脂肪 画舫 作坊 妨碍
解析 A项，pǔ/bǔ/bǔ/fǔ/pǔ；B项，jiào/jiǎo/jiāo/jiào/jiǎo；C项，jùn/qū/qūn/cūn/suō；D项，fǎnɡ/fánɡ/fǎnɡ/fánɡ/fánɡ。
答案 C
2．(2011·天津河西区质检)下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一项是
A．尺牍 赎罪 渎职 穷兵黩武
B．拙劣 罢黜 木铎 相形见绌
C．泥淖 悼念 掉转 绰绰有余
D．拔尖 跋扈 跛脚 拨云见日
解析 A项，dú/shú/dú/dú；B项，zhuō/chù/duó/chù；C项，nào/dào/diào/chuò；D项，bá/bá/bǒ/bō。
答案 C
1．下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一项是
A．显露 贿赂 绿林 戮力同心 烧杀掳掠
B．诡谲 倔强 角色 一蹶不振 攫为己有
C．真挚 对峙 炽烈 停滞不前 鳞次栉比
D．昭彰 着数 召唤 招摇过市 朝令夕改
解析 此题考查同音异形字的识记与辨析。A项中“烧杀掳掠”的“掳”读lǔ，意为“把人抢走”，“掳掠”指抢劫人和财物，其余加点的字都读lù ，需要指出的是，“显露”的“露”还有一个读音lòu，如“露白、露丑”等。“绿林”的“绿”还有一个常见的读音lǜ 。B项加点的字都读jué。C项中“炽烈”的“炽”读chì，其余加点的字都读zhì 。D项中“召唤”的“召”读zhào，另有读音shào，用于姓氏或古代周朝国名；其余加点的字都读zhāo；需要指出的是，“着数”的“着”还有读音zháo、zhuó、zhe；“朝令夕改”的“朝”也是多音字，另有读音cháo。
答案 B
2．下列各组词语中加点字的读音，完全不同的一组是
A．编织 蝙蝠 针砭 鞭子
B．树杈 叱咤 歃血 包扎
C．阐明 产地 谄媚 铲除
D．货币 庇佑 秘鲁 陛下
解析 本题考查同音异形字的识记与辨析。A项加点字都读biān。B项加点字的读音依次为chà、zhà、shà、zā，，其中“包扎”的“扎”是个多音字，另有读音zhā、zhá。C项加点的字都读chǎn。D项加点的字都读bì，其中“秘鲁”的“秘”是个多音字，另有读音mì，如秘密、秘史等。
答案 B
1．(2011·辽宁五校模拟)下列加点的字注音全都正确的一项是
A．渐染(jiān) 苔藓(tái)
咫尺(zhǐ) 呶呶不休(nú)
B．昵称(nì) 鱼鳔(biào)
烜赫(xuǎn) 悬崖削壁(xuē)
C．薅草(rù) 镌刻(juān)
内讧(hònɡ) 力能扛(ɡānɡ)鼎
D．攻讦(jié) 谂知(rěn)
淙淙(cónɡ) 家给人足(jǐ)
解析 A项，呶呶不休(náo)，C项，薅草(hāo)，D项，谂知(shěn )。
答案 B
2．(2011·广州测试)下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是
A．隽永(juàn) 惬意(qiè)
瓜熟蒂落(dì) 流水淙淙(cónɡ)
B．债券(quàn) 信笺(jiān)
含英咀华(jǔ) 恬不知耻(ɡuā )
C．湍急(tuān) 桎梏(kù)
随声附和(hè) 病入膏肓(huānɡ)
D．恫吓(xià) 星宿(xiù)
一蹶不振(jué) 矫枉过正(jiǎo)
解析 B项，恬tián；C项，梏ɡù；D项，吓hè。
答案 A
1．(2011·广东深圳一模) 以“红叶飘零”为主题写一段文字，具体细致地描绘红叶飘零的过程，不少于80个字。
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答案 示例：深秋时节，层林尽染。一枚红叶从树梢向树根探下了身子，悄然下落。她想，冷风萧瑟，我们的母亲——树根该多么需要我们这些子女来呵护啊。红叶优美地舒展着身姿，飘过一根根树枝，向姐妹们发出真诚的呼吁，于是，一片片红叶，翻转飘零，纷纷聚拢在母亲的脚下。
2．(2011·河南濮阳一模)根据上下文情境依照画线句子的句式，扩展3句话。
赶快为你的父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。______________，______________。______________，______________。______________，______________。
答案 示例：也许是大洋彼岸的一只鸿雁 也许是近在咫尺的一个口信 也许是一顶纯黑的博士帽 也许是作业簿上的一个红五分 也许是一桌山珍海味 也许是一只野果一朵小花
1．(2011·天津一中模拟)阅读下面一段材料，根据要求答题。
新中国的经济基础是公有制，农民不再面临丧失土地而难以安身立命的根本威胁。当代的流动人口具有流动性、无序性、边缘性、群聚性等与历代流民相似的特点。许多地方流动人口违法犯罪问题比较突出，大城市和沿海地区抓获的犯罪嫌疑人中流动人口所占比例一直在50%以上，个别地方高达80%。一些以地缘、亲缘为纽带的流动人口聚居在“城中村”，其中许多违法犯罪分子逐渐形成团伙帮派，向团伙犯罪、有组织犯罪转变，甚至形成黑恶势力，影响社会治安和社会稳定。失地农民数量日益增多，许多流动人口正在由城乡流动向滞留城镇转变，在城镇出生长大的流动人口后代很难再回农村。 同时还要看到，几乎有l/3的农民工从事建筑及其有关行业，这些行业发展到一定程度后总会有减速甚至停滞的时候。还有更多流动人口的文化素质和技能，在短期内根本适应不了沿海地区和大中城市产业结构调整的需要，不少人不可能长期在城镇居住。
根据以上语段的内容概括当前在我国的流动人口中存在哪些问题。(26个字以内)
答：____________________________________________________
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解析 本则材料，在简要介绍当代流动人口的特点之后，集中分析其存在的问题：违法犯罪问题比较突出，影响社会治安和社会稳定；许多流动人口很难再回农村，但又不可能长期在城镇居住。在此基础上，可以概括出答案。答题时，除了符合字数的要求外，还要注意条理清楚，层次清晰。
答案 ①流动人口影响社会治安和社会稳定。②流动人口进退两难。
2．(2011·湖北黄冈中学高三测试)下面的文字显示了《劳动合同法》的施行带来的合同签订方面的两个变化。请概括出这两个变化。(每条不超过20个字)
《劳动合同法》规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，建立劳动关系后应当订立书面劳动合同。在各种劳动合同中，劳资双方更加倾向于中长期合同。《劳动合同法》施行后，一些企业更加注重对员工的考查、培养和员工队伍的稳定，第一次与员工签订合同，往往会选择3年的合同期。通过3年的时间，选择适合企业发展的员工，为第二次的固定合同和以后的无固定期限合同打好基础。劳动者都希望职业稳定、有发展空间，不想经受短期合同的折腾。有了《劳动合同法》的保护，他们无疑将选择中长期合同。
《劳动合同法》规定，员工与用人单位签订两次固定期限劳动合同后，如果续签就应签订无固定期限劳动合同。一些企业出于降低用工成本、减少用工风险的考虑，固定期限合同自然终止后就不再续签。对于一些需要签订无固定期限劳动合同的关键岗位，条件会更苛刻，门槛会更高。
变化一：____________________________________________
变化二：_________________________________________________
解析 材料共两段，每段各介绍《劳动合同法》的施行将带来的合同签订方面的一个变化。答题时，只需分别概括各段主要内容即可。
答案 变化一：中长期劳动合同将成为劳资双方的首选；变化二：续订无固定期限劳动合同难度会加大。或：变化一：劳资双方将更加倾向于签订中长期劳动合同；变化二：续签无固定期限劳动合同条件会更苛刻(门槛会更高)。
1．(2010·山东潍坊市光华中学高三月考)下列标点符号使用全都正确的一项是
A．我不知道记者们这样卖力地宣传它的原因是什么？是因为确信有这样的事情发生呢，还是为了产生轰动效应以扩大报纸的发行量呢？
B．必须强调，传染病要在人群中传播流行，必须同时具备三个条件：传染源、传播途径和易感染人群，否则就无法传播流行。
C．寓言故事《中山狼传》描写了狼的狡猾、凶残，东郭先生的迂腐、软弱，杖藜老人的机智、沉着；而且都描写得栩栩如生、跃然纸上。
D．在一般的思维中有这样一种定势：名人喜欢、推崇的东西一定是好的，性能、质量一定是过硬的。这就是崇拜名人的心理。
解析 A项，第一个问号应改为句号；B项，冒号应改为破折号；C项，末尾的顿号应为逗号。
答案 D
2．(2010·济宁市高三质量检测)下列句子中的标点符号使用正确的一项是
A．美国总统大选时，电视和报纸杂志给奥巴马贴上了“社会精英”“政治激进分子”等各种标签，把他变成了一个丑闻缠身的人物。
B．它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩”。(曹植《美女篇》)中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。
C．《悉尼先驱晨报》援引美国乔治·华盛顿大学太空政策研究室主任约翰·劳格斯顿的话说，“神七”飞船太空行走是中国太空计划发展到一定阶段“非常符合逻辑的一步。”
D．由20多个国家的生物学家参与的《生命百科全书》研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂入册。
解析 B项，第一个句号应去掉；C项，句末句号应在引号外；D项，书名号应改为引号。
答案 A
3．(2010·河北省衡水中学高三模拟考试)下列各句中，标点符号使用不正确的一项是
A．中国每人平均每年总要吃四五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处。
C．说着便把陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。”翻了出来，递与香菱。
D．大儿子贾赦袭了贾代善的爵位(按封爵逐代降级的规定，袭一等将军之职)，分出去另过。
解析 C项所引的内容做“把”的宾语，引号内的句号应去掉。
答案 C
1．(2011·山东泰安模拟)由国家新闻出版总署、山东省人民政府主办的第十九届全国书博会于2009年4月在山东省济南市举办。本届全国书博会充分展示了新中国成立以来全国新闻出版业所取得的巨大成就。为办好这届书博会，组委会面向社会公开征集主题语。
请你为本届书博会拟写一条主题语。
要求：文字精练，主题鲜明，运用对偶手法。(不超过16个字)
答：_________________________________________________
___________________________________________________
解析 本题主要考查对偶修辞。对偶内容要紧紧围绕“书博会”所展示的全国新闻出版业的巨大成就，“书博会”能给人的感受，结合泉城济南的文化底蕴措辞组句。同时注意做题的技巧，如对偶句不可太长，否则容易出现语言错误。
答案 示例：(1)感受厚重齐鲁，品读天下文章。
(2)泉城图书香，满目齐鲁情。(3)让图书走进生活，让书香温馨你我。(4)九州同贺书博会，泉城喜迎盛世图。
2．(2011·东北育才、天津耀华、大连育明、哈三中四校联考)请在所提供的名人中任选一人，先写出你对他(她)所作评价的比喻物，然后引用其一句名言作佐证。
例如：陆游：梅花 零落成泥碾作尘，只有香如故。
名人：屈原 司马迁 岳飞 李清照 曹雪芹 鲁迅 巴尔扎克
比喻物：________________________________________________
名言：_____________________________________________
解析 做题关键有二：一是比喻物要切合人物身份，二是名言必须是所选名人的一句话，且符合名人的特点。
答案 司马迁：泰山 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
李清照：海棠 知否知否，应是绿肥红瘦？鲁迅：孺子牛 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3．(2011·济宁模拟)城市形象广告是城市宣传地域特色、城市个性、文化历史、发展前景的重要手段，它的用语需简明易懂、朗朗上口，具有较强的冲击力和渲染力。
请你为济宁市写一则城市形象广告语。
要求：至少使用一种修辞手法，不超过16字。
例：四川都江堰市——拜水都江堰，问道青城山。
江苏扬州市——诗画瘦西湖，人文古扬州。
答：________________________________________________
解析 一是要注意运用修辞。例句中运用了对偶。二是内容要具有鲜明的地域特征。
答案 示例一：孔孟之乡，文化之都。
示例二：旅游胜地，能源基地，文化名城，运河明珠。
4．(2011·陕西师大附中模拟)歌曲《长大后我就成了你》中有以下几句歌词：长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。请另立对象，续写几句歌词。
要求：符合职业特点，语句有哲理；与上文构成排比。
答：________________________________________________
_______________________________________________________
解析 本题主要考查排比修辞和仿写。本题关键有：一是续写的句子内容要与上文形成语意连贯的一段话，且富含哲理；二是所写内容符合职业特点；三是形式上构成排比。
答案 长大后我就成了你，才知道那张手术台，患者来愈者往，守台的天使总是你/长大后我就成了你，才知道祖国的边陲，没有了豺狼与虎豹，狩猎的总是你。
1．(2011·宁夏模拟)下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是
A．姚明的婚礼掀起了上海滩的新闻大战，当天，上海的体育媒体记者几乎倾巢出动，其他省市的体育媒体记者也一大早就纷纷来到举行婚礼的酒店等候。
B．海淀区十一小学甘兰佑老师面对生活中的变故安之若素，依然坚守三尺讲台，心系全体学生，谱写了一曲感人至深的生命之歌。
C．清华大学水利工程学院的师生们在一次野外勘察中，意外发现了一片原始喀斯特岩溶地貌，那些岩石形态优美，真是巧夺天工。
D．“秦晋之好”这个成语来源于春秋时期的秦、晋两个国家，两国之间几代都有婚姻关系，可谓是间不容发。
解析 A项，倾巢出动：比喻全部出动。含贬义。B项，安之若素：指身处逆镜、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。C项，巧夺天工：形容技艺精妙高超。D项，间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
答案 B
2．(2011·广东五校联考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．但是长城和《短歌行》对于我们来说还是很亲切的，还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。
B．为迎接即将到来的灯会，夫子庙地区进行了改造，北口的一些商业楼被拆除，气宇轩昂的状元楼前辟出了一片绿地。
C．父母的一言一行，潜移默化地影响着下一代，如果你对自己的父母有孝心，你的孩子将来也会对你有孝心，上行下效嘛。
D．人们诚惶诚恐地面对股市上的一片绿色，谁还会掏更多的钱购买绿色的环保产品？当你钱包瘪时，多花一倍的钱购买环保产品，那也算得上是一种奢侈吧！
解析 D项，诚惶诚恐：原来是君主时代臣子给君王的奏章中的套语，现在多指惶恐不安。A项，心领神会：指对方没有明说，心里已经领会；“心领神会”是不及物的动词性短语，不能跟宾语，即不能带动作行为的对象。B项，气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡，这里用错了对象。C项，上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么做，多指坏事。
答案 D
1．(2011·广东深圳一模)南朝梁简文帝说：“立身之首与文章异，立身先须谨慎，文章且须放荡。”脂砚斋说：“为人要老实，为文要狡猾。”请仔细揣摩画线例句的形神特点，然后用“……要……，……要……”这种句式，再仿写两组句子。
答：______________________________________________
______________________________________________________
解析 仿写的语句上下两句在意义上尽量要做到对照。
答案 (1)做人要直，作文要曲；做事要高调，做人要低调。(2)做事要精明点，做人要糊涂点；男人要粗粗犷，女人要细腻。(3)春天要播种，秋天要收获；高山要争峰，大海要虚怀。
2．(2011·湖南娄底联考)我国每个节日都是一道独特的风景线，请用下面两个节日，仿照例句，各用一句话表现它们的特点。
要求：内容符合节日特点，富有文采。
例：重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。
清明节：________________________________________________
中秋节：_______________________________________________
解析 本题作答时需要准确把握题目要求和所选节日的特点。一要符合例句的句式特点，二要表现出节日的特点，三要使用语句富有文采。
答案 清明节：祭祖吊人，路上行人欲断魂。/春意正好，佳节清明桃李笑。
中秋节：寒蟾桂花，不知秋思落谁家。/望月思乡，银汉无声转玉盘。
1．填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是
唐诗以韵胜，故丰腴；______①______。譬诸花， 则______②______。
A．①宋诗以意胜，故瘦劲
②唐诗如寒梅秋菊，秾花繁彩；宋诗幽韵冷香，如芍药海棠
B．①宋诗以意胜，故瘦劲
②唐诗如寒梅秋菊，秾花繁彩；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香
C．①宋诗瘦劲，得益于意胜
②唐诗如寒梅秋菊，秾花繁彩；宋诗幽韵冷香，如芍药海棠
D．①宋诗瘦劲，得益于意胜
②唐诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；宋诗如芍药海棠，秾花繁彩
解析 该题目主要考查了选用句式。从整个语段看，该语段使用了对偶的形式，对比了唐诗与宋诗的区别。①处按照横线前面的结构，只能选择A或者B；从②处来看，说到“唐诗”与“宋诗”的比喻的时候，究竟是先说喻体再说特点，还是先说特点再展示喻体呢？根据说到“唐诗”时是先说喻体，后说特点，为了协调一致，“宋诗”也应如此，故选B。
答案 B
2．依次填入下面横线处的句子，使前后句子衔接自然的一项是
余光中的散文世界里，____①____，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，____②____，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。
A．①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调
B．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了
②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了
C．①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调
②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
D．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了
②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了
解析 该题主要考查语境内句式的选用与仿写。解答的时候要注意以下两点：首先，根据横线前后的语句确定“……代替了……”的句式；然后，再找准对应的两组事物之间的辩证关系。
答案 A
3．将下面的句子改写成几个短句，做到既保留全部信息，又语言简明。(可调整语序，适当增减词语)
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
答：________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
答案 (一)古人类学研究人类起源和发展问题，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学中的一个分支学科。
(二)古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展问题。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
4．(2011·成都摸底)将下面的句子组合成一个长句，要求：保留全部信息，可以增删个别词语。
①美国总统奥巴马提出了2010年税率调整提案。
②美国在2月27日公布了这一提案。
③美国高收入者有260万。
④将高收入者的两项高收入税的税率提高至36%和39.6%。
⑤今天，美国国会通过了这个提案。
答：______________________________________________
___________________________________________________
答案 今天，美国国会通过了2月27日公布的美国总统奥巴马提出的将260万高收入者的两项高收入税的税率提高至36%和39.6%的2010年税率调整提案。
1．找出下面文段在语言表达方面的两处错误，并加以改正。
徜徉在天安门广场，人民英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知，对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。
错误
改正
第一处：
第二处：
答案 第一处：顿生瞻仰、思念之情改正：顿生敬仰、思念之情(或去掉“瞻仰”)
第二处：对于他的助手 改正：至于他的助手(或“对于”改为“而”，或去掉“对于”)
2．修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后的这段话写在横线上。
由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，却始终“气不足”、“气不顺”。
答：___________________________________________________
___________________________________________________
答案 由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位不断提高。然而，由于体制的原因，重庆守着储量丰富的大气田，却始终“气不足”、“气不顺”。
1．(2011·宁夏银川实验中学月考)下列各句中，没有语病的一句是
A．关于2009年7月5日发生在新疆乌鲁木齐的震惊世界的打、砸、抢、烧事件，世界各大报纸都在显著位置作了详细的报道。
B．新一届市政府领导指出，要建立健全的资助家庭经济困难的学生就学制度，保障农村适龄少年儿童接受教育。
C．财富在更深层的意义上指的是你生活品质的优劣程度，而非你赚钱的多少。要体会富有的滋味，不需靠亿万钱财，而是你要去过你想过的生活。
D．晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。
解析 A项，关联词用错，“关于”应为“对于”；B项，成分残缺，“保障”后缺宾语“的权利”；D项，主宾搭配不当，原句主语是“晋文公”，最后一句宾语是“强国”，应在“成为”前加上“使晋国”。
答案 C
2．(2011·陕西渭南临渭区模拟)下列各句中，没有语病的一句是
A．风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。午后，太阳露出了几丝光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙的叫声。
B．防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。
C．在即将举行的第六届亚洲冬季运动会上，中国代表团能否再次登上霸主地位，是人们期待已久的事情。
D．分析认为，俄罗斯积极推进和印度的战略伙伴关系，一个主要因素是与美国争夺印度武器市场订单。
解析 A项，谓语残缺，应在“缓慢”前加“发出”；B项，“手段”与“层面”搭配不当；C项，一面对两面，可删掉“能否”。
答案 D
1．(2011·广东江门第一次统考)根据下图所反映的情况，用简明、准确的语言将下面文段后面的空缺的内容补充完整。(不超过50个字)
人所面对的社会的三个时期领域图
每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域，即经验领域——存在领域——发展领域。_______________________________________________________
_______________________________________________________。
解析 本题图表比较直观形象，题目的相关提示也比较明显，关键是答题时如何用简明、准确、连贯的语言加以表述。
答案 成年人的三个领域是相对平均的；老年人的经验领域最大，发展领域最小；青年人正好与老年人相反。(或：青年人的发展领域最大，经验领域最小；老年人正好与年轻人相反；成年人的三个领域是相对平均的)
2．(2011·浙江宁波期末)下面是南京图书馆的馆标，馆标采用“书圣”王羲之所写“书”字的侧形，体现着文化的传承意味，除此之外，请从构图特点用简洁的语言说明这一馆标的内在意蕴。
答：_____________________________________________________
_____________________________________________________
解析 根据题干的相关提示结合自己的理解，任意两点即可，若有其他意蕴的发掘，自圆其说也可以。
答案 馆标“书”字侧形如弯弯曲曲的山形，体现着“书山有路勤为径”的寓意；馆标中寓有南京图书馆的首写字母“N”与“L”，体现着地域特征；馆标又是书架上排列的书籍的象形，体现着图书馆的功效；馆标上方图形以墨笔勾勒，下方“南京图书馆”五字以书法写就，体现着中国传统文化的墨香书韵特色。
3．(2011·山东滨州期末)下面一幅漫画转自2010年1月《大众日报》。请根据漫画内容为漫画拟一个恰当的标题。(8字以内)然后用简练的文字概括漫画的寓意。(25字以内)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析 既然图画下面的文字是“中国经济”，那么这些驮着“2010”的鸭子很显然就有了一定的象征意义，题干交代漫画转自“2010年1月”的报纸，联系当时的特定情景，其蕴涵的意义就比较明显了，由此对漫画题目的概括也就有了依据。
答案 题目：春江水暖(经济回暖) 寓意：2010年，中国经济将呈现出回暖趋势。
1．阅读下面一则世界上最短的戏剧，然后补写出横线处的一句简短台词。
流亡者
(法)特里斯旦·勃纳德
(幕启 边境附近山间一幢木屋里，一个山里人正坐在火炉边烤火，一阵敲门声，流亡者进屋了)
流亡者 不管你是谁，请可怜可怜一个被追捕的人吧！他们在悬赏捉拿我呢！
山里人_________________________________________________
(流亡者马上离开了。)(幕落)
答案 悬赏多少？
2．阅读下面某刊物广告语中使用过的词语，然后回答问题。
悬幻世界 演绎 探索 趣闻轶事 叙说 今古传奇 青春风铃 舞动 人间情爱 笑谈 荟萃 幽默笑料 世相百态 体验 迷案谍影 精选
(1)根据上述词语内容，重新组合，为适合的刊物拟一段广告语。要求运用对偶、排比手法，不能增减词语。
答： ________________________________________________
________________________________________________________
(2)根据你编撰的广告内容，为刊物命名：___________________
_______________________________________________________
答案 (1)演绎今古传奇；探索悬幻世界；叙说趣闻轶事；体验世相百态；舞动青春风铃；笑谈人间情爱；荟萃迷案谍影；精选幽默笑料。
(2)故事文摘或故事精选(“今古传奇”“悬幻世界”“趣闻轶事”等词语隐含“故事”，“荟萃”“精选”隐含刊物体例)
3．分别从给定的角度，为下面的报道写出一句话的评论，要求句子简洁明了。
新华社11月22日的报道 近年来，四川省剑阁县不少行业、机关部门建一个项目，就要立一块碑，诸如“计划生育三结合示范村”“黄羊养殖基地”“培植养猪大户”等等，“表示重视和展示领导的政绩和形象”。剑阁县日前根据有关公路法规规定组织路政执法人员依法砸掉了竖立在本县境内公路干线两侧的178块所谓的“政绩碑”“形象碑”“功德碑”，受到全县干部群众欢迎。
(1)对剑阁县“政绩碑”大肆泛滥的情况加以评论：__________
__________________________________________________
(2)对剑阁县砸“政绩碑”的举措加以评论：___________________
______________________________________________________
(3)从提出建议的角度评论：_________________________________
_____________________________________________________
答案 (1)金碑银碑政绩碑，不如百姓的口碑。
(2)砸掉“政绩碑”的举动，有利于引导干部树立正确的政绩观，激励干部踏踏实实为百姓谋福利。
(3)应把砸碑行动和具体的为民服务行动结合起来，从而进一步转变当地官员的工作作风。
4．参照示例，概括出下面两组人物姓名的特点。
示例：姓名：牛得草 马千里
特点：姓与名巧妙组合表达出一个完整的意思，蕴涵一定的寓意。
(1)姓名：韩学愈 李慕白
特点：_________________________________________
__________________________________________________
(2)姓名：程功 辛颖
特点：__________________________________
______________________________________________________
答案 (1)在古人的姓与名之间加入一个动词，表示对古人的仰慕之情。
(2)利用谐音使姓与名构成一个褒义词，表达美好的寄托和愿望。
1．《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过25字。
(1)林冲是一位__________________________________形象。
(2)杜十娘是一位___________________________________形象。
解析 这是一道比较新颖的试题，本题看似简单，却考查了语言表达、文学常识等。解答此题，首先要熟悉这两篇文章，对林冲和杜十娘有一个大致的了解；其次，要注意题目对句式的要求是单句；再次，要注意理解正确，表达简明，不超过25个字。
答案 (1)由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗(或逼上梁山)的英雄形象。
(2)沦落风尘，但向往美好爱情，善良而刚烈的妇女形象。
2．下面是一则新闻报道，请指出画线处哪些地方需要修改。
科学院举行超对称性和超引力学术讨论会
为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力的问题学术讨论会，①对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。“超对称性”和“超引力”是七十年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会议上，介绍了当前国内外对于②超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的③学术讨论，④在某些问题上提出一些新见解。
答：__________________________________________________
_____________________________________________________
解析 这则新闻报道，从表意方面应该是明确的，但是不够简洁，像①处，既然前文已提到“举行全国超对称性和超引力的问题学术讨论会”，那么不言而喻要“对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨”；像③处，无需再加“学术”二字，语意也非常明确。因而必须删去①③处画线部分。②处直接用代词“这两个”即可，因为前文已多次明确交代，无须再次重复。
答案 ①③处需删去，②处用代词，“这两个”。
1．把下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)
①尽管艺术采用的是形象的表达方式，但它的表达也有一个基本的技巧适中问题，也要符合客观的规律即科学问题。
②艺术不是科学，但艺术创作却具有科学的品格，所谓增之一分则太长，减之一分则太短，就是这个意思。
③古人的“两句三年得，一吟双泪流”的深沉慨叹；今人把“你是没有骨气的文人”中的“是”改成“这”，而提议者被尊为“一字之师”。
④无科学性，艺术表达不会有美感，也就难以为人所理解。
⑤这一切都说明了艺术上的一字之差是美感强弱的构成因素、决定成分。
序号： __________________________________________________
______________________________________________________
解析 根据语句之间的关系②④起总括作用，应放在语段的开头和结尾。①③⑤三句，③⑤之间存在一种解说关系，而①句中的“也要符合客观的规律即科学问题”衔接④句。因此，排序为②③⑤①④。
答案 ②③⑤①④
2．(2011·湘潭模拟)填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是
高尚而有情趣的朋友最理想。高尚的人使人尊敬，有情趣的人使人喜欢，又高尚又有情趣的人，__①__，交往愈久，情感愈深。譬如新鲜的水果，__②__，其味其效，可谓一举两得。
A．①人们亲而不亵，敬而不畏
②不但甘美可口，而且营养丰富
B．①使人敬而不畏，亲而不亵
②不但甘美可口，而且营养丰富
C．①人们敬而不畏，亲而不亵
②不但营养丰富，而且甘美可口
D．①使人亲而不亵，敬而不畏
②不但营养丰富，而且甘美可口
解析 本题注意语句的前后照应即可。由“高尚的人使人尊敬，有情趣的人使人喜欢，又高尚又有情趣的人”可知①处应填“使人敬而不畏，亲而不亵”；由“其味其效”可知，②处应填“不但甘美可口，而且营养丰富”。
答案 B
3．(2011·全国新课标调研卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
汽车驶入黄山脚下，已经凌晨。________，________。________，________。________，________。我的黄山之行开始了。
①从北门左侧小径直下松谷景区，竹林苍翠挺拔，山路潮湿，映着青苔
②不时能听到鸟的啁啾声，在林子的深处清幽传来
③山中是寂静的，凉飕飕的风在窗外夹杂着草香、木香，在夜色中随着闪亮的灯光弥漫着
④行走在谷中，边走边用竹拐敲着石阶，嗒嗒声和着流水潺潺声
⑤不时可以看到黑色、灰色的峭壁的身影，远处的山的轮廓
⑥不知从什么时候开始，久已沉寂的心终于兴奋起来
A．①③⑤②④⑥ B．③⑤①②④⑥
C．①②④③⑤⑥ D．③②①⑤④⑥
解析 本段是一则游记，可按照行踪来排列。先写凌晨来到山脚下感受到的寂静，接着看山的轮廓，然后是从北门下景区，闻鸟鸣到行走山谷中，最后是由此引起的心情的波动。
答案 B
1．(2011·长春模拟)现在，有些超市安装了监控摄像头，且在醒目处贴有像“每一个摄像头都是一双监视你的眼睛。”“莫伸手，伸手必被捉！”这样让人看了很不舒服的标语。
请你另拟一条提示语，既能表达同样的意思，又语言得体。
答：____________________________________________________
______________________________________________________
答案 每一个角落都在录影中，请您美美地微笑。
2．假如你在全国中学生创新作文大赛中获得一等奖，有人向你祝贺，对你倍加赞赏。在下列三种情况下，祝颂语分别是什么？
(1)你最好的朋友在私下的场合向你祝贺时，怎么说？
答：____________________________________________________
___________________________________________________
(2)你的语文老师向你祝贺时，怎么说？
答：_____________________________________________________
__________________________________________________
(3)在庆祝大会上，你的父亲向你表示祝贺，怎么说？
答：__________________________________________________
___________________________________________________
解析 做此题应特别注意说话人的身份、地位和修养，做到因人而异。本题所设计的是三个不同身份的人分别向获得中学生创新作文大赛一等奖的“你”表示祝贺，这三个人分别是“你最好的朋友”、“你的语文老师”、”你的父亲”，因而说话的角度、内容、语气，目的也就有所区别。
答案 (1)老同学，我为你骄傲。我不止一次说过：有能力，就一定有实力。祝贺你！
(2)××同学，你为咱们学校赢得荣誉，老师向你祝贺！××中学为你自豪！
(3)儿子，我为你自豪，更为你们学校自豪！希望你再接再厉，为你们学校赢得更高的荣誉！
3．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
(1)想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“________您了”。
(2)请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您________”。
(3)询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家________”。
解析 此题意在考查敬辞谦语的使用是否得体，重点考查敬辞。(1)想托人办事，就要恭敬客气，用“拜托”。(2)请人原谅，就要态度诚恳，表现出恭敬，用“包涵”或“海涵”。(3)询问长者年龄，要对长者尊敬，用“高寿”。
答案 (1)拜托 (2)包涵(或：海涵) (3)高寿
4．日常交际中的语言表达要看对象。假如你(18岁)作为一名人口普查员，到下列三个对象家里去调查其配偶的出生年月，你该怎样发问？
调查对象一：农村五十多岁的大娘。
答：_________________________________________________
调查对象二：城市四十岁左右的女性知识分子。
答：_________________________________________________
调查对象三：自己的语文老师，男性，五十多岁。
答：________________________________________________
答案 对象一：大娘，请问您老伴(小孙子的爷爷)是什么时候出生的？
对象二：阿姨(老师)，你(您)先生是什么时候出生的？对象三：老师，师母(您太太)是什么时候出生的？
1．(2011·吉林市普通高中模拟)将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是
奥巴马在竞选中曾________他的总体外交和安全政策思路，认为通过外交手段与伊朗领导人________接触，比________加强制裁更有利于伊朗核问题的________。
A．阐述 直接 单纯 解决
B．阐述 直截 纯粹 处理
C．阐发 直截 单纯 处理
D．阐发 直接 纯粹 解决
解析 选A。阐述：论述；阐发：阐述并发挥。直接：不经过中间事物；直截：言语、行动等简单爽快。单纯：单一，不复杂。纯粹：表示不掺杂别的成分。解决：处理问题使有结果；处理。安排，解决，不一定有结果。
答案 A
2．(2011·汕头模拟)在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是
(1)“唯权”“唯尊”“唯上”等人治观念使农民不相信法律的公正性、严肃性，农民不信任法律最终也就导致了其法律信仰的________。
(2)中国驻利比里亚维和工兵分队担负着公路桥梁修建和________的任务。
(3)________与问责制度能否杜绝矿难的发生？恐怕很难。在巨额的利润面前，欲望膨胀的人胆大包天，总是想方设法弄虚作假，不顾一切，孤注一掷。
A．缺失 养护 惩戒
B．缺乏 养护 惩罚
C．缺乏 维护 惩戒
D．缺失 维护 惩罚
解析 “缺乏”指“没有”或“不够”，语义侧重在“不具有或不完全具有”；“缺失”指“丢失”“散失”，语义侧重在“应该具有而失去”。维护：维持并保护，使免遭受破坏，多用于抽象事物，如利益、团结等。养护：保养护理，包括进行管理、修理，多用于具体事物，使建筑物、机器等维持良好状态。惩戒：给予处罚来使人警戒，以避免不良后果的事情继续发生，语义侧重在“告诫”。惩罚：处罚、惩治，语义侧重在“给予处分或依法惩治”。
答案 A
1．将下列词语依次填入下面的横线处，最恰当的一组是
自从我们搬到郊外以来，天气渐渐________了。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里________出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中________，这些景象，最容易勾起人们的秋思，________身在异国呢！
A．清爽 钻 抖颤 而且
B．清凉 攒 抖颤 况且
C．清凉 钻 起舞 况且
D．清爽 攒 起舞 而且
解析 清爽：清新凉爽；清凉：凉而使人感觉爽快。钻：穿透或进入；攒：拼凑，聚集。抖颤：抖动，哆嗦；起舞：开始舞蹈。而且：表递进关系的连词，可单用，前面常有“不仅”“不但”“不只”等词相呼应；况且：连接分句，表示递进关系。
答案 B
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①无论是何种党派，都必须正视现实，放弃“台独”。________如此，才能把台湾引向正确的道路，给台湾人民带来幸福。
②在省城济南的房地产开发中，许多投资者往往会买上多套房子。因为他们知道在房价不断升高的今天，通过这种手段可以使手中的资本迅速________。
③进入2010年，中国________在努力缩减军队的规模，提高军人长期没有涨过的工资，并改善现有部队的条件以鼓舞士气和提高效率。
A．惟其 增殖 一直
B．唯有 增殖 一贯
C．惟其 增值 一贯
D．唯有 增值 一直
解析 ①“惟其”连词，表示因果关系，跟“正因为”相近，与后面句子不搭配；“唯有”相当于“只有”，与“才”连用，可以与后面的句子搭配。②“增值”的意思是资产或商品价值增加；“增殖”的意思是增生、繁殖。“增值”是指物体价值本身变大，而“增殖”是指物体因多了新的个体而使其价值变大。③“一贯”指思想、作风等一向如此，从未改变，而“一直”有表示动作始终不间断或状态始终不变的意思。
答案 D
一、(2011·聊城二模)阅读下面的文言文，完成1题。
张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。至元二年，廉希宪荐之于世祖，召见，陈当世之务，世祖大说。授同知平阳路转运司事，搜抉蠹弊，悉除之。帝问处士罗英，谁可大用者，对曰：“张雄飞真公辅器。”帝然之，命驿召雄飞至。
十六年，拜御史中丞，行御史台事。阿合马以子忽辛为中书右丞，行省江淮，恐不为所容，改陕西汉中道提刑按察使。未行，阿合马死，朝臣皆以罪去。拜参知政事。阿合马用事日久，卖官鬻狱，纪纲大坏，雄飞乃先自降一阶，于是侥幸超躐者皆降之。忽辛有罪，敕中贵人及中书杂问，忽辛历指宰执曰：“汝曾使我家钱物，何得问我！”雄飞曰： “我曾受汝家钱物否？”曰：“惟公独否。”雄飞曰：“如是，则我当问汝矣。”忽辛遂伏辜。二十一年春，上与朝臣议大赦天下，雄飞谏曰：“古人言：无赦之国，其刑必平。故赦者，不平之政也。圣明在上，岂宜数赦！”帝嘉纳之，语雄飞曰：“大猎而后见善射，集议而后知能言，汝所言者是，朕今从汝。”遂降轻刑之诏。
雄飞刚直廉慎，始终不易其节。尝坐省中，诏趣召之，见于便殿，谓雄飞曰：“若卿可谓真廉者矣。闻卿贫甚，今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。”雄飞拜谢，将出，又诏加赐金五十两及金酒器。雄飞受赐，封识藏于家。后阿合马之党以雄飞罢政，诣省乞追夺赐物，裕宗在东宫闻之，命参政温达罕谕丞相安童曰：“上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。”塔即古阿散请检核前省钱谷，复用阿合马之党，竟矫诏追夺之。塔即古阿散等俄以罪诛，帝虑校核失当，命近臣伯颜阅之。中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨，雄飞曰：“上以老臣廉，故赐臣，然臣未尝敢轻用，而封识以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎？”
二十一年，卢世荣以言利进用，雄飞与诸执政同日皆罢。二十三年，起为燕南河北道宣慰使，决壅【注】滞，黜奸贪，政化大行。卒于官。
(选自《元史·张雄飞传》，有删节)
【注】 壅：堵塞。
1. 下列四组句子中，能直接表现张雄飞清廉能干的一组是
①搜抉蠹弊，悉除之 ②张雄飞真公辅器
③惟公独否 ④雄飞受赐，封识藏于家
⑤决壅滞，黜奸贪 ⑥汝所言者是，朕今从汝
A．①③⑥ B．②③⑤
C．①④⑤ D．②④⑥
解析 ①直接表现其才能；②为罗英的活，为间接说明其才能；③为忽辛的话，为间接表现其清廉；④直接表现其清廉；⑤直接表现其才能；⑥间接表现其才能。
答案 C
二、(2011·东营一模)阅读下面的文言文，完成2题。
王艮，字止善，绍兴诸暨人。尚气节，读书务明理以致用，不苟事言说。淮东廉访司辟为书吏，迁淮西。会例革南士，就为吏于两淮都转运盐使司，以岁月及格，授庐州录事判官。淮东宣慰司辟为令史，以廉能称。
历建德县尹，除两浙都转运盐使司经历。绍兴路总管王克敬，以计口食盐不便，尝言于行省，未报。而克敬为转运使，集议欲稍损其额，以纾民力。沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰：“民实寡而强赋多民之钱，今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！且浙右之郡，商贯辐辏，未尝以口计也。移其所赋，散于商旅之所聚，实为良法。”于是议岁减绍兴食盐五千六百引。寻有复排前议者，艮欲辞职去，丞相闻之，亟遣留艮，而议遂定。
迁海道漕运都万户府经历。绍兴之官粮入海运者十万石，城距海十八里，岁令有司拘民船以备短送，吏胥得并缘以虐民。及至海次，主运者又不即受，有折缺之患。艮执言曰：“运户既有官赋之直，何复为是纷纷也！”乃责运户自载粮入运船。运船为风所败者，当核实除其数，移文往返，连数岁不绝，艮取吏牍披阅，即除其粮五万二千八百石、钞二百五十万缗，运户乃免于破家。
除江西行省左右司员外郎。吉之安福有小吏，诬民欺隐诡寄田租九千余石，初止八家，前后数十年，株连至千家，行省数遣官按问，吏已伏其虚诳，而有司喜功生事者，复勒其民报合征粮六百馀石，宪司援诏条革去，终莫能止。艮到官，首言：“是州之粮，比元经理已增一千一百余石，岂复有欺隐诡寄者乎？准宪司所拟可也。”行省用艮言，悉蠲之。艮在任岁馀，以中宪大夫、淮东道宣慰副使致仕。卒年七十一。
(选自《元史·良吏传》)
2．下列各句都能表现王艮为百姓着想的一项是
①以计口食盐不便，尝言于行省
②今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎
③移其所赋，散于商旅之所聚，实为良法
④运船为风所败者，当核实除其数
⑤艮取吏牍披阅，即除其粮五万二千八百石、钞二百五十万缗
⑥行省用艮言，悉蠲之
A．②③④⑥ B．②③④⑤
C．①②③④ D．①②④⑥
解析 ①是王克敬所为，⑥是行省所为。所以排除①⑥两句。
答案 B
一、(2011·南昌二模)阅读下面一段文言文，完成1题。
委 任
王安石
人主以委任为难，人臣以塞责为重，任之重而责之重可也，任之轻而责之重不可也。愚无他识，请以汉之事明之。高祖之任人也，可以任则任，可以止则止。至于一人之身，才有长短，取其长则不问其短，情有忠伪，信其忠则不疑其伪。其意曰：“我以其人长于某事而任之，在他事虽短何害焉？我以其人忠于我心而任之，在他人虽伪何害焉？”故萧何刀笔之吏也，委之关中，无复西顾之忧。陈平亡命之虏也，出捐四万余金，不问出入。韩信轻猾之徒也，与之百万之众而不疑。是三子者，岂素著忠名哉？盖高祖推己之心而置于其心，则他人不能离间而事以济矣。
后世循高祖则鲜有败事，不循则失。故孝文虽爱邓通，犹逞申屠①之志；孝武不疑金、霍，终定天下大策。当是时，守文②之盛者，二君而已。元、成之后则不然，虽有何武、王嘉、师丹之贤，而胁于外戚竖宦之宠，牵于惟嫱近习③之制，是以王道寝微，而不免负谤于天下也。 中兴之后，唯世祖④能驭大臣，以寇、邓、耿、贾之徒为任职，所以盛名不减于高祖。至于为子孙虑则不然，反以元、成之后，三公之任多胁于外戚、竖宦、惟嫱近习之人而致败，由是置三公之，而事归台阁，以虚尊加之而已。然而台阁之臣，位卑事冗，无所统一，而夺于众多之口，此其为胁外戚、竖宦、惟嫱近习者愈矣。至于治有不进，水旱不时，灾异或起，则曰三公不能燮理阴阳而策免之，甚者至于诛死，岂不痛哉！冲、质之后，桓、灵之间，因循以为故事。虽有李固、陈蕃之贤，皆挫于阉寺⑤之手，其余则希世用事全躯而已，何政治之能立哉？此所谓任轻责重之弊也。
噫！常人之性，有能有不能，有忠有不忠，知其能则任之重可也，谓其忠则委之诚可也。委之诚者人亦输其诚，任之重者人亦荷其重，使上下之诚相照，恩结于其心，是岂禽息鸟视⑥而不知荷恩尽力哉？故曰：“不疑于物，物亦诚焉。”且苏秦不信天下，为燕尾生⑦，此一苏秦倾侧数国之间，于燕独不然者，诚燕君厚之之谓也。 故人主以狗彘畜人者，人亦狗彘其行，以国士待人者，人亦国士自奋。 故曰：常人之性，有能有不能，有忠有不忠，顾人君待之之意何如耳。
【注】 ①申屠，即申屠嘉，汉文帝时任丞相。②守文：遵守成法。③惟嫱近习：惟嫱，后宫宫女；近习，皇帝身边的亲信心腹。④世祖：指汉光武帝刘秀。⑤阉寺：宦官。⑥禽息鸟视：像禽鸟栖止那样左顾右盼地看人(意为胆小害怕)。⑦尾生：传说中坚守信约的人。《庄子·盗跖》记载：尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。
1．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是
A．作者先写汉高祖用人之道。在任用萧何、陈平、韩信的问题上，高祖认为他们在其他方面虽有不足，但要根据各人特长和忠心来任用。正是有了这种用人不疑的态度，使各类人才帮助高祖成就了帝王之业。
B．作者列举了西汉的元帝、成帝之后和东汉光武帝之后的例子，当权者都因用人不当，外戚或宦官专权，人才受到压抑摧残，即使有一二贤臣，也难起作用，结果是国事衰微，以致灭亡。
C．在如何用人方面，作者认为应知人任事，选拔有才能而又忠诚的人，充分信任他们，委以重任，那么这些人也会对国君忠诚，尽全力为国家效力。
D．文章明写汉之事，实写宋之弊，以古喻今。全文由如何用人之理入事，再由事而理，把用人之道归结到“人君待之之意何如”这一点上，使得文章具有很强的针对性。
解析 “东汉光武帝之后”改为“东汉冲帝、质帝之后，桓帝、灵帝之间”。
答案 B
二、(2011·东北师大附中五模)阅读下面的文言文，完成2题。
朱汉宾，字绩臣，亳州谯县人也。父元礼，始为郡将。梁太祖闻其名，擢为军校，从庞师古渡淮，战没于淮南。汉宾少有膂力，形神壮伟，胆气过人。梁祖以其父死王事，选置帐下，编入属籍。梁祖之攻兖、郓也，朱瑾募骁勇数百人，黥双雁于其颊，号为“雁子都”。梁祖闻之，亦选数百人，别为一军，号为“落雁都”。署汉宾为军使，当时目为“朱落雁”。后与诸将破蔡贼有功，天复中，授右羽林统军。入梁，历天威军使、左羽林统军，出为磁州刺史，滑宋二州留后、亳曹二州刺史、安州节度使。
庄宗至洛阳，汉宾自镇入觐，复令还镇。明年，授左龙武统军。庄宗尝幸汉宾之第，汉宾妻进酒上食，奏乐以娱之，自是汉宾颇蒙宠待。同光四年正月，冀王朱友谦入朝，明宗居洛阳，以友谦故人，置酒于第。庄宗诸弟在席，友谦坐在永王存霸之上。酒酣，汉宾以大觞奉友谦曰：“公虽名位高，坐于皇弟之上，非宜也。仆与公俱在梁朝，以宗盟相厚，自公入朝，三发单函候问，略无报复，忽余卑位，不亦甚乎！”元行钦恐其纷然，为解之方止。不数日，友谦赤族。赵在礼据魏州，元行钦率军进讨，诏汉宾权知河南府事。明宗以汉宾为右卫上将军，枢密使安重诲方当委重，汉宾密令结托，得为婚家。天成末，为潞州节度使，移镇晋州。重诲既诛，汉宾复为上将军。明年秋，汉宾告老，授太子少保致仕。清泰二年六月卒，时年六十四。
汉宾少勇健，及晚岁饮啖过人，其状貌伟如也。凡所履历，不闻逾法。梁时，尝领军屯魏莘县，适值连帅去郡，诸军咸以利见诱，请自为留后，汉宾则斩其言者，拒而不从，闻者赏焉。在曹日，飞蝗去境，父老歌之。临平阳遇旱，亲斋洁祷龙子祠，逾日雨足，四封大稔，咸以为善政之所致也。及致仕，东还亳郡，见乡旧亲戚沦没者，有茔兆未办，则给以棺殓；有婚嫁未毕，则助以资币，受其惠者数百家，郡人义之。寻还洛阳，有第在怀仁里，北限洛水，南枕通衢，层屋连甍，修木交干，笙歌罗绮，日以自娱，养彼天和，保其余齿，此乃近朝知止之良将也。 晋高祖即位，赠太子少傅，谥曰贞惠。
(选自《旧五代史·唐书·列传第十六》)
2．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．朱汉宾的父亲为国事而死，梁太祖将朱汉宾选入帐下。在攻打兖州和郓州时，又委任他做军使。后来朱汉宾和众将领攻打蔡州叛贼建立战功。
B．冀王朱友谦入朝后，在宴席上倨傲无礼，说了一番让朱汉宾气愤的话，朱汉宾忍无可忍，与之发生冲突。后来经元行钦调解才停止。
C．朱汉宾做右卫上将军时，枢密使安重诲正受重用，朱汉宾暗中结交他，和他结为儿女亲家，后来安重诲被杀。
D．朱汉宾晚年回到洛阳，府宅在怀仁里。那里高屋相连，大树枝叶相交。他的生活怡然快乐。最终得以颐养天年，六十四岁去世。
解析 朱汉宾对朱友谦的所作所为表示不满，在敬酒时说了一番批评朱友谦的话。元行钦怕二人发生争执，为他们调解才罢了。
答案 B
1．(2011·南京调研)补写下列名句名篇中的空缺部分。
(1)______________，躬自悼矣。(《诗经·氓》)
(2)______________，勿施于人。(《论语》)
(3)所以动心忍性，______________。(孟子《生于忧患，死于安乐》)
(4)上有六龙回日之高标，______________。
(5)______________，百年多病独登台。(杜甫《登高》)
(6)______________，则天地曾不能以一瞬。(苏轼《赤壁赋》)
(7)千古兴亡多少事，悠悠，______________！(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(8)山河破碎风飘絮，______________。(文天祥《过零丁洋》)
答案 (1)静言思之 (2)己所不欲 (3)曾益其所不能 (4)下有冲波逆折之回川 (5)万里悲秋常作客 (6)盖将自其变者而观之 (7)不尽长江滚滚流 (8)身世浮沉雨打萍
2．(2011·潍坊质检)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个小题)
(1)且夫水之积也不厚，____________。(庄子《逍遥游》)
黄鹤之飞尚不得过，______________。(李白《蜀道难》)
(2)______________，泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》)
______________，铁骑突出刀枪鸣。[白居易《琵琶行(并序)》]
(3)吾师道也，______________？(韩愈《师说》)
惟草木之零落兮，______________。(屈原《离骚》)
(4)______________，贫贱不能移，威武不能屈。(《孟子》)
______________，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》)
答案 (1)则其负大舟也无力 猿猱欲度愁攀援 (2)舞幽壑之潜蛟 银瓶乍破水浆迸 (3)夫庸知其年之先后生于吾乎 恐美人之迟暮 (4)富贵不能淫 八百里分麾下炙
3．(2011·苏、锡、常、镇四市模拟)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)扪参历井仰胁息，______________。(李白《蜀道难》)
(2)浔阳江头夜送客，______________。[白居易《琵琶行(并序)》]
(3)野芳发而幽香，______________，风霜高洁，______________，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(4)况吾与子渔樵于江渚之上，______________。(苏轼《赤壁赋》)
(5)小楼昨夜又东风，______________。(李煜《虞美人》)
(6)蓬生麻中，______________；______________，与之俱黑。(《荀子》)
答案 (1)以手抚膺坐长叹 (2)枫叶荻花秋瑟瑟 (3)佳木秀而繁阴 水落而石出者 (4)侣鱼虾而友麋鹿 (5)故国不堪回首月明中 (6)不扶而直 白沙在涅
4．(2011·广州综合测试)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题)
(1)长桥卧波，______________？______________，不霁何虹？(杜牧《阿房宫赋》)
(2)______________，______________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》)
(3)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。______________，______________。[白居易《琵琶行(并序)》]
(4)______________，______________。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
答案 (1)未云何龙 复道行空
(2)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
(3)银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣
(4)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
5．(2011·四平市调研)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)不应有恨，______________？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(2)______________，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子《生于忧患，死于安乐》)
(3)汩余若将不及兮，______________。(屈原《离骚》)
(4)艰难苦恨繁霜鬓，______________。(杜甫《登高》)
(5)______________，檐牙高啄；各抱地势，______________。(杜牧《阿房宫赋》)
(6)______________，____________举一隅不以三隅反，则不复也。(《论语》)
答案 (1)何事长向别时圆 (2)入则无法家拂士 (3)恐年岁之不吾与 (4)潦倒新停浊酒杯 (5)廊腰缦回 钩心斗角 (6)不愤不启 不悱不发
1．(2011·南通调研)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
塞下曲(其六)
戎 昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。
夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】 ①骎骎(qīn qīn) ：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。
(1)请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。
答：_____________________________________________________
____________________________________________________
(2)这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。
答： _________________________________________________
______________________________________________________
解析 (1)首联出句写自然环境险恶，对句用胡马飞驰表现军情紧急。作用可以从内容和结构两方面回答：在内容上为全诗营造了一种氛围；在结构上为下文描写边将出场作了铺垫。
(2)诗歌的后三联刻画了边将的形象，其中颔联主要表现思乡之苦，颈联主要表现戍边之苦，而尾联则可以说是描写了边将的内心即对战争的抱怨及厌恶。诗人在诗中寄寓的情感是丰富的，既有对边塞将士的同情，也有对战争的厌倦，综合起来也就是渴望和平的到来。
答案 (1)特点：自然环境险恶；军情紧急。作用：为全诗营造了肃杀的氛围，渲染了边塞紧张的战争气氛，为边将的出场勾勒背景(答“为边将出场作铺垫”也可)。
(2)刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情，尾联表现了对从古至今接连不断的战争的厌倦，全诗寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。
2．(2011·合肥教学质检)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
宿济州西门外旅馆
晁端友
寒林残日欲栖乌①，壁里青灯乍有无。
小雨愔愔②人假寐，卧听疲马啮残刍。
【注】 ①乌：乌鸦。②愔愔：寂静无声。
(1)诗中的“乌”和“马”两个意象有何作用？请简要说明。
答：__________________________________________________
_______________________________________________________
(2)诗的三、四两句，叶梦得《石林诗话》作“小雨愔愔人不寐，卧听羸马龅残刍”，其中“不寐”与原诗“假寐”相比哪个更好？请简要说明理由。
答：___________________________________________________
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解析 晁端友，北宋诗人。他的遗集共收了三百六十首诗，现在已经散佚了。《宿济州西门外旅馆》一诗借助寒林、残日、栖乌、青灯、小雨、疲马等意象，渲染出林色、灯光的暗淡，雨声、马啮的微弱，营造了一个凄清、孤寂、空虚、落寞的意境，将游子漂泊疲倦的心情很好地表现了出来。这首诗是细节描写的典范，两道小题都围绕细节出题。(1)本题要求说明“乌”“马”意象的作用，诗言志，诗歌的意象是诗人用来表达情感的，因此，应围绕诗人抒发的情感来回答。
(2)本题考查的是炼字，炼字要考虑到诗歌的内容、逻辑性和诗人的情感。“不寐”就是不睡觉，“假寐”是坐着打盹儿，想睡又不能入睡的状态。诗人在外奔波，夜宿旅馆，一定如“疲马”般疲惫，要睡是肯定的，但又因心绪不宁，不能入睡；“坐”“卧”也形成了一定的逻辑层次。
答案 (1)诗中的“乌”和“马”即是实景，又倾注着诗人的感情；乌鸦暮投林，而诗人却无家可归，只得暂栖旅馆；疲马夜不眠，何况人呢？“乌”和“马”，一反一正衬托了诗人奔波劳顿、凄风苦雨的漂泊之情。
(2)“假寐”更好。“假寐”，即坐着打盹儿，表明诗人旅途劳顿，要睡又因心绪不宁，不能入睡，只得先“假寐”而后再卧眠，很有层次性。同时，“不寐”与第四句“卧听”重复。(说“不寐”好，只要言之成理亦可)
3．(2011·海口市模拟)阅读下面这首诗，完成问题。
高冠谷口招郑鄂
岑 参
谷口来相访，空斋不见君。
涧花然①暮雨，潭树暖春云。
门径稀人迹，檐峰下鹿群。
衣裳与枕席，山霭碧氤氲。
【注】 ①然：通“燃”。
结合诗中意象，说说郑鄂是个什么样的形象？
答：_____________________________________________________
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解析 本题考查学生对诗歌中人物形象的鉴赏。诗人来谷口招邀朋友却不见人影，也就是说郑鄂这个人物并没有正面出场，因此作者也就不是正面描摹。对郑鄂的形象展示主要是通过对他所隐居的环境的描摹而烘托出来的。因此，分析这个人物形象就要从景物描写入手。谷口山花欲燃，高树接天，人迹罕至，鹿群常来，何其幽静！隐居在此处的人也一定是一位高雅而又恬淡闲适的隐者了。而将“衣裳与枕席”喻为“山霭碧氤氲”就更显现出郑鄂的高雅闲适。答题时，既要有对环境场景的分析，又要有对人物形象特征的概括或定位。
答案 从“谷口”、“涧花”、“暮雨”、“潭树”、“春云”、“檐峰”、“鹿群”、“山霭”等意象，可以看出郑鄂居住地虽然偏僻幽深，却环境优美、高雅、温馨而富有生机，又从人迹稀少和雾气氤氲中可看出郑鄂是隐居山中，过着恬淡闲适生活的隐者。
