第十一单元 盐 化肥 测试题 —2021—2022学年九年级化学人教版下册（word版 含答案）

第十一单元《盐 化肥》测试题
一、单选题
1．水是生命之源，也是人类宝贵的资源。爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有
A．洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头
B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板
C．将生活废水排入河流
D．合理使用化肥和农药
2．能源、资源和环境是大家非常关注的。下列说法不正确的是
A．煤、石油、天然气都是不可再生能源
B．工业产生的“三废”和汽车尾气应处理达标后再排放
C．为实现碳达峰和碳中和，全部采用新能源，减少二氧化碳的排放
D．合理使用农药、化肥，减少对水体、土壤的污染
3．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是
A．CaCO3固体（CaO）——高温煅烧
B．CO2气体（CO）——点燃气体
C．FeCl2溶液（CuCl2）——加入过量的铁粉，充分反应后过滤
D．KCl固体（KClO3）——加入少量的二氧化锰，加热
4．今年秋粮又获丰收，再显中国饭碗自信，其中化肥和农药功不可没。下列说法错误的是
A．Ca3(PO4)2可以促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力
B．硝酸钾属于钾肥
C．含氮量为40%的尿素【CO(NH2)2】化肥样品为混合物
D．大量施用化肥和农药会造成环境污染
5．下列实验操作能达到实验目的的是
实验目的 实验操作
A 除去CO2中少量CO 点燃
B 区别硬水和软水 取样，比较哪个更浑浊
C 检验某化肥是否为铵态氮肥 取样，加熟石灰研磨，闻气味
D 除去粗盐中的难溶性杂质 溶解、过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
6．下列除杂方法和步骤正确的是
A．除去CO2中的CO（点燃）
B．除去CaO中的CaCO3（加足量水、过滤、蒸发）
C．除去FeCl2溶液中的CuCl2（加入足量铁粉）
D．除去NaCl中的CuSO4（加足量水溶解，加入适量Ba（OH）2溶液、过滤、蒸发）
7．下列物质间的转化不可以一步实现的是
A．CuCl2→Cu B．CuO→Cu（OH）2 C．CuO→CuCl2 D．Na2CO3→NaOH
8．如图，将胶头滴管中的物质X滴入装有物质Y的试管中，两物质充分反应。下列说法错误的是
A．X为稀盐酸，Y为Al（OH）3，该反应可应用于治疗胃酸过多症
B．X为BaCl2溶液，Y为Na2SO4溶液，反应产生白色沉淀
C．X为稀硫酸，若反应有气泡产生，则生成的气体一定是H2
D．X为AgNO3溶液，Y为Cu片，根据现象可判断金属活动性：Cu>Ag
9．推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合理的是
A．碱溶液pH>7，所以pH>7的溶液均为碱溶液
B．溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的物质不一定是溶液
C．洗涤剂去油污是利用了乳化作用，汽油去油污也是利用了乳化作用
D．碳酸盐与盐酸反应都有气体生成，与盐酸反应有气体生成的物质一定是碳酸盐
10．在—个密封容器内有X、Y、M、N四种物质，在—定条件下反应—段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：
物质 X Y M N
反应前质量(g) 10 10 10 10
反应后质量(g) 10 15 X 7
试推断该密闭容器中发生化学反应的基本类型是
A．分解反应 B．化合反应 C．复分解反应 D．置换反应
11．下列除杂质(括号内为杂质)的方法正确的是
A．CO(CO2)：点燃 B．CuO(Fe2O3)：加适量的稀硫酸
C．FeCl2(CuCl2)：加金属锌 D．NaCl(Na2CO3)：加适量的稀盐酸
12．下列图像能正确反映其对应的实验操作的是
A．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量的锌粉、镁粉
B．向盛有一定质量的稀盐酸的烧杯中逐滴滴加氢氧化钠溶液至过量
C．向盛有一定质量的硫酸钠溶液的烧杯中不断滴加硝酸钡溶液至过量
D．一定温度下，向不饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体并搅拌
13．下列图象与对应的叙述相符合的是
A．等质量的铁片、锌片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B．高温煅烧石灰石
C．向 pH=13 的氢氧化钠溶液中不断加水稀释
D．将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中
14．用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳并持续通入饱和澄清石灰水中，使用浊度传感器测石灰水浑浊的情况，溶液透明时浊度值（透过率）为100%，溶液浊度的变化与时间的曲线如图。下列说法正确的是
A．AB段溶液浊度变化不大，因为先排出装置里的气体不与饱和石灰水反应
B．BC段溶液浊度变小是因为氢氧化钙固体析出
C．CD段溶液浊度上升，此时溶液中Ca2+浓度逐渐升高
D．C点导电性最强
15．下列图象表示的化学反应过程，与实际情况相符合的是
A．向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉 B．等质量的碳酸钙粉末分别与足量的溶质质量分数为5%和10%的稀盐酸反应 C．等量且质量分数相同的稀盐酸分别与足量的铁片、锌片反应 D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
16．走进“碳村庄”，“碳村庄”的格局如图1
(1)“碳村庄”的居民中，属于单质的是___。CaCO3是___ 的主要成分。
(2)“碳村庄”中的部分居民可以相互转化，写出通过化合反应将CO转化为CO2和CO2转化为CO的化学方程式________。
(3)“碳村庄”又来了一位新成员——蔗糖(C12H22O11)，它在酒曲的催化下，经过发酵过程可以转变成酒精和二氧化碳。如图2所示。可以说明该反应已经发生的现象是______，B中相应反应的化学方程式为___。
17．化学与我们的生产、生活息息相关，现有以下物质：
①活性炭②大理石③氢气④氮气，请选择合适物质的序号填空（填序号）
(1)常用作建筑材料的是___________。
(2)常用来净化水的物质是___________。
(3)填充于食品袋做保护气的是___________。
(4)最理想的能源气体是___________。
18．走进晒盐厂
(1)用海水晒盐：从海水中提取获得食盐氯化钠，通常采用的方法是______。
(2)根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
温度/℃ 10 30 50 60
溶解度/g 氯化钠 35.8 36.3 37 37.3
硝酸钾 20.9 45.8 85.5 110
①30℃时，氯化钠的溶解度______硝酸钾的溶解度（填“大于”、“小于”或“等于”）。
②图中表示硝酸钾溶解度曲线的是______（填“A“或“B”）。
③30℃时，将50g硝酸钾放入100g水中，所得溶液是______溶液（填“饱和”或“不饱和”），继续加热至60℃，下列各量一定变大的是______（填字母序号）。
A．溶质质量 B．溶剂质量 C．溶解度 D．溶质的质量分数
19．世界是物质的。从①汞 ②氢氧化钙 ③盐酸 ④干冰 ⑤氯化钠中选择合适物质的化学式填空。
(1)人体胃液中含有的酸是_______；
(2)可用于人工降雨的物质是_______；
(3)可用来改良酸性土壤的碱是_______；
(4)氯化钠溶液中的溶质是_______；
(5)水银温度计中的单质是________。
三、推断题
20．A~E为初中化学常见的物质，均由氢、碳、氧、钙元素中的一种或几种组成，它们之间的转化关系如图所示。已知C、D均含有金属元素且由三种元素组成。自然界中，转化⑤可以通过绿色植物的光合作用来实现。
请回答下列问题：
(1)写出下列物质的化学式：A__________； C_________。
(2)转化②发生反应的化学方程式为________。
(3)若转化④的反应物只有一种，则该转化发生反应的化学方程式为_________。
21．已知A~G为初中化学常见的七种物质。其中D的固体叫做“干冰”；B中只含两种元素，C与E不含相同元素。各种物质间的反应和转化关系如图所示（“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。
请分析回答：
(1)D的化学式：___________。
(2)B与G反应的化学方程式：___________。
(3)A溶液与F溶液恰好完全反应时，所得溶液中的溶质为___________（填化学式）。
四、实验题
22．某化学兴趣小组开展的氢氧化钠性质系列探究活动如图1所示，回答下列问题：
(1)放置一会后，实验①观察到固体氢氧化钠表面变_______。
(2)实验②观察到紫色石蕊试液变成_______色。由此得出：碱溶液能使指示剂变色。
(3)实验④：
Ⅰ.当滴加稀盐酸至溶液呈中性时，溶液显_______色；继续滴加稀盐酸并用玻璃棒不断搅拌，此时溶液中的溶质除酚酞外还有_______(填化学式)。
Ⅱ.如图2是氢氧化钠与盐酸反应的微观模拟示意图：
从微观的角度分析，中和反应的实质是_______。
(4)实验⑤观察到的现象是___，说明碱溶液能与某些盐反应。该反应的化学方程式为__。
(5)实验⑥、⑦为用软矿泉水瓶所做的对比实验，装__的软矿泉水瓶变瘪更明显，原因是_。(用化学方程式表示)
23．化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两个实验，实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色，请你完成下列问题：
(1)A实验中发生反应的现象为______，反应的化学方程式是______；
(2)B实验中反应的化学方程式是______；
(3)【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？
【作出猜想】
猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；
猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是______；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；
【实验验证】同学们对可能含有的性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图2所示的图象；
【结论】分析图象数据得出，废液中使酚酞溶液变紅的物质一定是______，一定不是______。
五、计算题
24．向106 g质量分数为20%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为10%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如下图所示（不考虑CO2的溶解）。
已知：OB段化学方程式：Na2CO3＋HCl＝NaCl＋NaHCO3；
BD段（不含B点）化学方程式：NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑
请回答：
(1)二氧化碳由______种元素组成，碳和氧的原子个数比为______。
(2)NaHCO3的相对分子质量为______。
(3)B点对应的横坐标数值为______。
(4)假设C点横坐标为109.5，计算C点对应的二氧化碳质量。（写出计算过程）
25．某校化学兴趣小组取稀盐酸与碳酸钙反应后的废液进行了如下的实验：取100g废液于锥形瓶中，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液。反应过程中加入碳酸钠溶液的质量与锥形瓶中物质总质量的关系如图一所示。反应过程中用pH传感器连续监测，测得所得溶液的pH随加入碳酸钠溶液的质量的变化曲线如图二所示。试计算：(忽略CO2在水中溶解的量；CaCl2溶液显中性)
(1)求该实验所用碳酸钠溶液的溶质的质量分数_____。
(2)原100g废液中氯化钙溶质的质量_____。
参考答案：
1．C 2．C 3．C 4．B 5．C 6．D 7．B 8．C 9．B 10．B 11．D 12．B 13．A 14．C 15．C
16．(1) C60 大理石（或石灰石）
(2) ；
(3) 澄清石灰水变浑浊
17．(1)②(2)①(3)④(4)③
18．(1)蒸发结晶
(2) 小于 A 饱和 ACD
19．(1)HCl(2)CO2(3)Ca(OH)2(4)NaCl(5)Hg
20．(1) O2 Ca(OH)2
(2)
(3)
21．(1)CO2
(2)
(3)NaOH
22．(1)潮湿
(2)蓝
(3) 无 NaCl、HCl 氢氧根离子和氢离子结合形成水的过程
(4) 有蓝色沉淀生成 2NaOH +CuSO4=Cu(OH)2↓ +Na2SO4
(5) 氢氧化钠溶液 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
23．(1) 溶液由红色逐渐变为无色
(2)
(3) Na2CO3 碳酸钠和氢氧化钠 Ca(OH)2
24．(1) 2 1：2
(2)84
(3)73
(4)解：设C点对应的二氧化碳质量为y
解得：y=4.4g
答：C点对应的二氧化碳质量为4.4g。
25．(1)解：由题意得盐酸完全反应生成CO2的质量为：100g+53g-150.8g=2.2g；
设生成2.2gCO2，需要参加反应的碳酸钠的质量为x
所以碳酸钠溶液溶质质量分数为=10%；
答：碳酸钠溶液溶质质量分数为10%。
(2)解：设100g废液中氯化钙的质量为y
根据图像可知与氯化钙反应的碳酸钠的质量为106g-53g=53g，则有
答：100g废液中氯化钙的质量为5.55g。