人教部编版二年级语文下册 第5单元知识梳理+培优训练【含答案】

中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版二年级语文下册 第5单元知识梳理+培优训练
时间：40分钟　　满分：100分
班级： 姓名： 学号： .
一、易读错的字
寓言二则（zé） 钻进去（zuān） 从此（cǐ） 教室（shì）
审视（shěn） 半晌（shǎng） 教诲（huì） 马棚（péng）
磨坊（fáng） 挡住（dǎng）
二、易写错的字
劝：“又”的第二笔变成一个长点。
钻：第五笔是竖提。
页：最后一笔是点，不要写成捺。
抢：右边是“仓”，不是“仑”。
愿：半包围结构，不要写成上下结构。
突：下面是“犬”，不是“大”。
三、会写的词语
明白 劝告 禾苗 钻进 丢失
愿意 麦子 应该 伯伯 为难
四周 立刻 突然 吃惊 认真
脚步 难为情 掉头 图画 老师
讲桌 座位 教室 五角星 然后
画纸 神情 摆放 角度 哈哈大笑 筋疲力尽 亡羊补牢
四、多音字
圈 倒
坊
五、形近字
六、近义词
巴望—盼望 焦急—着急 急忙—连忙
后悔—懊恼 愿意—乐意 挡住—拦住
认真—仔细 教诲—教导 准确—精确
严肃—严厉
七、反义词
枯—荣 焦急—平静 后悔—无悔
深—浅 认真—马虎 亲切—冷漠
严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
八、词语搭配
（收住）脚步 （驮起）口袋
（甩甩）尾巴 （挡住）去路
（高兴）地说 （吃惊）地问
（哗哗）地流着 （自言自语）地说
（和颜悦色）地说 （认认真真）地看
九、词语归类
1. 出自寓言故事的成语：亡羊补牢 揠苗助长 守株待兔
叶公好龙 狐假虎威 画蛇添足 井底之蛙
2. ABAC 式的词语：自言自语 各式各样 有声有色 全心全意
十、佳句积累
1. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
2. 反问句：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
十一、考点提示
1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
一、下列加点字的读音正确的一组是（ ）（3分）
A.焦急（jiāo） 叼走（diāo） 喘气（cuǎn）
B.一大截（jié） 伯伯（bái） 深浅（qián）
C.严肃（sù） 喜悦（yuè） 教诲（huì）
D.羊圈（quān） 前蹄（tí） 石磨（mò）
二、我是拼写小能手。（10分）
quàn ɡào zuān jìn diū shī tú huà
shànɡ kè zuò wèi bǎi fànɡ shànɡ jiāo
qiǎnɡ dá yuan yì xiǎo mài yīnɡ ɡāi
dà bó lì kè tū rán diào tóu
wánɡ yánɡ bǔ láo jīn pí lì jìn
三、写出带有下列偏旁的字。（8分）
扌—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
讠—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
心—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
疒—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
四、送生字宝宝回家。（按结构分类生字）（8分）
愿 突 悔 圈 钻 磨 该 图 筋 疲 牢 刻 回 告 座 困
上下结构 左右结构
半包围结构 全包围结构
五、多音字组词。（4分）
fānɡ（ ） mò（ ）
坊 磨
fánɡ（ ） mó（ ）
zuān（ ） dào（ ）
钻 倒
zuàn（ ） dǎo（ ）
六、比一比，再组词。（6分）
告（ ） 该（ ）
靠（ ） 刻（ ）
麦（ ） 疲（ ）
青（ ） 披（ ）
课（ ） 突（ ）
棵（ ） 穷（ ）
七、 照样子，写词语。（12分）
1.例：对牛弹琴（含动物名的四字词语）
2.例：三心二意（含数字的四字词语）
3.例：寻找（两个字意思相近的词语）
4.例：进退（两个字意思相反的词语）
八、读一读，选一选。（6分）
得意 满意 愿意
1.看到我主动给老人让座，爸爸露出了（ ）的笑容。
2.妈妈很（ ）接受老师的邀请，去参加班级亲子活动。
3.李林的风筝飞得很高，他（ ）极了，在草地上跑得更欢了。
靠近 靠边 依靠
4.我的座位在教室前排（ ）的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。
5.在（ ）山脚的地方，有一大片桃园。
6.他不（ ）别人，全凭自己完成了这项试验。
九、按要求写句子。（12分）
1.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点词语写一句话）
__________________________________________________________________________
2.两个儿子 看望 去 她的 老奶奶（连词成句并加上标点符号）
__________________________________________________________________________
3.星星像珍珠撒在碧玉盘里。（仿写比喻句）
__________________________________________________________________________
4.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（给句子换一种说法，意思不变）
__________________________________________________________________________
十、照样子，把句子写具体。（10分）
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
1.（ ）天空上飘着（ ）气球。
2.（ ）池塘里开满了（ ）荷花。
3.（ ）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（ ）凉棚。
4.（ ）燕子掠过（ ）湖面。
5.（ ）队旗在（ ）天空下飘扬。
十一、根据课文内容填空。（8分）
1.当我们发现别人跟我们看到的样子不一样时，不要忙着发笑，因为看的______不同，样子也就不同，我们应该______________________________。
2.河水既不像老牛说的那样______，也不像松鼠说的那样______。别人的经验不一定______，得自己去______。
3.唯德学，_________，_________，当自砺。
十二、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1.《亡羊补牢》告诉我们，犯了错误及时改正还不算太晚。 （ ）
2.《揠苗助长》告诉我们，通过拔高禾苗的方法可以让禾苗长得快一些。 （ ）
3.《画杨桃》告诉我们，要学会从不同的角度看待问题。 （ ）
十三、活动平台。请你为你们班拟写一份“图书借阅公约”。（7分）
_____________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案
一、C
二、劝告 钻进 丢失 图画 上课 座位 摆放 上交 抢答 愿意 小麦 应该
大伯 立刻 突然 掉头 亡羊补牢 筋疲力尽
三、抢 摆 掉 找 课 该 讨 论
愿 意 念 思 疲 病 疾 疗
四、突筋牢告 悔钻该刻 愿磨疲座 圈图回困
五、牌坊 磨坊 钻研 倒立
作坊 磨刀 钻石 倒下
六、告别 应该 麦苗 疲劳 上课 突然
依靠 立刻 青蛙 披巾 一棵树 穷人
七、1.胆小如鼠 亡羊补牢 井底之蛙
2.一心一意 百发百中 千言万语
3.收拾 奔跑 街巷 4.深浅 明暗 贵贱
八、1.满意 2.愿意 3得意 4.靠边 5.靠近 6.依靠
九、1.傣族人民一边欢唱一边向周总理泼水祝福。 2.老奶奶去看望她的两个儿子。
3.弯弯的小河像一条彩带飘向远方。 4.羊已经丢了，不修羊圈了。
十、1.蓝蓝的 五颜六色的 2.碧绿的 粉红色的
3.茂密的 绿色的 4.机灵的 波光粼粼的
5.鲜艳的 蔚蓝色的
十一、1.角度 站在不同的角度看问题 2.浅 深 可靠 尝试
3.唯才艺 不如人
十二、1.√ 2.× 3.√
十三、 图书借阅公约
1.本班由吴金铭同学担任图书管理员，由他负责带领各组长对本班所有图书进行登记，包括本班购买、订阅的书籍和同学们捐献的书籍。
2.凡是借书，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，写明所借图书的名称、借书人、借书日期、还书日期。每次每人借书不能超过两本。借阅时间不能超过一个月。
3.借书人要爱护图书，不得弄脏、弄破、撕毁、折卷图书，不能在所借图书上做笔记。如有损坏，须赔偿相同的新书籍一本。
4.本班图书借阅时间：早读后、中餐后等课余时间。
二（3）班
2022年3月
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)