第一单元 观察物体（三）巩固训练
一、计算。（共40分）
1.直接写出得数。（每题1分，共16分）
3.2×0.2= 0.64 2.5×4= 10 2.78×0=0
0.93×1= 0.93 0.12×0.2=0.024 1.25×0.8=1
1.1×0.2=0.22 0×0.1=0 0.7×0.3=0.21
1.5×6=9 3.9×0.1=0.39 5.2×2=10.4
4.2÷0.7=6 4.2÷0.1=42 4.2÷1=4.2
42÷0.01=4200
2.列竖式计算，并验算。（每题6分；共12分）
7.9×0.025=0.1975 3.75×1.2=4.5
3.解方程。（每题4分，共12分）
8+19=51 0.5×2+5 =36 6+2×5=16
二、观察与操作。（共50分）
1.连一连。找出下列几何体从不同方向看到的图形。（每题6分，共12分）
从左面看 从上面看 从正面看
从左面看 从上面看 从正面看
2.看图填一填，下列几何体都是由4个小正方体拼成的。（每空2分，共8分）
（1）从正面看，图形是 的有（ ①②⑥ ）。
（2）从左面看，图形是 的有（ ②③⑤⑥ ）。
（3）从上面看，图形是 的有（ ④⑤⑥ ）。
（4）从正面和左面看，图形都是 的有（ ②⑥ ）。
3.下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形是什么样的？请画出来。（每题12分，共24分）
从左面看 从上面看 从正面看
从左面看 从上面看 从正面看
4.仔细观察，按要求填序号。（每空2分，共6分）
（1）从上面看，图形是 的有（ ③⑥ ）。
（2）从正面看，图形是 的有（ ②⑤ ）。
（3）从上面看，图形是 的有（ ④ ）。
三、解决问题。（每题5分，共10分）
1.如果用表示1个小正方体，用 表示2个小正方体叠加，用 表示3个小正方体叠加，那么，下面左图所示的由7个小正方体搭成的几何体，从正面观察，画出的平面图形是（ A ）
2.若干个小正方体搭在一起，从上面看到的图形是 从左面看到的图形是 。
（1）搭成这个立体图形至少要用（ 六 ）个小正方体。
（2）搭成这个立体图形最多要用（ 八 ）个小正方体。第一单元 观察物体（三）巩固训练
一、计算。（共40分）
1.直接写出得数。（每题1分，共16分）
3.2×0.2= 2.5×4= 2.78×0=
0.93×1= 0.12×0.2= 1.25×0.8=
1.1×0.2= 0×0.1= 0.7×0.3=
1.5×6= 3.9×0.1= 5.2×2=
4.2÷0.7= 4.2÷0.1= 4.2÷1=
42÷0.01=
2.列竖式计算，并验算。（每题6分；共12分）
7.9×0.025= 3.75×1.2=
3.解方程。（每题4分，共12分）
8+19=51 0.5×2+5 =36 6+2×5=16
二、观察与操作。（共50分）
1.连一连。找出下列几何体从不同方向看到的图形。（每题6分，共12分）
从左面看 从上面看 从正面看
从左面看 从上面看 从正面看
2.看图填一填，下列几何体都是由4个小正方体拼成的。（每空2分，共8分）
（1）从正面看，图形是 的有（ ）。
（2）从左面看，图形是 的有（ ）。
（3）从上面看，图形是 的有（ ）。
（4）从正面和左面看，图形都是 的有（ ）。
3.下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形是什么样的？请画出来。（每题12分，共24分）
从左面看 从上面看 从正面看
从左面看 从上面看 从正面看
4.仔细观察，按要求填序号。（每空2分，共6分）
（1）从上面看，图形是 的有（ ）。
（2）从正面看，图形是 的有（ ）。
（3）从上面看，图形是 的有（ ）。
三、解决问题。（每题5分，共10分）
1.如果用表示1个小正方体，用 表示2个小正方体叠加，用 表示3个小正方体叠加，那么，下面左图所示的由7个小正方体搭成的几何体，从正面观察，画出的平面图形是（ ）
2.若干个小正方体搭在一起，从上面看到的图形是 从左面看到的图形是 。
（1）搭成这个立体图形至少要用（ ）个小正方体。
（2）搭成这个立体图形最多要用（ ）个小正方体。
