Unit 5 Whose dog is it Part B Let's try & Let's talk 教学课件

(共12张PPT)
Let’s sing
Let's review
Unit 5 Whose dog is it
B Let’s talk
1、能够理解对话大意，能用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。
2、能够在情景中运用句型Is he/she v-ing Yes, he/she is. No, he/she isn’t. He/she is v-ing.询问并回答某人正在做某事。
Learning target (学习目标)
Let’s try
1.Look and answer. Where is the dog
2.Listen and tick. Where is the dog
　我会认真阅读Let’s talk中的对话,边读边画出答案：
1.Where is Fido now

2.Is he drinking water
　
3. What is he doing
　 　
He’s in the kitchen.
No, he isn’t.
He’s eating.
（自学2分钟，两人一组交流2分钟。）
Learning tips（自学提示）
Teamwork
Task 1:
1. Watch the flash, pay attention to the words and sentences. (看动画，注意不会的单词、句子及语音语调。）
2. Listen,follow and imitate. (听录音并跟读模仿。）
Task 2: Read and discuss
组内讨论不懂的地方，并向他人寻求帮助。
Task 3：Read and act
小组成员分角色朗读,然后进行展示,并选出最佳小组。
Look and say
模仿课本P51 Sam和Chen Jie 的对话,两人一组进行问答练习。 至少询问两个问题。
这节课，我学会了_________________。
Summary
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
1、和同桌操练Let's talk中的对话。
2、Sam带Fido去了公园，Chen Jie电话给Sam询问Fido的情况，有兴趣的同学可创编对话。（选做）