第3课 开满鲜花的小路 同步课时练(含答案)

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名称 第3课 开满鲜花的小路 同步课时练(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-08 17:52:04

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二年级下册语文 第3课 开满鲜花的小路 课时练
一、把下列加点字的拼音补充完整。
包裹( ) 绚丽( ) 漏掉( )
寄信( ) 花籽( ) 懊丧( )
二、读拼音,写字词。
通往yóujú( )的小路,yuán( )来荒草成duī( ),现在邮yóudìyuán( )shūshu( )却把它变成了一条开满xiān( )花的小路,每次看到他,孩子们都会不由自主地向他敬lǐ( )。
三、照样子,写一写。
一(堆 )小颗粒 一( )小路 一( )包裹
(美好 )的礼物 ( )的小路 ( )的鲜花
四、在括号里填入合适的词语。
( )的小路 ( )的鲜花 ( )的礼物
( )地说 ( )地问 ( )地蹦
五、照样子,把句子写具体。
例:这是多么美好的礼物啊!
1.___________________________________________________________________
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
我家的楼房边______________________________________________________。
3.上学的路边_________________________________________________________。
六、照样子,补充句子。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
花园里_______________________________________________________________。
草地上_______________________________________________________________。
七、读一读,做一做。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这
是多么美好的礼物啊!”
1.文中“美好的礼物”指的是( )。(填序号)
①鲜花 ②空气 ③花籽
2.我知道,花籽是( )寄给( )的。(填序号)
①长颈鹿大叔 ②松鼠太太 ③鼹鼠先生
除了课文中的, _________________________________也是生活中美好的礼物。
4.你收到过什么“美好的礼物” 写一写。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、课外阅读。
鹰和眼鼠
鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的森林,挑选了一棵枝繁叶茂的橡树,准备在最高的一根树枝上定居。
殿鼠知道了,大着胆子来警告鹰王:“这棵橡树的根几乎烂光了,随时都有倒掉的危险,最好不要在这儿居住。”
鹰王不理会龙鼠,筑好巢搬了进去,不久就孵出了几只小鹰。一天,鹰王带着丰盛的猎物回来,看见那棵橡树倒掉了,鹰后和它的子女都已经摔死了。
鹰王悲愤不已:“我把最好的忠告当作耳旁风,我从来不曾料到一只辗鼠的话竟是千真万确的。”
“因为你瞧不起我,”谦恭的石鼠答道,“你不肯想一想,我就在地底下打洞,对树根的好坏,谁也不会比我知道得更清楚。”
从文中找出下列词语的反义词。
附近--( ) 自大--( ) 模糊--( )
2.“最好的忠告”指什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.你从文中画线的句子中明白了什么道理
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【参考答案】
guǒ xuàn lòu jì zǐ sàng
邮局 原 堆 邮递员 叔叔 鲜 礼
条 个 开满鲜花 美丽
四、1.这是多么快乐的生活啊!
2.开着一大片绚丽多彩的鲜花
3.有一棵棵高大的杨树
五、长长 绚丽多彩 美好 惊奇 奇怪 快活
六、1.飞舞着许多美丽的蝴蝶
盛开着各种各样的小花
七、1.③
2.① ③
3.关爱、帮助、祝福
4.示例:我收到过同学送的书,我认为这是一份美好的礼物,因为它带给我知识和快乐。
八、1.遥远 谦恭 清楚
2.服鼠劝鹰王一家不要在这棵橡树上居住。
3.示例;知识来自实际生活;要虚心听取别人的正确建议。