第5课 雷锋叔叔 同步课时练（含答案）

二年级下册语文 第5课 雷锋叔叔，你在哪里 课时练
一、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
荆棘(jīn jīng) 泥泞(nìng lìng) 年迈(màn mài)
晶莹(yín yíng) 曾经(cén céng) 花瓣(bàn biàn)
二、读拼音,写字词。
在wānwān（ ）的小路上,mào（ ）着蒙蒙细雨,我们寻找雷fēnɡ（ ）叔叔liú（ ）下的足迹,他像一缕阳光,把wēnnuǎn（ ）sǎ（ ）向人间大地。
三、选字组词。
作 昨 锋 峰 洒 酒 流 留
(昨 )天 (锋 )利 (洒 )下 (流 )水
(作 )业 山(峰 ) 红(酒 ) 停(留 )
四、连一连。
长长的 细雨 冒着 孩子
蒙蒙的 大娘 抱着 细雨
年迈的 露珠 顺着 荆棘
晶莹的 小溪 踏着 小路
五、读一读,做一做。
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了———哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。
1.从选段中找出与下面词语意思相近的词语。
暖和——( ) 到处——( )
2.选段中“寻觅”的意思是( )
A.寻找 B.找到 C.看见
3. 选段中画“﹏﹏﹏”的句子所表达的意思是( B )
A.雷锋叔叔会及时出现在需要帮助的人的身边。
B.在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
4.你在生活中见过“雷锋”吗 这位“雷锋”做了什么事情 写一写。
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六、阅读短文,回答问题。
（一）小松树和大松树
山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢 ”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”
小松树听了,惭愧地低下了头。
这篇文章一共____个自然段。
2.选一选。(填序号)
(1)小松树长在( ),大松树长在( )。
A.山上
B.山下
(2)文中画线的句子表现了( )
A.小松树长得高,也很谦虚。
B.小松树自高自大,目空一切。
( 3)小松树比大松树看得远是因为( )
A.小松树比大松树长得高。
B.大山把小松树托高了。
3．小松树听了风伯伯的话后﹐会对大松树说些什么呢 写一写。
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（二）树真好
树是我们的朋友,树真好!
春天来了,小鸟开始在树上筑巢,每天天刚亮,它们就会叽叽喳喳地开一场演唱会。学校组织春游了,孩子们在树下说说笑笑,热热闹闹地玩着游戏。树真好!
夏天到了,树荫下阵阵清凉的风儿吹来,真凉爽。晚上,我们在树下乘凉,听爷爷讲有趣的故事。树真好!
秋天来了,我坐在秋千上,一边看着自己喜欢的书,一边听秋风吹落叶的声音。树真好!
冬天到了,雪花轻轻地飘落,放眼望去,一排排树就是一道道风景。我和小伙伴们在树下打雪仗,堆雪人,玩得可开心了。树真好!
树真好!我希望人们不要砍树,因为树木是我们的朋友，它可以释放氧气,消除噪音,防止水土流失。树真好!我希望人人都来种树,让高高的山谷里大树连成片,那有多美好呀!
1.在括号里填上合适的量词。
一( )森林 一( )演唱会 一( )风景
2.在括号里填上合适的词语。
( )的山谷 ( )地飘落
清凉的( ) 有趣的( )
3.把下列句子补充完整。
我坐在公园的长椅上，一边___________________，一边_____________________。
【参考答案】
jīng nìng mài yíng céng bàn
弯弯 冒 锋 留 温暖 洒
昨 锋 洒 流 作 峰 酒 留
五、1.温暖 四处
A
B
4.示例:我在生活中见过“雷锋”。这位“雷锋”主动给贫困地区捐款，帮助值日的同学打扫教室。
六、（一）1.4
（1）A B
B
B
3.小松树对大松树说:“大松树,对不起,我不应该说那样的话。我看得远并不是因为我比你高,而是大山爷爷把我托起来的,你比我更高。我以后一定不会再骄傲自大了。”
（二）1.片 场 道
2.高高 轻轻 风儿 故事
3.示例:听着自己喜欢的歌 看着树叶一片片飘落