第7课 一批出色的马 同步课时练（含答案）

二年级下册语文 第7课 一匹出色的马 课时练
一、给下列加点字注音。
柔软（ ） 泛起（ ） 异常（ ）
跨过（ ） 葱绿（ ） 地毯（ ）
二、读拼音,写字词。
微风拂过,湖面泛起层层bōwén（ ）,jǐnɡ（ ）色美得就xiànɡ（ ）一幅画,这是一个令人留liàn（ ）的地方,我和mèimei（ ）真shě（ ）不得离开呀!
三、连一连。
又长又细的 河水
碧绿碧绿的 田野
葱葱绿绿的 枝条
恋恋不舍地 说着
蹦蹦跳跳地 离开
高高兴兴地 奔去
四、照样子,写句子。
1.例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
洞庭湖的水面像 ______________ 。
2.例:我们一边看,一边走,路已经走了不少。
妈妈 一边 __________ ,一边__________。
五、照样子,写一写。
(层层)波纹 ( )鲜花 ( )红叶 ( )细雨
碧绿碧绿的河水 火红火红的（ ） （ ）
又长又细的枝条 又（ ）又（ ）的（ ） 又（ ）又（ ）的（ ）
六、读一读,做一做。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.文段中的“马”其实是一根___________________________________________ 。
2.这匹“马”让妹妹忘记了________ ,妹妹“骑”着它__________地回家了,所以说这是一匹________的马。
七、阅读下列短文，回答问题。
（一）小河与青草
弯弯的小河边,长满了青青的小草。小草对小河说:“你的水真清啊，一眼就能看到底。”小河说:“这要感谢你啊!是你把河岸的泥土紧紧地抱住,要不,我早就变成浑浊的泥水了。”接着﹐小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真惹人喜爱!”小草说:“这也要感激你呀!是你给我充足的水分,不然,我早就干枯了。”说着说着﹐小河流得更欢了,小草也长得更绿了。
把下面的短语补充完整。
( )的小河 ( )的小草
浑浊的( ) 充足的( )
2.小河的水不会变浑浊的原因是什么 用“__”在文中画出相应句子。
3.照样子,把句子补充完整。
例:小河流得更欢了,小草也长得更绿了。
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（二）河马种花
一天,天气晴朗,阳光明媚。小河马早早地起床了。为什么起这么早呢 因为小河马要种花呀!
小河马先找来两个花盆,把花苗小心翼翼地放进去,用手扶着。然后慢慢地培上泥土,再用水壶把花浇得湿湿的。不一会儿,小河马就把花儿种好了。看着自己亲手种的花,小河马轻轻地说:“小花苗呀,小花苗,请你快快长大吧!开出美丽的鲜花来,让我送给妈妈。”
1.把搭配合适的词语用线连起来。
晴朗的 美丽的 慢慢地 明媚的
阳 光 天 气 培 土 鲜 花
2.仿写句子。
例:为什么起这么早呢 因为小河马要种花呀!
你要上哪儿去 ________________________________________________________。
3.小河马是怎样种花的 用“___”在文中画出相关句子。
4.小河马准备将开放的鲜花送给_____________________________________,这是一只_______________________________________________________的小河马。
5.你栽过花吗 是怎样栽的呢 试着写一写吧!
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【参考答案】
ruǎn fàn yì kuà cōng tǎn
波纹 景 像 恋 妹妹 舍
三、
四、朵朵 片片 丝丝 太阳 金黄金黄的玉米
大 红 苹果 大 圆 西瓜
五、1.一面镜子
看电视 织毛衣
六、1.又长又细的柳条
2.劳累 蹦蹦跳跳 出色
七、（一）1.弯弯 青青 泥水 水分
2.是你把河岸的泥土紧紧地抱住
3.雨下得更大了,雷声也更响了。
（二）1.晴朗的—天气 美丽的—鲜花 慢慢地—培土 明媚的—阳光
2.我要去爬山呀。
3.小河马先找来两个花盆,把花苗小心翼翼地放进去,用手扶着。然后慢慢地培上泥土,再用水壶把花浇得湿湿的。
4.妈妈 孝顺
5.用通顺的语句写出自己摘花的过程即可。