第1课 古诗二首 同步课时练（含答案）

二年级下册语文 第1课 古诗二首 课时练
一、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
黄莺(yīn yīng) 河堤(tí dī) 醉春烟(zuì zhuì)
杨柳(liǔ niǔ) 裁剪(cái chái) 绿丝绦(tiáo tāo)
二、读拼音,写字词。
如shī（ ）如画的春天里,总有儿tónɡ（ ）快乐的身影,在bìlǜ（ ）的田野里奔跑,在热闹的小cūn（ ）口追逐,尽显纯真。真是道不尽,千sī（ ）万缕总是春。
三、把下列词语补充完整。
草( )莺( ) 拂堤( )( )
春( )拂面 梳( )打扮
四、选出加点字词的意思。(填序号)
1.拂堤杨柳醉春烟。( )
①抚摸 ②仿佛
忙趁东风放纸鸢。( )
①春风 ②冬天的风
二月春风似剪刀。( )
①似乎 ②好像
五、把下列诗句补充完整,再完成练习。
咏 柳
________妆成一树高,万条垂下________绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1.根据所学知识，将诗歌内容填写完整。
2.这首诗的作者是唐代诗人 ,诗中“______________, _______________ ”以自问自答的形式把对柳树的赞美引向对________的赞美。
六、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.“草长莺飞二月天”中的“长”读zhang,意思是生长。( )
2.由“醉春烟”可知,诗人喝醉了酒,看到的景象很美。( )
3.本课的两首古诗都写了柳树,描写的都是早春的景象。( )
七、把诗句补充完整,并完成练习。
1.不知________谁裁出,____________________。
(1)诗句运用比喻修辞把________比作________。
(2)在我眼中,春风还像______________。
2.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
(1)“散学”的意思是( )
①开学
②放学
(2)“纸鸢”的意思是( )
①小鸟
②风筝
3.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
这两句诗描写了哪些景物 用“√”画出来。
生长的小草 美丽的花朵 飞舞的黄莺 摇摆的杨柳
八、按要求填空。
《村居)《咏柳》都是关于________的古诗,都表达了诗人____________之情。《村居》中,写人物活动的诗句是:____________________________________________。《咏柳》的后两句运用了________、________、________的修辞手法。
九、课外阅读。
枫桥①夜泊②
[唐]张继
月落乌啼霜满天,江枫③渔火④对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【注释】①枫桥:桥名,在今江苏省苏州市西郊。②夜泊:夜间把船靠在岸边。③江枫:江边的枫树。④渔火:打鱼时照明的火把。
1.这首诗写了诗人夜晚停船在________(地点)的所见所闻。诗人的所见有____________________,所闻有____________________。这些夜景抒发了诗人离家在外的哀愁。
2.请你写出诗句“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的意思。
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【参考答案】
yīng dī zuì liǔ cái tāo
诗 童 碧绿 村 丝
长 飞 杨 柳 风 妆
① ① ②
五、1.碧玉 绿丝
贺知章 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 春天
六、1.√ 2.× 3.√
七、1.细叶 二月春风似剪刀
春风 剪刀
神奇的画笔
2.（1）② （2）②
3.生长的小草 飞舞的黄莺 摇摆的杨柳
八、春天 对春天的喜爱、赞美
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
比喻 拟人 设问
九、1.枫桥 月落、霜满天,江枫、渔火 乌啼、夜半钟声
2.月光下,乌鸦啼叫,白霜满天,对着江边的枫树和打鱼时照明的灯火,思乡之情涌上心头，令我难以入眠。