第2课 找春天 同步课时练（含答案）

二年级下册语文 第2课 找春天 课时练
一、读拼音,写字词。
公园里的景色真美!Liǔ（ ）树tǔ（ ）出的嫩叶在春风中飘dànɡ（ ）,táo（ ）花、xìnɡ（ ）花露出了笑脸,几个小ɡūniɑnɡ（ ）chōnɡ（ ）出家门,奔向田野,去xún（ ）找春天。
二、照样子,在括号里填入合适的词语。
摇( ) 玩( ) 看( ) 写( )
脱掉( ) 冲出( ) 奔向( ) 寻找( )
三、照样子,用 AABB式的词语填空。
例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
1.枝头的树叶被风吹得________________。
2.我把试卷________________地检查了一遍,才交给老师。
四、照样子,写句子。
1.春天像个害羞的小姑娘。
________像___________________________________________________________。
2. 我们仔细地找哇,找哇。
________仔细地_______________________________________________________。
五、把下面的句子补充完整。
1.春天里,我发现小鸟________________,我发现蝴蝶________________。
2.春天在哪里 春天在哪里 春天在________________。
3.春天来了! 我们看到了她,我们听到了她,我们________________,我们_________________。
六、根据课文内容连一连,再仿写。
小草 叮叮咚咚 春天的眉毛
树木 开出一两朵 春天的音符
野花 吐出嫩芽 春天的眼睛
小溪 探出头来 春天的琴声
仿写: ________________,那是春天的________吧
七、阅读课文片段,完成练习。
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上( )秋千,在风筝尾巴上摇哇摇﹔她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花枝头( )……
把下边的动词填在文中的括号里。(填序号)
①叫 ②荡 ③笑
2.文中的“她”指的是________。“我们”在哪些地方发现了“她”的影子 用”波浪线”在文中画出来。
3.春天还在哪里 请想象并接着省略号写一写。
____________________________________________________________________
八、阅读短文,回答问题。
春风吹
春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸。
春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!
春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了。
1.短文有 5 个自然段,第 五 自然段写的是小朋友们到公园里玩。
2.春风都把谁吹醒了 用“ ”画出来。
3.春风还吹醒了谁 展开想象,根据提示仿照文中的句子写一写。
提示:春风吹,吹醒了___________________________________________________。
【参考答案】
柳 吐 荡 桃 杏 姑娘 冲 寻
尾巴 游戏 电视 作业
棉袄 家门 田野 春天
三、1.摇摇晃晃
仔仔细细
四、1.春天 个刚出生的娃娃
2.大师 鉴赏这幅画卷,不时发出啧啧的赞叹声
五、1.在枝头上唱歌 在花丛中跳舞
2柳枝上荡秋千
闻到了她 触到了她
六、
小鸟在树枝上歌唱 乐曲
七、1.② ① ③
春天
3.示例:她在小河里放声唱,在云朵上飘啊飘。
八、1. 5 五
2.小草 小花 柳树 小青蛙 小朋友
3.小燕子 , 调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏