第11课 白桦 同步课时练（含答案）

四年级下册语文 第11课 白桦 课时练
一、根据语境,读拼音写词语。
天边的 wǎnxiá( )渐渐散去,四周一片jìjìng( ),那túmǎn( )银霜的báihuà( )树在ménglóng( )的夜色中绽放出串串huāsuì( )。
二、下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A. 绣花(xiù) 潇洒(xiāo) B. 金晖(huī) 姗姗来迟(cè)
C. 徜徉(táng) 毛茸茸(róng) D. 绽放(dìng) 白雪皑皑(ái)
三、根据课文内容,先在括号里填入合适的词语,再完成练习。(填序号)
①( )的枝头 ②( )的花边 ③( )的流苏
④( )的雪花 ⑤( )的树枝 ⑥( )的光华
____、____、____描写了白桦的形态美;____、____、____描写了白桦在朝霞里光泽变化的美。
四、把下面的短语补充完整,再选词填空。(填序号)
①( )的流苏 ②( )的树枝 ③( )的金晖
④( )的光华 ⑤( )的雪花 ⑥( )的朝霞
白桦在____里,闪着____。____又给____抹上了一层____。
五、选择合适的词语填空。(填序号)
A. 寂静 B. 安静 C. 清静
1. 上课铃响了,同学们都( )地坐在座位上等待老师来上课。
2. 夜深了,热闹的广场变得十分( )。
3. 她们躲在一个( )的角落里谈着心。
六、选择对加点词语理解正确的一项。
1. 毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒。( )
A. 自然大方,有韵致,不拘束 B. 雨落的样子
C. 形容景物凄清、幽静
2. 白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。( )
A. 彷徨,心神不宁 B. 闲游;安闲自在地步行
C. 陶醉于某事物当中
七、下面词语的解释错误的一项是( )
A. 姗姗来迟:形容来得很晚。
B. 寂静:没有声音,很安静。
C. 朦胧:不清楚;模糊。
D. 徜徉:自然大方,不拘束。
八、下面对诗句的分析不恰当的一项是( )
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
A. 这句话总写白桦的特点。
B. 诗句用“银霜”和“雪花”写出了白桦高洁的形象。
C. “涂”字准确描写出白桦裹上一层白雪的样子。
D. “披”字是对白桦进行的比喻,表明诗人对白桦一身洁白的喜爱。
九、对《白桦》这首诗理解不正确的一项是( )
A. 这首诗写出了雪中白桦的颜色美、形态美和光泽美。
B. “徜徉、姗姗来迟”运用了拟人的修辞手法,让人感受到朝霞的动态美。
C. 从“雪绣的花边、串串花穗、洁白的流苏”可以看出,作者以朝霞衬托冰雪,突出了冰雪的美。
D. 诗中流露出诗人对家乡和大自然的赞美之情。
十、品读句子,完成练习。
1.毛茸茸的枝头,/雪绣的花边潇洒,/串串花穗齐绽,/洁白的流苏如画。
(1)这节诗运用了________和________的修辞手法。
(2)“流苏”在诗中指的是( )
A. 花穗样的装饰物品。
B. 披着白雪的树枝。
C. 流动的物体。
(3)读这节诗,我们想起了岑参的名句:“忽如一夜春风来, ________________ 。”
同时也感受到了白桦__________、__________的形象。
2.在朦胧的寂静中,/玉立着这棵白桦,/在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。
“玉立”写出白桦的________,写出它________、________。“灿灿的金晖”衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失动态美,突出白桦静中有动的气质美。
十一、诗歌拓展阅读。
已是傍晚,荨(qián)麻上……
已是傍晚,荨麻上
闪着( )的露珠。
我站在大道旁,
倚靠着一棵柳树。
( )的月光
倾泻在我家房顶。
远处不知哪里,
传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意,
仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立,
如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头,
在远处的河对岸,
一个( )的更夫,
敲着( )的梆点。
(选自《叶赛宁诗选》)
1. 选择恰当的词语填在文中的括号里。
________、________、________、________、
2. 这首诗描绘了一幅美丽的图画,在这幅画中,有诗人、月光、________、________、________、________等,请你给这幅图画起一个名字:_______________。
3. 下列说法有误的一项是( )
A. 画横线的句子运用比喻的修辞手法,写出了白桦的高大挺拔。
B. 诗歌描写“夜莺的歌声”“更夫敲着梆点”,突出了傍晚时分乡村的热闹场面。
C. 诗歌通过描写美丽的景色,表达了诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
4. 这首诗歌唤起了你怎样的感受 写一写吧。
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【参考答案】
一、晚霞 寂静 涂满 白桦 朦胧 花穗
二、A
三、毛茸茸 雪绣 洁白 晶亮 白雪皑皑 银色
① 、② 、③、④ 、⑤ 、⑥
四、洁白 白雪皑皑 灿灿 银色 晶亮 姗姗来迟
③、⑤、⑥、②、④
五、1、B 2、A 3、C
六、1.A 2、B
D
D
C
十、1.（1）比喻、拟人
（2）B
（3）千树万树梨花开、不畏严寒 、傲寒挺立
2.挺 拔 气质高尚、不同凡响 绚丽辉煌
十一、1.晶莹 皎洁 困倦 沉闷
2.柳树 房顶 白桦树 河 乡村入暮图
3.读了这首诗歌,我仿佛置身于美丽的乡村中。明亮的月光、夜莺甜美的歌声、高大的白桦树、更夫的梆点,共同组成了一幅乡村暮色图,我的心情也变得闲适、惬意。