第9课 古诗三首 同步课时练（含答案）

五年级下册语文 第9课 古诗三首 课时练
一、下列词语中加点字的读音有误的一项是( )
A. 五岳(yuè) 蓟北(jì) B. 万仞(rèng) 揣摩(mó)
C. 霓裳(cháng) 衣裳(shɑng) D. 遗留(yí) 襄阳(xiāng)
二、把正确答案的序号填入括号里。
1. “黄沙百战穿金甲”中“穿”的意思是( )
A. 套上 B. 磨破 C. 通过孔洞
2. “遗民泪尽胡尘里”中“尽”的意思是( )
A. 饮完 B. 全,都 C. 完
3. “不破楼兰终不还”中“破”指( )
A. 使损坏 B. 消灭,打败 C. 碎,分裂
4. “青春作伴好还乡”中“青春”的意思是( )
A. 春天 B. 青年时期 C. 青年人的年龄
三、下列诗句中,朗读停顿有误的一句是( )
A. 剑外/忽传/收/蓟北,初闻/涕泪/满/衣裳。
B. 草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。
C. 三万/里河/东/入海,五千/仞岳/上/摩天。
D. 青海/长云/暗雪山,孤城/遥望/玉门关。
四、下列诗句所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 B. 谁言寸草心,报得三春晖。
C. 白发三千丈,缘愁似个长。 D. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
五、读诗句,悟诗情。
1. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(1)“黄沙”突出了( ),“百战”“穿金甲”则体现了( )。
A. 边境荒凉,条件恶劣 B. 将士戍边时间之长及战斗的频繁、激烈
(2)下列对这两句诗理解不正确的一项是( )
A. 融情于景,含蓄丰富地展现了边塞将士的艰苦生活及战斗的残酷。
B. 诗句表达的情感低沉而伤感,将士们抱怨连年征战,归家无期。
C. 诗句以戍边将士的口吻发声,抒发了他们的豪情壮志。
D. 在这两句诗中,我们似乎看到漫天的黄沙,看到将士们身上的铠甲都被磨破了;听到刀剑的撞击声、震天动地的厮杀声,以及将士们与敌斗争到底的誓言。
2. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
(1)遗民指的是( ),王师指的是( )。
A. 南宋朝廷的军队 B. 金人的部队
C. 指在金统治地区的原宋朝百姓 D. 南宋灭亡后遗留下来的汉人
(2)下列对这两句诗理解不恰当的一项是( )
A. 眼泪已尽了,那些心怀故国的遗民依然盼望王师收复失地,他们的信心是坚定的。
B. 这两句诗写北地遗民的苦望,实际上是在表露作者心头的失望。
C. 在写景的基础上抒情,写沦陷区人民的痛苦、失望。
D. 诗中描写祖国的大好河山只是为了表现祖国山河的壮美,表达赞美之情。
3. 下列对《闻官军收河南河北》一诗理解有误的一项是( )
A. 全诗突出了一个“喜”字,表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。
B. “满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子,情感真实、感人。
C. “青春作伴好还乡”中的“青春”指春天,春天的景象是明丽的,正好与“喜”的心境相匹配。
D. “下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上,“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。
六、根据语境填写诗句。
爱国是什么 是林则徐发出的“苟利国家生死以, _______________ ”的呐
喊;是王昌龄“ ______________,不破楼兰终不还”的铮铮誓言;是陆游“ __________________ ,南望王师又一年”的忧国忧民的真情流露;更是杜甫“剑外忽传收蓟北, __________________”的激动和喜悦。
七、课内阅读。
从军行
青海长云暗雪山,
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,
不破楼兰终不还。
1. 这首诗的作者是 唐 朝边塞诗人_______。
2. 用自己的话说说一、二两句诗的意思。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 下面对这首诗分析不正确的一项是( )
A.这首诗的前两句主要是描绘边塞风光及戍边将士所处的艰苦环境,给人以悲凉、
孤寂之感。
B.这首诗以长云雪山、玉门孤城为背景,表现了将士誓破强敌、以身许国的爱国热忱。
C.诗的后两句直接抒情,对戍边将士的战斗生活与胸怀作了抒写。
D.整首诗的基调悲壮凄凉,意境狭窄,让人感到伤心、难过。
八、阅读古诗,回答问题。
【甲】春望
[唐]杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【乙】闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
1. 两首诗出自同一位诗人之手,且主题相似,都是关于________的。
2. 两首诗的情感不同:【甲】诗紧扣“_____”字,【乙】诗则紧扣“ _____”字。
3. 两首诗,用词都非常精准:
(1)【甲】诗中,一个“____”字使人触目惊心,一个“____”字令人满目凄然。
(2)【乙】诗中,“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”中,从“巴峡”到“巫峡”,因为峡险而窄,舟行如梭,故用“____”;从“巫峡”到“襄阳”,顺流疾驶,故用“____”;从“襄 阳”到 “洛 阳”,改 换 陆 路,故 用“____”。
4. 【甲】诗写于安史之乱开始时,【乙】诗写于安史之乱结束时。两首诗都写到了“泪”,下面对这两首诗中的“泪”的说法有误的一项是( )
A.【甲】诗中,诗人感于战败的时局,看到花开而潸然泪下,内心充满怅恨。
B.【乙】诗中,浩劫过去,诗人可以返回故乡了,自然喜不自胜,高兴地哭了。
C.【甲】诗中,原本美好的花儿,却使诗人看到后落泪,更反衬出作者的伤心之情。
D.【乙】诗中,诗人回想起自己这些年颠沛流离的生活,痛定思痛,悲从中来。
【参考答案】
B
B C B A
C
B
1.（1）A B （2）B
（1）C A （2）
D
六、岂因祸福避趋之 黄沙百战穿金甲 遗民泪尽胡尘里 初闻涕泪满衣裳
七、1.唐 王昌龄
2.青海上空的阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。
3.D
八、1.战争
2.恨 喜
3.（1）破 深
（2）穿 下 向
4.D