第6课 骑鹅旅行记 同步课时练（含答案）

六年级下册语文 第6课 骑鹅旅行记 课时练
一、下列加点字读音全部正确的一组是( )
A.猫咪(mī) 藤蔓(mà) B.缰绳(jiāng) 刨虫子(bāo)
C.犬牙(quǎn) 潺潺(chán) D.黑莓(méi) 波罗的海(dē)
二、下列词语字形完全正确的一项是( )
A.雀斑 障碍 垂头丧气 B.母指 禽兽 一模一样
C.咽候 玫瑰 大为吃惊 D.锋利 恼怒 春风佛面
三、下列加点词语运用不当的一项是( )
A.无论我使多大的力气都无济于事,瓶盖还是没有拧开。
B.昨天没有休息好,今天我感到头晕目眩。
C.这一群乌合之众既有组织,又讲纪律。
D.几只家鹅扇着翅膀跃跃欲试,也想飞上天空。
四、依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是( )
1.前来______岳飞墓的游人,无不触景生情,潸然泪下。
2.不远处,有一只体态壮硕的金丝猴,眨巴着一对机灵的小眼睛______着游客。
3.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上,坐在那里______着自己的家。
A.瞻仰 窥视 环顾 B.瞻仰 端详 环顾
C.端详 窥视 环顾 D.端详 瞻仰 窥视
五、对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )
A.他灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。(心理描写)
B.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。(外貌描写)
C.“亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!”男孩说,“你没看见他把我变成什么样子了吗 ”(语言描写)
D.这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。(动作描写)
六、“水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过,再也没有什么东西能引起他的兴致。”这段话主要运用了哪种表现手法 ( )
A.反衬 B.象征 C.对比 D.类比
七、小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了哪些变化 ( )
①他变成了拇指大的小人儿。
②他听懂了动物们所说的话。
③家禽都对他不满要报复他。
④家禽都喜欢跟他一起玩耍。
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
八、根据课文内容判断,下列说法不正确的一项是( )
A.本文讲述了一个名叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后经历的离奇故事。
B.最后尼尔斯骑在一只大雁的背上飞上了高空,开始了奇妙的旅行。
C.调皮的尼尔斯变成小人后在离奇的遭遇中懂得了许多道理,变得懂事了。
九、课外阅读。
皮皮鲁历险记(节选)
看老虎的人很多，把虎山围了个水泄不通。皮皮鲁看见栏杆旁边有块大石头，他马上机灵地爬了上去。哈，比别人高出一大截，在石头上边可以将虎山一览无余。皮皮鲁看见下边有一只斑斓猛虎在散步。皮皮鲁喜欢老虎，平时做梦经常梦见老虎，各式各样的老虎还都用一种奇怪的语言和他聊天，尽管他醒来后认为这是瞎编，但却清楚地记得这种语言。
老师发现皮皮鲁竟敢站在虎山边缘的石头上，眼珠顿时瞪圆了，发怒地大喝一声：“皮皮鲁，快下来！”皮皮鲁一惊，脚下一滑，身体掉了下去。人群顿时大乱，一个孩子掉进虎山了！赶来围观的人成千上万。皮皮鲁掉进了虎山的水池子里。凉水一激，他清醒过来了。皮皮鲁把头探出水面，不好，那老虎正盯住他，一步一步地朝他走来。
1.第一自然段用大量的笔墨描写皮皮鲁爬上了栏杆旁边的大石头上，这一段不要行么？
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2.读到画“____”句子你一定会很紧张、担忧，此时你的心情(用词语或俗语形容)____________，生怕______________。
3.读到文章最后一句，根据题目，你认为后面写的内容应该是_______________。
4.请你发挥想象，接着写一写皮皮鲁虎口脱险的历险经过。
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【参考答案】
一~五：CACAA
六~八：ABB
九、1.不行。因为这一段为皮皮鲁掉进虎山作了铺垫。
2.心提到了嗓子眼上 老虎伤害到皮皮鲁
3.皮皮鲁历险的经历
4.看着一步步逼近的老虎，皮皮鲁吓得浑身打颤。四面全是坚硬的石墙，无路可逃。正在这十分危急的时刻，一头大象甩着长长的鼻子走过来了，他把长鼻子伸进池子里，沉着地说：“皮皮鲁，赶快爬到我的长鼻子上，我送你到栏杆外面去！”……