第1课 北京的春节 同步课时练（含答案）

六年级下册语文 第1课 北京的春节 课时练
一、根据语境,读拼音写词语。
zhǎyǎn( )就到了除夕那天,街上bǎitān( )儿的xiǎofàn( )们都早早地收拾好货品回家,大家都准备玩个tōngxiāo( )。当零点的钟声响起,家家户户都会ránfàng( )鞭炮来迎接新年的到来。第二天一大早,人们就出去串门,bǐcǐ( )hènián( )。
二、下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.荔枝(lì) 掺和(cān) B.榛子(zhēn) 蜜饯(jiàn)
C.火炽(zhì) 娴熟(xián) D.翡翠(fěi) 白云观(guān)
三、下列句子中画线的成语使用不正确的一项是( )
A.今天真是个悲伤的日子,到处悬灯结彩,一派新气象。
B.邻居家的孩子性格截然不同,却个个都很优秀。
C.元宵节,街上呈现出一派喜气洋洋的景象。
D.春回大地,万象更新,山上呈现出一片片新绿。
四、下列句子中破折号的用法与其他三项不同的一项是( )
A.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的———按老习惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张。
B.恐怕第三件事才是买玩意儿———风筝、空竹、口琴等,和年画。
C.四十秒钟———大家已经觉得时间太长了。
D.这个速度跟鸵鸟比起来差远了———鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
五、下列说法有误的一项是( )
A.文中“零七八碎儿”“杂拌儿”“闲在”“通通”等词语让读者感受到浓郁的“京味儿”特色。
B.文中老舍笔下北京的春节热闹而喜庆。
C.老舍,原名舒庆春,代表作品有《骆驼祥子》等。
D.阅读链接中,斯妤笔下的春节,无聊无趣,好不容易才熬过去。
六、从下面两组词语中各挑选一些合适的词语写一段描写节日情景的话。
A.热闹 洋溢 打扮 玩耍 兴高采烈 欢声笑语
B.不仅……而且…… 即使……也…… 虽然……但是……
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七、课内阅读。
除夕真热闹。∥家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1.选段已用“∥”将分为两层，分两层的依据是 (　 　)
A.先总体写除夕的特点，再具体叙述除夕的活动。　　
B.先交代时间，再具体写活动。
2．我从这段文字中了解到老北京过春节时的习俗：做年菜、________、________、________、________、________、________、________、。
3.文中画线句子从________、________、________等三个方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的__________、__________。
八、阅读课外短文，回答问题
童年的春节(节选)
冰 心
我童年生活中,不光是海边山上孤单寂寞的独往独来,也有热闹得锣鼓喧天的时候,那便是从前的“新年”,现在叫作“春节”的。
那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里,附近只有几个村落,进烟台市还要越过一座东山,算是最冷僻的一角了,但是“过年”还是一年中最隆重的节日。
父亲呢,就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥,还有表哥哥。真是“一表三千里”,什么姑表哥,舅表哥,姨表哥,至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器,锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴,弹奏起来,真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去! 我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮,晚上放些烟火。大的是一筒一筒地放在地上放,火树银花,璀璨 得很!我最喜欢的还是一种最小、最简单的 “滴 滴金”。那是一条小纸捻,卷着一点火药,可以拿在手里点起来嗤嗤地响,爆出点点火星。
记得我们初一早起,换上新衣新鞋,先拜祖宗———我们家不供神佛———供桌上只有祖宗牌位、香、烛和祭品,这一桌酒菜就是我们新年的午餐———然后给父母亲和长辈拜年,我拿到的红纸包里的压岁钱,大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银元,我都请母亲替我收起。
最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了,演员们都是各个村落里冬闲的农民,节目大多是“跑旱船”和“王大娘锔大缸”之类,演女角的都是村里的年轻人,搽着很厚的脂粉。鼓乐前导,后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首,自然就围上一大群人,于是他们就穿走演唱了起来,有乐器伴奏,歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑声不断。耍完了,我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走,那个村的又来了,最先来到的自然是离我们最近的金钩寨的花会!
……
元宵过后,一年一度的光彩辉煌的日子,就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼,放在一起烧了之后,说:“从明天起,好好收收心上学去吧。”我们默默地听着,看着天井里那些灯笼的星星余烬,恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感,上床睡觉的时候,这一夜的滋味真不好过!
1.第二自然段写“我”家住的地方很冷僻,与童年的春节似乎没有联系,作者这样写的目的分析错误的一项是( )
A.引出下文,承上启下,使内容自然通畅。
B.通过环境描写,突出过春节前的冷清、无聊。
C.与后文形成对比,突出春节时的热闹。
D.与最后一段相呼应,突出惆怅寂寞之感。
2.读文中画横线的句子,作者产生这种说不出的惆怅之感的原因是( )
A.这个春节有遗憾,父亲和哥哥们娱乐的时候,没有“我”的份。
B.过完元宵就要好好收收心去上学了,“我”不喜欢上学。
C.过年的热闹与年后的安静让“我”不习惯,既留恋却又无奈。
D.“我”舍不得那些被烧掉的灯笼,觉得太可惜了。
3.“一表三千里”这句俗语运用了________的修辞手法,意思是______________,在这里突出了春节________的特点。
4.作者回忆了自己在大年初一经历的许多事情。哪一件写得最详细 为什么这样写
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【参考答案】
眨眼 摆摊 小贩 通宵 燃放 彼此 贺年
B
A
C
D
端午节来了,神州大地上不仅有粽子飘香,而且有龙舟竞渡,好不热闹!看,运动健儿们一边齐心协力地挥动船桨,一边大声呐喊,龙舟像箭一般地往前冲,观众兴 高采烈地欢呼着……
1.A
2.穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁
3.香味、色彩、声音 有声有色、红火热闹
1.A 2.C
夸张 亲戚之间的关系离得很远 热闹
4.各村耍“花会”这一件事情写得最详细。因为这是作者回忆小时候的春节,而那个时候耍“花会”是最热闹的,给小时候的作者留下了深刻的印象。